播音專(zhuān)業(yè)里的朗誦很重要，如果要學(xué)習(xí)朗誦技巧，誦讀詩(shī)歌是必不可少的環(huán)節(jié)，詩(shī)歌朗誦好了，才能更好地朗誦句段、文章，所以說(shuō)詩(shī)歌朗誦是學(xué)好朗誦的基礎(chǔ)。下面，就為大家介紹一下詩(shī)歌朗誦的技巧。

    拿到一首詩(shī)歌，首先要做的就是理解詩(shī)歌的內(nèi)容和豐旨，了解詩(shī)歌創(chuàng)作作的背景。有些詩(shī)歌比較淺顯，通過(guò)閱讀就能夠把握住詩(shī)歌的精神實(shí)質(zhì)和深刻內(nèi)涵，而有的詩(shī)歌則蘊(yùn)含著較深刻的寓意，并不能從字面簡(jiǎn)單地理解，尤其是一些古詩(shī)詞，無(wú)論是字詞的含義還是修辭手法，可能都比較復(fù)雜，所以一定要在準(zhǔn)備階段查閱大量的資料，以便做到心中有數(shù)。

    因?yàn)槭钦b讀文學(xué)作品，考生可以大膽地以第一人稱(chēng)的身份來(lái)進(jìn)行角色演繹。只不過(guò)要明白一點(diǎn)，這個(gè)角色既不是日常的自己，也并不是日常的作者，而是朗誦者去體驗(yàn)作品中的感情、意象等內(nèi)容時(shí)所捕捉到的一個(gè)新的主體，這是朗誦者創(chuàng)造出來(lái)的一個(gè)新的角色。

    要加深對(duì)詩(shī)作的理解，除了從作品內(nèi)容本身探尋線索之外，我們還要盡量搜集與作者、作品相關(guān)的材料，以求得對(duì)作者和作品的完整準(zhǔn)確的理解，這是詩(shī)歌朗誦的前提。二是設(shè)身處地，觸發(fā)真情。

    考生如果選擇詩(shī)歌做自備件，就一定要大膽使用技巧，該停的大膽地停，該強(qiáng)調(diào)的大膽強(qiáng)調(diào)。在節(jié)奏上要敢于夸張對(duì)比，避免四平八穩(wěn)地讀詩(shī)。

    具體來(lái)說(shuō)，可以通過(guò)了解兩方面的情況來(lái)幫助理解詩(shī)歌：首先是查閱詩(shī)歌的相關(guān)解讀資料，通過(guò)資料的引導(dǎo)來(lái)輔助自己對(duì)詩(shī)歌的理解；其次是研究詩(shī)歌的相關(guān)背景，一方面是詩(shī)作本身的創(chuàng)作背景，另一方面是作者的背景。通過(guò)對(duì)詩(shī)歌背景以及作者的了解，也可以把握好詩(shī)歌的精神實(shí)質(zhì)和深刻內(nèi)涵。