音樂學(xué)、音樂表演(器樂、聲樂)、藝術(shù)教育、音樂療法、組成和成分理論,鋼琴的旋律,音樂,戲劇等。從目前的就業(yè)市場(chǎng),除了音樂高考專業(yè)的研究生入學(xué)考試,在高中專學(xué)校從事教育教學(xué)工作,許多人選擇了風(fēng)格,廣播媒體,或者自主創(chuàng)業(yè)等。

　　每年，許多藝術(shù)院校都在大幅度提高招生指標(biāo)，擴(kuò)大招生范圍。因?yàn)樗麄冎�道在這個(gè)快速發(fā)展的社會(huì)，有很多新興的行業(yè)需要大量的藝術(shù)人才。其實(shí)在藝術(shù)領(lǐng)域有很多機(jī)會(huì)，關(guān)鍵是要做好準(zhǔn)備。

　　音樂專業(yè)的就業(yè)方向是我們?cè)谶x擇藝術(shù)之前會(huì)經(jīng)常思考的一個(gè)問題:“我將來會(huì)做什么?”當(dāng)然，這個(gè)問題不僅是一個(gè)老生常談的話題，也是考生和家長(zhǎng)需要面對(duì)的一個(gè)問題。如何選擇專業(yè)?如何規(guī)劃你的生活?因?yàn)槭墙?jīng)過多年的心血鑄就的專業(yè)，未來自然會(huì)成為自己的事業(yè)。所以提前知道這些問題可以幫助你更早地確定你的方向和人生目標(biāo)。音樂專業(yè)就業(yè)方向

　　1公務(wù)員：宣傳部、教育局（廳）、文化（廳）部門、公安部、文體局、各級(jí)政府部門、所有認(rèn)可文學(xué)學(xué)士學(xué)位的公務(wù)員崗位。

　　2事業(yè)單位：歌舞表演團(tuán)體、合唱團(tuán)體、專業(yè)文藝團(tuán)體、文化娛樂傳播公司、演藝經(jīng)紀(jì)公司、廣播電視局、地方文體局、部隊(duì)文工團(tuán)、醫(yī)院(音樂治療)。

　　3教育類：中小學(xué)教師、幼兒教師、音樂理論研究員、文化宮、青少年宮教師、高等教育教師、專職音樂教師（理論、聲樂、鋼琴等）、民族音樂研究、

　　4傳媒類：廣告公司、文化傳播公司、電視臺(tái)、廣播電視、音樂環(huán)境工程設(shè)計(jì)、策劃宣傳人員、數(shù)字音樂版權(quán)管理、版權(quán)經(jīng)營(yíng)、編務(wù)、唱片公司的電子音樂制作、MV制作、節(jié)目創(chuàng)作、數(shù)字影視制作、媒體研究、畫畫合成等、電視節(jié)目片頭、片花、宣傳片、預(yù)告片制作、各類無線增值運(yùn)營(yíng)公司、網(wǎng)絡(luò)音樂編輯、音樂節(jié)目編輯、網(wǎng)絡(luò)音樂電臺(tái)主播。

　　5創(chuàng)業(yè)類：個(gè)人音樂工作室、錄音棚、MIDI音樂制作人、成立自己的琴行、獨(dú)立藝術(shù)學(xué)校自由撰稿人、自由職業(yè)藝人、傳媒公司、成立個(gè)人演繹公司、獨(dú)立唱片公司、影音廣告公司、獨(dú)立音樂廠牌。

　　6銷售類：琴行經(jīng)理、唱片行經(jīng)理、品牌樂器代理、音樂類書籍批發(fā)銷售、琴行職員、樂器廠銷售經(jīng)理、樂器廠職員。

　　7制造類：樂器制作、樂器維修，制造、代理品牌樂器制作，建立分廠、唱片制作的加工、

　　承接藝術(shù)類書籍的編輯，排版，印刷。

　　8娛樂類：音樂編輯、職業(yè)編曲、廣播電視節(jié)目策劃人、編輯、音像、唱片公司企劃、網(wǎng)絡(luò)公司、音樂雜志編輯、音樂出版社、文化經(jīng)紀(jì)人、節(jié)目主持人、新聞?dòng)浾摺?/span>

　　9表演類：演員、影視演員、話劇演員、音樂劇演員、歌舞劇團(tuán)演員、民族舞團(tuán)演員、現(xiàn)代舞團(tuán)演員、樂隊(duì)指揮：交響樂團(tuán)、民族樂團(tuán)、音棚樂手、影視劇配音演員、職業(yè)樂手：吉他手、鍵盤演奏家、各類提琴手、中國樂器演奏家、組建職業(yè)樂隊(duì)、管樂演奏家等、職業(yè)歌手、歌唱家、唱作人。

　　綜上所述，音樂專業(yè)并不是大家都知道的“就業(yè)范圍狹窄”“只會(huì)改變”“前途未卜”……總之，音樂專業(yè)學(xué)生就業(yè)壓力大，“畢業(yè)即失業(yè)”實(shí)際上是不符合實(shí)際現(xiàn)狀的!

　　音樂系學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中多方面發(fā)展自己的能力。他們的優(yōu)點(diǎn)使他們能夠活躍在各行各業(yè)。他們有豐富的活動(dòng)組織、主持、表演經(jīng)驗(yàn)，甚至善于與客戶溝通、與公眾互動(dòng)。與音樂專業(yè)的學(xué)生相比，就業(yè)壓力更小，就業(yè)范圍更廣!