沈陽城市學院是在中國改革開放大潮中誕生的一所新型大學，設有理、工、經(jīng)、管、文、法、藝術7個學科門類44個本科專業(yè)。校園環(huán)境優(yōu)美，藝術氣息濃郁，被譽為“遼寧最美校園”“中國最美大學”。獲評艾瑞深校友會網(wǎng)六星級中國頂尖應用型大學，位列中國民辦大學排行榜第六名、東北第一名。學校面向城市未來，服務城市發(fā)展，培養(yǎng)具有健全人格、創(chuàng)新意識、國際視野、職業(yè)能力的高素質(zhì)應用型人才。 

學校發(fā)揮綜合性大學學科門類齊全的優(yōu)勢，將藝術教育與人文、科技有機融合，圍繞廣播電視、電影與網(wǎng)絡媒體產(chǎn)業(yè)，開設廣播電視編導、播音與主持藝術、戲劇影視文學、戲劇影視導演、戲劇影視美術設計、表演、攝影、視覺傳達設計、環(huán)境設計、藝術與科技、流行舞蹈等11個藝術類本科專業(yè)。多年來，學校先進的教學理念、一流的教學環(huán)境和濃厚的學習氛圍，為國家培養(yǎng)了大量的影視產(chǎn)品創(chuàng)意制作、網(wǎng)絡媒體內(nèi)容生產(chǎn)及環(huán)境藝術設計等領域的藝術人才。

藝術類專業(yè)名師云集

 Star-studded Faculty of Arts

擁有全國“四個一批”人才、遼寧省行業(yè)領軍人物、遼寧省教學名師、國家一級編劇、導演、美術師、錄音師和表演藝術家35人，其中12人獲得華表獎、金雞獎、金鹿獎、飛天獎、金鷹獎、“五個一”工程獎。藝術類專業(yè)教師中70% 來自省級電視臺、各級各類主流媒體、電影制作公司、科研院所和學術團體。專任教師中，副高級以上職稱教師占比52%，青年教師中45%有海外留學工作經(jīng)歷，高水平的教師隊伍為學生成長成才提供了堅實基礎。

藝術類專業(yè)教學設施先進 

Advanced Teaching Facilities

擁有遼寧省全媒體傳播實驗教學示范中心1個，遼寧省融媒體實驗教學示范中心1個，遼寧省高等學校哲學社會科學重點實驗室1個，遼寧省高等學校協(xié)同創(chuàng)新中心1個。設有影視剪輯、影視特效、欄目制作、綜藝演播、聲音工程、播音、影像創(chuàng)作、舞臺燈光設計、影視包裝、動漫設計、印刷工藝、平面設計等實驗室20 個；1200㎡、500㎡、400㎡、300㎡、200㎡、100㎡等大小不同的電視綜藝、影視欄目、新聞、虛擬、融媒體等演播廳10個；紀錄片創(chuàng)作、劇情片創(chuàng)作、融媒體創(chuàng)作、民生節(jié)目、網(wǎng)絡廣播、影視配音、戲劇表演、剪輯調(diào)色、人物造型、文創(chuàng)設計、建筑裝飾等項目工作室15個；綠島電視臺、綠島影業(yè)、綠島傳媒中心等校內(nèi)制播平臺5個，為藝術類人才培養(yǎng)和產(chǎn)學研合作提供了有利支撐。

藝術類專業(yè)教學成果豐碩 

Fruitful Professional Teaching Results of Arts 

廣播電視編導專業(yè)獲評國家一流本科專業(yè)，攝影專業(yè)獲評遼寧省一流本科專業(yè)；《實訓貫穿于教學全過程的廣播電視編導人才培養(yǎng)模式構建》《以崗位能力形成為核心的職業(yè)情境化人才培養(yǎng)模式的探索與實踐》先后獲得遼寧省教學成果一等獎；《寶貝回家》《童話鎮(zhèn)》《逐夢》等近百部微電影在國家、省級電影節(jié)上獲獎；民樂合奏《戰(zhàn)臺風》、詩朗誦《我是一個兵》在教育部舉辦的中國大學生藝術節(jié)中分獲銀獎、銅獎；話劇《一日百年》和《理想照亮青春》榮獲遼寧省大學生戲劇節(jié)最佳劇目和優(yōu)秀劇目獎；與遼寧省人民對外友好協(xié)會聯(lián)合出品系列非遺紀錄片《傳承》在新華社播出；與新華社合作，創(chuàng)作的《發(fā)現(xiàn)沈陽之美》系列微紀錄片在多家媒體平臺播出；承制遼寧省教育廳冬奧獻禮 MV《冬奧來了》在教育部官方視頻號播出；《艇上人生》《盛京皇宮》等13部作品榮獲遼寧省“講好中國故事”優(yōu)秀作品獎；大型紀錄片《遼河人物》、系列科教片《基因密碼》填補了類型片創(chuàng)作的空白，獲評全國文聯(lián)青年創(chuàng)作扶持項目；30集校園青春勵志電視劇《大三女生》入選教育部高校原創(chuàng)文化精品推廣行動計劃和遼寧省委宣傳部電視劇精品創(chuàng)作生產(chǎn)扶持項目；與遼寧省高級人民法院合作，創(chuàng)作拍攝微電影《滕啟剛》講述“全國模范法官”的真實故事。藝術類專業(yè)教學成果豐碩，學校已經(jīng)成為全國知名、東北領先的藝術人才培養(yǎng)與影視產(chǎn)品創(chuàng)意制作高地。

藝術類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量高 

High-quality Professional Talent Training of Arts 

藝術類人才培養(yǎng)質(zhì)量在省內(nèi)外高校、廣播影視行業(yè)和網(wǎng)絡新媒體領域廣受贊譽，其中廣播電視編導、播音與主持藝術、攝影和視覺傳達設計專業(yè)在艾瑞深校友會遼寧省藝術學一流專業(yè)排行榜中位居應用型專業(yè)第一名。近三年，學生在中國金雞百花電影節(jié)、中國大學生藝術節(jié)、中國國際大學生微電影大賽、平遙國際攝影節(jié)、大理國際影會、中國大學生廣告設計大賽、互聯(lián)網(wǎng)＋創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽及遼寧省戲劇、播音主持、視頻創(chuàng)作、微電影、攝影等競賽中共獲獎 1500余項，其中國家級425項。

各藝術類專業(yè)與新華社、人民網(wǎng)、遼寧廣播電視臺、遼寧人民藝術劇院、浙江廣播電視集團、中影集團、湖南衛(wèi)視、華誼兄弟、光線傳媒、北方傳媒、抖音、今日頭條、騰訊、新浪、中國中建設計集團等國內(nèi)知名企業(yè)建立實習就業(yè)基地，訂單式培養(yǎng)使畢業(yè)生就業(yè)率連年保持在97%以上，學校榮獲遼寧省就業(yè)工作一等獎、遼寧省就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進集體等。

專業(yè)介紹 

Introduction

 廣播電視編導專業(yè)

本專業(yè)為國家一流本科專業(yè)、遼寧省一流本科專業(yè)，遼寧省本科綜合改革試點專業(yè)。面向廣播電視、傳媒機構、新媒體等領域，培養(yǎng)掌握影視策劃、編導、制作等知識與技能，熟悉影視產(chǎn)品制作全流程，具備融媒體產(chǎn)品生產(chǎn)、影視創(chuàng)作、新媒體運營等能力的高素質(zhì)影視創(chuàng)意制作專門人才。學生畢業(yè)后能夠在廣播電視、新聞出版、網(wǎng)絡新媒體、影視制作等領域從事媒體策劃與執(zhí)行、影視編導、視聽文化產(chǎn)品創(chuàng)意制作等工作，或選擇自主創(chuàng)業(yè)、進入國內(nèi)外院校攻讀相關專業(yè)碩士學位。

播音與主持藝術專業(yè)

本專業(yè)為校級特色專業(yè)，面向智慧口語傳播、影視配音、融媒體內(nèi)容生產(chǎn)等領域，培養(yǎng)掌握口語傳播、現(xiàn)場主持、影視聲音塑造等知識與技能，具備語言傳播、融媒體內(nèi)容制作、影視配音、活動策劃與主持等能力的高素質(zhì)語言傳播專門人才。學生畢業(yè)后能夠在廣播電視、新聞出版、網(wǎng)絡新媒體、影視制作等領域從事播音主持、節(jié)目策劃與執(zhí)行、視聽文化產(chǎn)品創(chuàng)意制作、網(wǎng)絡直播等工作，或選擇自主創(chuàng)業(yè)、進入國內(nèi)外院校攻讀相關專業(yè)碩士學位。

戲劇影視文學專業(yè)

本專業(yè)是校級重點建設專業(yè)，面向戲劇影視、文學創(chuàng)作等領域，培養(yǎng)掌握語言文學、文藝理論、戲劇影視創(chuàng)作等知識與技能，熟悉戲劇影視產(chǎn)品制作流程，具備影視劇本策劃與創(chuàng)作、影視作品導演與制作、文藝作品鑒賞與評論等能力的影視文藝創(chuàng)作專門人才。學生畢業(yè)后能夠在電影電視、文學出版、文化傳播、網(wǎng)絡新媒體等領域從事劇本創(chuàng)作、文學 編輯、影視編導、文藝評論等工作，或選擇自主創(chuàng)業(yè)、進入國內(nèi)外院校攻讀相關專業(yè)碩士學位。 

戲劇影視導演專業(yè)

本專業(yè)為校級重點建設專業(yè)，面向戲劇影視、網(wǎng)絡媒體等領域，培養(yǎng)掌握語言文學、文藝理論、戲劇影視創(chuàng)作等知識與技能，熟悉戲劇影視產(chǎn)品制作流程，具備影視作品策劃執(zhí)行、影視劇本文本解析、場面調(diào)度與組織等能力的戲劇影 視創(chuàng)作高級專門人才。學生畢業(yè)后能夠在電影電視、文化傳播、網(wǎng)絡新媒體等領域，從事影視導演、劇本創(chuàng)作、制片管理等工作，或選擇自主創(chuàng)業(yè)、進入國內(nèi)外院校攻讀相關專業(yè)碩士學位。

戲劇影視美術設計專業(yè)

本專業(yè)為校級重點建設專業(yè)，面向戲劇影視、網(wǎng)絡媒體等領域，培養(yǎng)掌握藝術理論、人物塑造、創(chuàng)意美術等知識與技能，具備影視場景繪制、道具設計、特效化妝等能力的藝術創(chuàng)作高級專門人才。學生畢業(yè)后能夠在電影電視、文化傳播、網(wǎng)絡媒體等領域，從事美術設計、人物造型、景觀制造、特效化妝等工作，或選擇自主創(chuàng)業(yè)、進入國內(nèi)外院校攻讀相關專業(yè)碩士學位。

表演專業(yè)

本專業(yè)為校級特色專業(yè)，面向戲劇影視、網(wǎng)絡媒體等領域，培養(yǎng)音樂舞蹈、文藝理論、戲劇影視創(chuàng)作等知識與技能， 熟悉戲劇影視產(chǎn)品制作流程，具備鏡前表演、聲音塑造、場面調(diào)度、劇本解析等能力的文藝創(chuàng)作高級專門人才。學生畢業(yè)后能夠在電影電視、文化傳播、網(wǎng)絡新媒體等領域，從事影視表演、節(jié)目編排、文藝創(chuàng)作等工作，或選擇自主創(chuàng)業(yè)、 進入國內(nèi)外院校攻讀相關專業(yè)碩士學位。

攝影專業(yè)

本專業(yè)為遼寧省一流本科專業(yè)、遼寧省重點建設專業(yè)。面向電影電視、傳媒機構、網(wǎng)絡媒體等領域，培養(yǎng)掌握藝術理論、創(chuàng)意美術、視聽語言等知識與技能，具備影視攝影創(chuàng)作、影視編輯制作、影像藝術創(chuàng)意等能力的藝術創(chuàng)作高級專門人才。學生畢業(yè)后能夠在電影電視、網(wǎng)絡媒體、文化機構等領域從事影視攝影、藝術攝影創(chuàng)作、數(shù)字影像制作等工作，或選擇自主創(chuàng)業(yè)、進入國內(nèi)外院校攻讀相關專業(yè)碩士學位。

視覺傳達設計專業(yè)

本專業(yè)為校級特色專業(yè)，面向文化機構、網(wǎng)絡媒體、企事業(yè)單位等領域，培養(yǎng)掌握設計學、藝術學、美學等知識與技能，熟悉設計流程，具備藝術創(chuàng)意、產(chǎn)品視覺設計、IP 衍生品開發(fā)等能力的藝術設計高級專門人才。學生畢業(yè)后能夠在文化出版、廣告設計、影視傳媒等領域從事藝術創(chuàng)意、產(chǎn)品視覺設計、文創(chuàng)開發(fā)等工作，或選擇自主創(chuàng)業(yè)、進入國內(nèi)外院校攻讀相關專業(yè)碩士學位。

環(huán)境設計專業(yè)

本專業(yè)面向建設規(guī)劃、建筑設計與工程等領域，培養(yǎng)掌握建筑學、設計學、美術學等知識與技能，具備建筑空間設計、景觀與園林設計、工程施工與項目管理等能力的高素質(zhì)藝術設計人才。學生畢業(yè)后能夠在建設單位、設計機構、施工企業(yè)從事建筑空間設計、景觀與園林設計、工程施工與項目管理、設計咨詢服務等工作，或選擇自主創(chuàng)業(yè)、進入國內(nèi)外大學攻讀相關專業(yè)碩士學位。

藝術與科技專業(yè)

本專業(yè)是服務于國家文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，面向文化娛樂、電影電視、網(wǎng)絡媒體等領域，培養(yǎng)掌握音樂理論、表演藝術、數(shù)字技術等知識與技能，具備流行音樂表演、音樂創(chuàng)意設計、數(shù)字音樂制作等能力的藝術創(chuàng)作高級專門人才。學生畢業(yè)后能夠在文化娛樂、電影電視、網(wǎng)絡媒體等領域，從事音樂創(chuàng)作、音樂表演、計算機音樂編創(chuàng)等工作，或選擇自主創(chuàng)業(yè)、進入國內(nèi)外院校攻讀相關專業(yè)碩士學位。

升學就業(yè)

Further Study and Employment

為使學生升學有優(yōu)勢、就業(yè)有能力、發(fā)展有通道，藝術類專業(yè)與英國大學北方聯(lián)盟聯(lián)辦本碩直讀項目，在英國謝菲爾德大學攻讀碩士學位的賈岱松說：“很感謝本碩直讀項目，快速便捷地讓我實現(xiàn)了出國留學深造的夢想。”畢業(yè)于英國利茲大學、現(xiàn)就職于全球最大傳媒集團WPP的趙曉軒同學說：“正是有了英國著名大學深造的經(jīng)歷，才使我有機會獲得世界500 強企業(yè)的崗位，實現(xiàn)了我的就業(yè)理想。”

藝術類專業(yè)學生所具備的獨立藝術思維、多元化創(chuàng)作技巧、前沿的數(shù)字科技應用能力受到行業(yè)和社會的高度認可，中影集團、華誼兄弟、光線傳媒、遼寧電視臺、遼寧人民藝術劇院、美國國家地理、字節(jié)跳動、中國中建設計集團等國內(nèi)外100 多家知名企業(yè)與各藝術專業(yè)開展訂單式培養(yǎng)，實現(xiàn)了學生行業(yè)頂流就業(yè)。畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在 97% 以上，學校榮獲遼寧省就業(yè)工作一等獎。

現(xiàn)任沈陽廣播電視臺新聞綜合頻道《沈視早報》節(jié)目主持人吳連博說：“貫穿大學四年的實踐化教學成為我步入社會勝任工作的點金石，也幫助我順利地從播音與主持藝術專業(yè)的一名學生過渡到優(yōu)秀的一線記者再成長為頗具人氣的新生代主播�！爆F(xiàn)就職于美國國家地理雜志的林谷垚同學說：“能夠得到這份心儀的工作得益于我校情境化教學模式，讓我提早體驗到真實的職業(yè)狀態(tài)，在真正走上工作崗位后，各項能力發(fā)揮游刃有余�！� 

面向未來的專業(yè)設置和時代前沿的課程體系、職業(yè)情境化教學與多元化實習實訓、專家學者與杰青教師相結合的師資隊伍、優(yōu)質(zhì)的教育資源及全球文化沉浸，為學生日后的職業(yè)發(fā)展和學歷提升提供了保障，學校已發(fā)展成為面向廣播影視行業(yè)、網(wǎng)絡新媒體產(chǎn)業(yè)及藝術設計領域培養(yǎng)高級藝術人才的搖籃。