其次讓我們了解下 — 色彩的訓(xùn)練方式：

色彩臨摹是學(xué)習(xí)繪畫的主要途徑。色彩臨摹對(duì)于學(xué)習(xí)色彩十分重要，可以有助力我們了解色彩基本知識(shí)。不論學(xué)習(xí)什么畫，在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中都包含著臨摹的內(nèi)容。臨摹的目的，是為了研究了解優(yōu)秀美術(shù)作品，學(xué)習(xí)其表現(xiàn)方法和藝術(shù)技巧，從中吸取營(yíng)養(yǎng)，提高對(duì)美術(shù)作品的審美能力與色彩認(rèn)知。可配合寫生的內(nèi)容、進(jìn)度來選定合適的臨摹作品。臨摹前，對(duì)作品要先進(jìn)行一些了解、分析，千萬不要一知半解地照葫蘆畫瓢。過多的臨摹或?qū)�質(zhì)量很差的作品臨摹，甚至?xí)�產(chǎn)生完全相反的作用，要十分注意。也可用水粉的工具材料臨摹油畫作品，水粉畫顏料的不透明特性與油畫更有相似之處。油畫作品中的藝術(shù)處理，色彩和表現(xiàn)技法，都是水粉畫可以學(xué)習(xí)借鑒的。印刷品與原作在色彩上會(huì)存在一定距離，如要選用需要慎重。故最好是臨摹優(yōu)秀的水粉畫原作。

色彩寫生是根據(jù)眼前的具體對(duì)象作畫的方式。寫生有室內(nèi)寫生與室外寫生之別。室內(nèi)寫生以靜物、人像為主;室外主要是以風(fēng)景為主。依教學(xué)的順序，應(yīng)先進(jìn)行室內(nèi)寫生練習(xí)，然后再進(jìn)行室外寫生練習(xí)。室內(nèi)組成的寫生對(duì)象，可以根據(jù)學(xué)員不同的程度和教學(xué)的要求來擺設(shè)，且主題明確、內(nèi)容單純、光線穩(wěn)定，便于學(xué)習(xí)基本技法，并為進(jìn)入室外較復(fù)雜條件下進(jìn)行寫生練習(xí)做好準(zhǔn)備。室內(nèi)寫生作業(yè)的畫幅大小、時(shí)間長(zhǎng)短，都要根據(jù)具體對(duì)象與學(xué)習(xí)要求來決定。一幅題材不太復(fù)雜的4開寫生習(xí)作，一般需要6至10小時(shí);內(nèi)容較簡(jiǎn)單的習(xí)作，可以用8開或6開紙，用3至4小時(shí)來完成;內(nèi)容較復(fù)雜的靜物，可以用對(duì)開紙，約需20小時(shí)左右才可以完成。這樣的作業(yè)統(tǒng)稱為長(zhǎng)期色彩作業(yè)，要求有嚴(yán)格的構(gòu)圖、色彩有變化統(tǒng)一的效果，并能運(yùn)用各種技法具體生動(dòng)地描繪對(duì)象，畫面有整體效果。還有一種寫生作業(yè)，耗時(shí)較短，表現(xiàn)對(duì)象比較簡(jiǎn)單扼要，或只重點(diǎn)描繪對(duì)象某些特征，這稱作短期作業(yè)。寫生的過程，就是觀察、感受、理解、研究、反復(fù)探索表現(xiàn)對(duì)象的過程。繪畫能力的提高，常常是從失敗中接受教訓(xùn)而獲得的。因此要重視完成習(xí)作后的總結(jié)。寫生是繪畫基礎(chǔ)訓(xùn)練中比較重要的課題，沒有這個(gè)基礎(chǔ)，要想進(jìn)行速寫、臨摹、記憶、想像畫等其他方式的作業(yè)練習(xí)，就會(huì)碰到比較大的困難。當(dāng)然，其他方式的練習(xí)，也會(huì)促進(jìn)寫生能力的提高。

色彩速寫這種練習(xí)可以提高學(xué)生對(duì)色彩的感受力，即對(duì)色彩的直觀反應(yīng)能力。這與素描學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)畫生活速寫，來發(fā)展瞬間記錄對(duì)象形體動(dòng)態(tài)的能力，道理是一樣的。從素描造型轉(zhuǎn)入色彩造型的初期，總是習(xí)慣于看對(duì)象的明暗關(guān)系，把對(duì)象畫成色彩單調(diào)的固有色素描。要改變這種認(rèn)識(shí)色彩的錯(cuò)誤習(xí)慣，采用色彩速寫這一作業(yè)形式是行之有效的。因?yàn)樗�著重于�?xùn)練提高學(xué)生在瞬間記錄對(duì)客觀對(duì)象色彩感受的能力。色彩速寫的時(shí)間要短，幾分鐘至十幾分鐘即可;畫幅要小，16開左右就行了，數(shù)量要多，著重將對(duì)象不同時(shí)間、光線、氣候、季節(jié)、環(huán)境的色彩調(diào)子區(qū)別出來，可不拘泥于對(duì)形體的具體刻畫。

水粉記憶畫。當(dāng)我們?nèi)ビ^察生活周圍的環(huán)境或欣賞大自然美景時(shí)，一定會(huì)受到景色的情調(diào)、氣氛、意境的感染，以至留下難忘的印象。如用色彩把這個(gè)印象憑記憶默寫下來，就是一幅色彩記憶畫。這與色彩速寫有類似的要求與意義，不同之處在于：速寫在現(xiàn)場(chǎng)完成，默寫在事后完成;速寫著重訓(xùn)練敏銳的觀察力，默寫著重培養(yǎng)對(duì)色彩現(xiàn)象的記憶力;速寫重感性，默寫則偏理性。記憶畫也能起到創(chuàng)作想像的作用，記憶畫的進(jìn)一步發(fā)展，就逐漸向想像畫與創(chuàng)作過渡。如有的畫家，室外現(xiàn)場(chǎng)寫生的作品，不一定畫完或畫得很工整，常需要在室內(nèi)憑記憶與想像來進(jìn)行藝術(shù)加工。根據(jù)素描速寫的構(gòu)圖稿子用想像的色彩來完成，也是可以的，并且有時(shí)能獲得更好的表現(xiàn)效果。

色彩默寫是按照規(guī)定的物體數(shù)量和種類色彩表現(xiàn)出來，也稱為命題式靜物色彩默寫或者稱創(chuàng)作性靜物色彩默寫。色彩默寫是借助平時(shí)的色彩臨摹寫生經(jīng)驗(yàn)，將色彩和靜物關(guān)系中的真實(shí)可能推想出來。它像靜物寫生那樣通過色彩的直觀比較中獲得色彩的視覺信息，只能相對(duì)地將色彩的真實(shí)印象任記憶和光色原理的推想呈現(xiàn)出來的。這種靜物色彩默寫的方式主要憑想象和色彩寫生的基本功組織靜物畫面中的色彩關(guān)系。針對(duì)命題式的靜物色彩默寫，可以從若干被分解的課題中得到理解和大量訓(xùn)練方能得心應(yīng)手。這些被分解的色彩默寫課題是：背景、主體物、光源、投影、塑造節(jié)奏、空間和色調(diào)、色彩技法表現(xiàn)、色彩的藝術(shù)處理等。