本專業(yè)主要培養(yǎng)具備動漫影視創(chuàng)作所需要的基礎知識，能在動畫電視等媒體的制作崗位上，從事原畫角色造型、場景設計、編導和二、三維動畫創(chuàng)作理論研究方面的專門人才，全面發(fā)展學生德、智、體、美，使其具有較高的藝術素質、審美修養(yǎng)和創(chuàng)意能力的高素質技能型專門人才。

就業(yè)面向：畢業(yè)生主要面向各級各類動漫公司，影視廣告公司、游戲公司，插畫公司、電視臺、電影電視等單位，從事動畫公司的二維動畫制作人員、動畫導演、三維動畫制作人員、電視臺的影視制作工作、電影制片廠的導演工作和設計工作。

專業(yè)特色：本專業(yè)依托江漢平原地域文化特色，將地域文化特色鮮明的傳統(tǒng)藝術形式融入動畫設計教學。將潛江曹禺文化、潛江龍蝦和附有江漢平原特色的潛江皮影、花鼓戲等文化元素引申發(fā)展再設計，集角色設計、場景設計、動畫編劇、游戲設計等專題項目設計，形成設計教學與文化產業(yè)發(fā)展相結合，完成動畫設計教學的同時，生產出一批具有無限發(fā)展?jié)摿Φ膭赢嬙O計人才和可持續(xù)發(fā)展的設計資源。

校企合作項目：本專業(yè)與上海影拓信息技術有限公司等企業(yè)簽訂了合作協(xié)議，定期輸送學生在企業(yè)實習實訓。邀請行業(yè)一線專家來我院對本專業(yè)學生進行實訓指導和授課。

學生獲獎情況：07動漫一班的黃永濤創(chuàng)作的動畫作品《小搖籃》和06級動漫三班的5個同學共同完成作品《懶鳥》入圍北京電影學院“動畫學院獎”評選活動，其中作品《小搖籃》最終獲得動畫學院獎。

就業(yè)前景展望：網絡游戲的興起及國家對動漫產業(yè)的大力支持，動畫及游戲產業(yè)的遠大前景，動漫創(chuàng)作工作的時尚和高薪，吸引了越來越多人的眼球，北京、上海、深圳三地數(shù)碼動畫設計師培訓逐漸顯現(xiàn)出火爆趨勢。

動漫專業(yè)是一個有創(chuàng)意和新技術結合的朝陽產業(yè)，動漫就業(yè)市場需求是動漫專業(yè)人才就業(yè)的指向標。只有了解動漫就業(yè)市場，充分掌握動漫就業(yè)市場規(guī)律，才能不斷調整動漫專業(yè)的培養(yǎng)方向，從而使得動漫專業(yè)的人才得到充分就業(yè)。也唯有如此，才能促進這個年輕而又充滿新技術的產業(yè)蓬勃發(fā)展。

本專業(yè)主要面向廣告公司和企事業(yè)單位的廣告設計策劃部門，培養(yǎng)具備扎實的廣告專業(yè)基礎理論知識和較強的實踐操作能力，具有較強的市場分析能力和現(xiàn)代廣告策劃、創(chuàng)意、設計、制作、發(fā)布理念與技能的高端技能型人才。

就業(yè)面向：畢業(yè)生主要面向各級廣告公司、企業(yè)策劃部門、電視臺、工藝美術廠、企事業(yè)單位美工、報社雜志社出版社美術編輯等。

專業(yè)特色：本專業(yè)在培養(yǎng)學生掌握扎實的專業(yè)理論素養(yǎng)的同時，注重實操技能的訓練。將周邊企業(yè)項目引入教學內容，強化訓練各類型的應用設計軟件，著重學習廣告設計的制作流程、加工工藝和新技術新材料的認識。并針對市場需求加強了平面印刷品設計相關的印刷工藝知識，拓展了學生的就業(yè)面向。

校企合作：本專業(yè)與美利達文化傳播有限公司、潛江華昌廣告、湖北瓏藝裝飾有限公司等設計公司建立了實訓實習合作項目，定期安排學生到公司進行實習或實訓，加強學生適應市場的實踐能力訓練。同時，與湖北嘗相思集團和萊克水產等企業(yè)合作開發(fā)了平面廣告和包裝設計課程的實訓教學項目，由企業(yè)專家和校內專家一起進行實訓課程的教學指導。

優(yōu)秀畢業(yè)生介紹：

施健，2006級廣告2班學生，現(xiàn)為上海東方映畫傳媒公司設計部主任，首席設計師。

黃祖勝，2007級廣告1班學生，現(xiàn)為上海藝博空間視覺設計公司設計主管。

巴玉坤，2008級廣告1班學生，現(xiàn)為上�？寮揖佑闷酚邢薰驹O計部設計師。

邱易，2009級廣告2班學生，現(xiàn)在武漢金芒果服飾有限公司視覺部擔任主任設計師。

學生獲獎情況：

05級廣告班呂游同學參加首屆“和諧綠城”招貼設計大賽獲得金獎。

06級廣告2班施健同學設計的招貼作品《融合》，參加湖北省第三屆大學生藝術節(jié)優(yōu)秀美術作品大賽，獲得三等獎。2010年10月，在“2008我的奧運湖北省青少年網上郵票設計大賽”中，06級廣告設計班學生何穎的作品《五環(huán)風》榮獲大賽一等獎， 06廣告設計班唐建設計的作品榮獲二等獎，06廣告設計班王嵐婷榮獲三等獎。

07級廣告1班黃祖勝設計的廣告設計作品《“醬”軍》，參加湖北省大學生廣告設計大賽，獲得三等獎。07廣告設計與制作一班王露同學設計的洗畫筆桶榮獲國家知識產權局頒發(fā)的實用新型專利證書。

就業(yè)前景展望：近幾年，經濟不景氣，但多數(shù)的廣告業(yè)依然繼續(xù)發(fā)展，商業(yè)廣告設計、展覽展示設計、印刷品設計等領域極其興旺，大量職位虛位以待。 另一方面，隨著互聯(lián)網的開發(fā)量越來越大，對于網頁廣告設計人員的需求則更為突出，這一點從各大求職網站中的招聘廣告中可以看到，尤其是對于既懂廣告設計又懂界面設計的復合型人才更是情有獨鐘，這一點以引起廣告人士的注意。廣告設計師的薪金待遇處位于國內高收入職位的前十名之列。目前，一名優(yōu)秀的廣告設計師的平均月薪在3000－4000元左右，若有能力勝任更高的職位，如設計部門主管、創(chuàng)意部門總監(jiān)等，其平均月薪一般不會低于6000－8000元人民幣。

（一）商業(yè)美術設計方向

本專業(yè)主要培養(yǎng)能夠掌握素描、色彩、速寫和基礎圖案的繪制技能技巧，掌握計算機技術的基本知識和基本技能，熟悉Windows操作系統(tǒng)及常用設計軟件的應用（Photoshop、Coreldraw、3DMAX）掌握這些技能所需的基礎理論和專業(yè)知識。能獨立完成設計創(chuàng)意方案，具有繼續(xù)學習所必需的堅實的文化基礎和綜合的職業(yè)技能，能適應社會的需要，勝任應用商業(yè)美術設計各領域的工作。

就業(yè)面向：畢業(yè)生主要面向裝飾設計公司、網絡公司、廣告設計制作公司、包裝設計制作公司、印刷出版單位、多媒體公司、從事與商業(yè)美術藝術設計相關的設計制作及工作各級企事業(yè)單位的宣傳部門從事平面宣傳工作。

專業(yè)特色：本專業(yè)培養(yǎng)學生在熟練掌握平面設計所需的各項知識和技能的基礎上，提高自身藝術鑒賞力，強化各種市場需求的現(xiàn)代裝飾設計技巧和商業(yè)美術應用技能訓練，拓寬學生的就業(yè)面向。

校企合作項目：本專業(yè)與長沙喜居安裝飾設計工程有限公司、長沙市名匠裝飾設計工程有限責任公司、武漢人馬視覺設計有限公司、潛江市華昌廣告設計公司等企業(yè)簽訂了合作協(xié)議，定期輸送學生在企業(yè)實習實訓。邀請行業(yè)一線專家來我院對本專業(yè)學生進行實訓指導和授課。

學生獲獎情況：07商美班于建慧同學設計的繪畫架用工具托盤，雙雙榮獲國家知識產權局頒發(fā)的實用新型專利證書。07商美班呂海設計的反皮草廣告，榮獲大學生第五屆反皮草招貼設計大賽入圍獎。08商美班羅亞玲、李英同學參加湖北省高校大學生防治艾滋病宣傳教育創(chuàng)意設計大賽，分別榮獲平面設計一等獎和三等獎。

就業(yè)前景展望：商業(yè)美術設計屬于新興行業(yè)，但卻在飛速發(fā)展。是平面設計與裝飾設計的綜合運用技術。近年來，隨著消費人群的審美提升，市場需求出現(xiàn)缺口，社會需求量每年突破近百萬，原有的中國八大美院所培養(yǎng)的裝潢藝術設計人才已無法適應設計市場的需求，學校開設這門專業(yè)是通過市場驗證過的，因商業(yè)美術設計涉及的行業(yè)成本高，所以員工待遇也相當高，行業(yè)前景可觀，應屆畢業(yè)生在一二線城市崗位上平均月薪在3000-6000元左右。

本專業(yè)主要面向裝飾公司，培養(yǎng)適應裝飾行業(yè)發(fā)展需要，掌握室內外裝修設計基本理論知識，了解常用裝飾材料的規(guī)格、特性及施工方法、具備軟件繪圖及手繪繪圖等表達設計思 路、理念的能力。具備一定的空間想象力、室內外空間設計能力及創(chuàng)新思維能力。從事室內設 計、室內外施工圖制作、效果圖制作的設計師。

就業(yè)面向：畢業(yè)生主要面向各室內外裝飾公司、設計院等設計機構，從事室內外方案設計、室內外施工圖制作、室內外效果圖制作等工作。

專業(yè)特色：有完善的校內外實訓基地，強化學生的實踐實訓技能訓練，培養(yǎng)即懂得設計理論知識，又具備扎實的室內外設計裝修技術和操作經驗的專業(yè)素養(yǎng)過硬的技術人才。

校企合作：本專業(yè)為加強學生的實操技能，提高就業(yè)競爭力，與長沙藝筑裝飾設計工程有限公司、湖南通程建筑裝飾工程有限公司長沙分公司、湖北瓏藝裝飾有限公司，和校內美利達文化傳播有限公司簽訂了合作協(xié)議。定期安排學生頂崗實習，邀請行業(yè)一線的專家來指導學生實訓課程。

優(yōu)秀畢業(yè)生介紹：

焦凌男，07級環(huán)藝班學生，現(xiàn)任職于北京瀚唐室內風景設計公司，設計師。

王小龍，07級環(huán)藝班學生，現(xiàn)為北京盛世軒文化藝術發(fā)展有限公司業(yè)務經理。

李羽桐，08級環(huán)藝班學生，現(xiàn)為北京弘高建筑裝飾設計工程有限公司經理助理。

彭吉先，08級環(huán)藝班學生，曾任上海高遠室內設計有限公司設計師，現(xiàn)任上海鴻烽裝飾設計工程有限公司首席設計師、公司決策人。2011年應聘入上海高遠室內設計有限公司。

學生參與設計的項目：上海市沿海麗墅，海派青城，湖畔天地，萬科花園小城，同潤山河小城，康城，同濟大學影音廳，等室內設計項目； 徐州好福樓、喜悅酒店室內設計項目，北京市朝陽區(qū)政府辦公大樓改造工程，北京進出口商品檢驗檢疫局室內設計施工。潛江市商業(yè)幼兒園大門改造工程，潛江市博物館展陳設計，潛江信合會議室設計項目等。

就業(yè)前景展望：

1、就業(yè)機會眾多，選擇余地大。房地產和建筑裝飾行業(yè)高速發(fā)展需要大量專業(yè)設計人才，專業(yè)設計人才一直是招聘熱門。近年來，買房、裝修，已經成為大家關心的熱點。經濟的發(fā)展，收入的增加，使越來越多的家庭開始考慮生活環(huán)境的舒適與品位，裝飾行業(yè)也隨之快速發(fā)展，室內設計人才需求自然旺盛。一些裝飾公司甚至不愁沒活兒，只愁沒人。

2、收入水平比較高，屬中上收入階層設計師收入來源豐富，薪酬結構是“底薪＋業(yè)務提成＋設計提成”，年薪十萬元并不遙遠 。

3、發(fā)展空間廣闊，就業(yè)機制靈活關聯(lián)行業(yè)均可就業(yè)，也便于兼職和創(chuàng)業(yè)。整體來說，室內設計屬于朝陽產業(yè)，有很不錯的就業(yè)前景。

本專業(yè)由江漢藝術職業(yè)學院聯(lián)合清華大學IT教育培訓中心攜手成立，致力于培養(yǎng)以市場需求為核心的新一代電腦合成和數(shù)碼特效人才。

本專業(yè)的核心課程由清華大學IT教育培訓中心直接派遣具有豐富的影視后期制作、影視特效項目經驗的教師隊伍執(zhí)教。所有授課教師均需通過清華大學IT教育培訓中心專業(yè)師資培訓，并取得清華大學IT認證培訓師證書。

專業(yè)充分依托清華大學平臺優(yōu)勢，使用清華大學IT教育培訓中心完善的影視后期、影視特效課程體系，結合現(xiàn)在數(shù)字媒體技術浪潮，教學中大量采用真實的影視人物、影視動畫、電視欄目包裝、影視特效案例，在教學模式上，獨創(chuàng)了“講”、“練”、“評”、“訓”、“實戰(zhàn)”為一體的教學方式，從而大大降低了學生的學習難度。同時專業(yè)借助清華大學IT教育培訓中心遍布全國的就業(yè)平臺，為學子提供高效、優(yōu)質的就業(yè)服務。

本專業(yè)學員畢業(yè)時除獲得江漢藝術職業(yè)學院的畢業(yè)證書外，還將獲得清華大學頒發(fā)的結業(yè)證書以及信息產業(yè)部頒發(fā)的職業(yè)資格證書。

本專業(yè)將傾力為社會培養(yǎng)更多的影視后期特效制作人才，用踏實的行動詮釋一個優(yōu)質的內涵：讓學生擁有改變生活的知識和力量，為學生提供便捷的就業(yè)之路。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)由江漢藝術職業(yè)學院聯(lián)合清華大學IT教育培訓中心攜手成立，致力于培養(yǎng)以市場需求為核心的新一代電腦合成和數(shù)碼特效人才。

核心能力：畢業(yè)學員能夠熟練操作影視動畫制作相關軟件；獨立完成三維模型制作；三維動畫的材質燈光制作；三維動畫及鏡頭的編輯和制作；影視特效制作；后期合成、剪輯；制作能力符合影視動畫行業(yè)的用人標準；畢業(yè)學員具備團隊合作基本素質；獨立完成完整的三維動畫短片、廣告片、企業(yè)宣傳片的設計與制作。

影視特效方向

培養(yǎng)目標：本專業(yè)采用理論加實訓的課程結構和教學方式。理論方面引用清華大學知名專家、教授授課，通過加強藝術鑒賞實踐課的訓練，提升學生 對電影電視作品的專業(yè)品味。實訓方面，以電影電視劇作為教學案例，將世界先進的技術和理念引入課堂，訓練學員們解決實際課程的能力 ，提升學員的后期制作水平。

核心能力：畢業(yè)學員能夠熟練操作影視動畫制作相關軟件；獨立完成三維模型制作；三維動畫的材質燈光制作；三維動畫及鏡頭的編輯和制作；影視特效制作；后期合成、剪輯；制作能力符合影視動畫行業(yè)的用人標準；畢業(yè)學員具備團隊合作基本素質；獨立完成完整的三維動畫短片、廣告片、企業(yè)宣傳片的設計與制作。

就業(yè)前景展望：據(jù)不完全統(tǒng)計，前程無憂、中華英才網、智聯(lián)招聘網以及51job等著名人才招聘網站于2010年12月發(fā)布的影視職位需求信息為2000余個,招聘人數(shù)超過10000人。2010年初的北京人才招聘會上，不降反升的職位就是影視行業(yè)，,目前據(jù)權威組織統(tǒng)計，到2010年底，市場上數(shù)字影視人才的缺口已經突破150萬，其中數(shù)字影視創(chuàng)新創(chuàng)意策劃人才與制作人才尤其匱乏。而影樓、婚慶公司等需要的攝影攝像、后期制作人才更是需求驚人。

目前,全國2000家電視臺、5000家影視制作公司和近萬家網站都急需大量影視制作人員。業(yè)內人士估計，數(shù)字影視制作行業(yè)急需約150萬從業(yè)人員。由于人才緊缺，從業(yè)人員的薪水水漲船高。網站視頻編輯月薪為3000-5000元，視頻短信制作人員達到5000-9000元/月，而具有創(chuàng)造性思維及實踐能力的數(shù)字影視制作人才年薪可達十萬元以上。數(shù)據(jù)調查顯示：應屆生在影視行業(yè)的平均薪資為3000-8000元，遠遠高于其他行業(yè)。

本專業(yè)注重服裝理論知識和服裝制作實操能力的培養(yǎng)，強調理論聯(lián)系實際，以技能訓練為核心，突出學生適應社會的能力。培養(yǎng)既懂得服裝工藝技術，又具備現(xiàn)代藝術設計觀念，有創(chuàng)新思維能力和藝術設計能力，并能熟練地用電腦進行服裝工業(yè)制版、服裝設計、服飾陳列設計、服飾形象設計、服裝貿易、服裝表演的高素質技能型專門人才。就業(yè)前景展望：現(xiàn)在勞動力市場上，服裝設計師的工資收入越來越趨向于多層次化，一名服裝設計師月薪從2000元-10000元不等。在就業(yè)方面，優(yōu)秀服裝設計人才就業(yè)率基本上在100%。但據(jù)一位業(yè)內人士介紹，由高校培養(yǎng)的服裝設計人才在數(shù)量上和質量上都遠遠無法滿足紡織服裝企業(yè)的巨大人才需求。剛畢業(yè)的服裝專業(yè)大學生剛開始工作時可以擔任設計助理的角色，經過3-5年的積累和磨煉就能真正擔起重任了。服裝設計是當今世界上潮流改變最快的設計行業(yè)之一。中國人口之多，為服裝企業(yè)營造了一個無比巨大的市場。服裝設計無疑成為了服裝企業(yè)立于不敗之地的核心競爭力，不管企業(yè)定位于國際品牌或國內名牌，還是地區(qū)品牌甚至專做低端市場的一般品牌，都離不開服裝設計。

就業(yè)面向：主要面向服裝生產、服裝商貿、服裝設計等企業(yè)從事成衣設計師、服裝工藝師、服裝樣板師、服裝質檢員、跟單員、技術文件編制員、采購員、現(xiàn)場管理等可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)崗位。

專業(yè)特色：服裝設計專業(yè)一直致力于服務區(qū)域經濟，為潛江市服裝企業(yè)提供就業(yè)培訓和技術咨詢、技術支持等，在曹禺文化節(jié)、潛江龍蝦節(jié)等省市級各類大型文藝活動中，提供服裝指導和演出服裝設計任務。08年以來，依托湖北亞利服飾，將課堂帶進工廠，將技術能手引入課堂，雙向管理雙向培訓，著重將強學生的實操能力訓練，保證學生畢業(yè)后就能迅速順利地投入市場工作環(huán)境中，大大提高了該專業(yè)學生的就業(yè)競爭力。

校企合作項目：本專業(yè)與湖北亞利服飾等企業(yè)簽訂了合作協(xié)議，定期輸送學生在企業(yè)實習實訓。邀請行業(yè)一線專家來我院對本專業(yè)學生進行實訓指導和授課。

學生獲獎情況：在“創(chuàng)業(yè)中國”第五屆全國設計藝術大賽中09級服裝班學生康羽、常東芳同學的服裝設計作品分別榮獲三等獎和優(yōu)秀獎；11服裝班學生參加“青春在沃”湖北省大學生服裝秀比賽獲得團體二等獎。其中洪靜靜同學獲得服裝表演冠軍。

2013年在湖北省第五屆高校大學生服裝秀大賽中，我院模特隊榮獲“團體二等獎”、學生賈茹獲得“個人季軍”的好成績。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備較強的音樂表演能力（吹、拉、彈、唱、跳)和一定的音樂節(jié)目編排、創(chuàng)作能力,熟悉社會基層演藝市場，能勝任社會基層文藝工作的高端技能型專門人才。

主要開設課程：基本樂理、視唱練耳、音樂鑒賞、中外音樂簡史、合唱與指揮、和聲、聲樂、鋼琴、即興伴奏、流行舞、舞蹈與編排、器樂、文藝活動策劃、計算機應用基礎課和專業(yè)課程。

音樂教育專業(yè)（初等教育音樂方向）是我院傳統(tǒng)專業(yè)之一，我們堅持“一專多能”（一專指：精通一門專業(yè)技能。多能指：能唱、能彈、能跳綜合發(fā)展）的培養(yǎng)路線，注重學生的德育滲透、職業(yè)素質以及綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握小學音樂教育教學基本理論，具備較強的音樂表演技能（吹、拉、彈、唱、跳)和一定的文藝活動組織和編排能力, 能勝任小學音樂課堂教學和社會基層藝術培訓機構的高端技能型音樂教育人才。

主要開設課程：基本樂理、視唱練耳、音樂鑒賞、中外音樂簡史、合唱與指揮、和聲、聲樂、鋼琴、即興伴奏、民族舞、舞蹈與編排、器樂、教育學、心理學等專業(yè)課程。

合作企業(yè)：浙江曉雯音樂教育集團 湖北陸軍預備役國防文工團、廈門天盟文化有限公司 北京天翔世代文化傳播有限公司 阿丁秀國際文化傳媒（北京）有限公司 福建泉州明星演藝有限公司 黑龍江瑞維文化教育咨詢有限公司 青島市民族藝術劇院 東莞太子酒店 湖北省影視藝術中心

專業(yè)特色：

三方聯(lián)動，學演結合：與企業(yè)聯(lián)合組建藝術文化傳播公司，共同承擔演出活動，促進本專業(yè)建設、學生的能力提升和企業(yè)的發(fā)展，實現(xiàn)校企共建、共育、共管、共享、共贏。

工學結合、能力為本：立足職業(yè)崗位構建能力本位的“三大領域、三個模塊”的課程體系，將相關職業(yè)資格標準的考核內容納入教學過程，提高學生核心技能。

舞蹈表演專業(yè)組建于2005年，舞蹈表演專業(yè)為中央財政扶持的重點專業(yè)，也是我院教育教學改革重點專業(yè)和特色專業(yè)之一，我們堅持“校企合作、工學結合”的辦學理念，以“實景相融、分段循環(huán)”的培養(yǎng)模式，注重學生實際表演能力培養(yǎng)和職業(yè)素質教育。

培養(yǎng)目標：具有良好的政治思想素質、職業(yè)道德和舞蹈實用理論，具有舞臺表演能力、舞蹈編排能力、文化活動組織能力，同時能夠勝任社會舞蹈培訓高素質技能型演藝人才。所培養(yǎng)的學生就業(yè)面向各類城市演藝單位、各社區(qū)文化服務行業(yè)、企業(yè)文化組織以及各類藝術產業(yè)經營單位。

主干課程：基訓、古典舞身韻、技巧、中國民族民間舞、劇目排練、表演技術、舞蹈賞析、舞蹈藝術概論、舞蹈編導、舞蹈基礎知識、表演技術等課程以及流行舞、外國代表性、化妝技巧、服裝設計等公共選修課。

編導（舞蹈方向）創(chuàng)建于2010年，培養(yǎng)高素質技能型的舞蹈編導、舞蹈表演人才。本專業(yè)擁有一批年輕有為、業(yè)務能力強、編導水平高的師資隊伍，近年來編創(chuàng)了不少精品原創(chuàng)劇目，先后獲得全國第四屆大學生藝術節(jié)二等獎、黃鶴美育節(jié)一等獎、湖北省大學生藝術節(jié)一等獎，多次承擔湖北省各項大型晚會的舞蹈編排任務，受到社會各界好評。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有具備策劃、導演小型舞蹈節(jié)目同時具備舞蹈實用理論知識和表演技能的人才，學生必須具有舞臺組織能力、舞蹈創(chuàng)作能力、舞蹈編排能力、舞蹈表演能力，能在專業(yè)文藝團體、文化培訓機構、演藝機構等相關部門從事舞蹈編創(chuàng)、表演高級技能型專門人才。

主干課程：

舞蹈編導理論、舞蹈編導技巧、基訓、技巧、身韻、民間舞、劇目排練、舞蹈賞析、舞蹈基礎知識、藝術概論

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)與現(xiàn)代傳媒要求相適應的，牢固掌握主持與播音專業(yè)所需要的基礎理論和現(xiàn)代傳媒技術，熟練掌握普通話語音、播音發(fā)聲、語言表達、廣播播音與主持、電視播音與主持、影視配音、新聞采訪與寫作、廣播電視節(jié)目編輯與制作等專業(yè)技能，具有扎實的專業(yè)基本功和全面過硬的專業(yè)水平的高端技能型專門人才。

主要專業(yè)課程：開設普通話語音、播音發(fā)聲、播音基礎與語言表達、廣播播音與主持、電視播音與主持、影視配音藝術、主持人思維訓練、新聞采訪、新聞寫作、廣播節(jié)目編輯制作、影視節(jié)目編輯制作等專業(yè)課程。

專業(yè)特色：

1、高度重視學生的專業(yè)技能的培養(yǎng)，突出就業(yè)針對性。強化本專業(yè)學生在步入工作崗位后所必須的專業(yè)技能，開展針對性的訓練。實踐課在教學總課時中占有相當大的比例。通過校內的廣播臺、電視演播室、錄音棚等實訓設施給學生提供更多的實訓機會。讓學生能夠在最接近實際工作環(huán)境的場所中體會話筒與鏡頭前的狀態(tài)，提高他們的專業(yè)能力。

2、得益于江漢藝術職業(yè)學院豐富的藝術教育資源，使主持與播音專業(yè)的學生在校期間能夠接受到更多的藝術熏陶，校內眾多門類的藝術選修課，提高了學生的藝術造詣。經常性的舞臺藝術演出，也給學生提供了更多的舞臺主持實踐機會。

3、將播音員、主持人上崗資格證書、廣播電視編輯記者執(zhí)業(yè)資格證書等相關職業(yè)資格標準的考核內容納入教學過程，提高學生核心技能。 鼓勵學生在校期間至少取得一種與本專業(yè)相關或相近的職業(yè)資格證書，以提高就業(yè)競爭力。

師資隊伍：主持與播音專業(yè)具有一支專業(yè)知識扎實、實踐經驗豐富，專兼結合的“雙師型”教學隊伍。專業(yè)教師100%具備雙師素質，梯隊結構較合理，整體素質較高；專業(yè)教師知識、能力、素質符合專業(yè)建設發(fā)展要求，有著豐富的理論與實踐經驗。

校內實訓設施：

電視播音實訓室二間、電視演播廳一間、可容納千余人的學院大禮堂一間、錄音棚一間、小型錄音室6間。

就業(yè)保障：

本專業(yè)自2005年辦學以來，已累計培養(yǎng)了五屆、二百余名畢業(yè)生，畢業(yè)生就業(yè)率高達95%以上，其中，畢業(yè)后從事本專業(yè)的畢業(yè)生達到70%以上。畢業(yè)生分布在湖北、河南、河北、山西、新疆、上海、北京、江蘇、浙江、福建、貴州、廣西等地的廣播電視機構及影視傳播公司。畢業(yè)生憑借扎實的專業(yè)技能、良好的敬業(yè)合作精神和可持續(xù)發(fā)展素質等優(yōu)勢，深受用人單位的歡迎。有些畢業(yè)生已經成為當?shù)貜V播電視機構播音主持崗位的業(yè)務骨干。

學校從1989年開始開設學前教育專業(yè)（中專）；1996年，經省教育廳批準，學校開始與相關高校合作舉辦學前教育專業(yè)成人專科教育；2004年學校獨立主辦學前教育專業(yè)普通專科教育。經過20多年的發(fā)展，學前教育專業(yè)已發(fā)展為湖北省省級品牌專業(yè)，學校的重點專業(yè)、特色專業(yè)，在全省同類院校和學前教育行業(yè)都具有較大影響。目前，本專業(yè)擁有2門省級精品課程，2項省級教改研究項目，2個“楚天技能名師”教學崗位、1個中央財政支持實訓基地。2011年2月，學校成為湖北省首批五年制學前教育專業(yè)的兩所試點學校之一。

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)與現(xiàn)代及未來社會要求相適應的，掌握學前教育基本理論，具備熟練的學前教育專業(yè)技能和現(xiàn)代教育技術應用能力，熟練掌握適用于學前教育的音樂、舞蹈、美術等藝術技能，具有全面過硬的思想素質、專業(yè)素質和突出藝術特長的高端技能型幼兒教師。

支撐企業(yè)： 北京紅纓教育集團 深圳特雷新幼教集團 馬榮教育集團 廣東揚帆教育集團 江漢藝術職業(yè)學院教育集團

專業(yè)特色

1.突出藝術特色，堅持多能一專。

①自選特色方向——重特長

②大小課交替因材施教——重實效

2.堅持全方位、立體化、多層次、寬領域的職業(yè)素質全程實踐教育模式

①構建5+3職業(yè)核心技能模塊——重基礎

②搭建實踐平臺——重應用

師資隊伍

專任教師36人。其中，湖北省“楚天技能名師”教學崗位兩個，聘請華中師范大學教授、博士生導師蔡迎旗為客座教授，武漢市實驗幼兒園園長、武漢市十大名師何磊、空軍實驗幼兒園園長張永紅、潛江市機關幼兒園園長康曉燕為兼職教師。

優(yōu)秀畢業(yè)生掠影

北京幼幼幼兒園園長彭麗；潛江市婦聯(lián)小星星幼兒園園長鄢慶；特蕾新昆明分園園長孫健。

小學教育專業(yè)設立于2005年，它是在學院改制后針對我國基礎教育人才市場的現(xiàn)狀設置的一個小型專業(yè)。學校從1996年開始與華中師大、原荊州師范學院開辦專科層次的漢語言文學專業(yè)教學班，有十幾年的專業(yè)教學經驗積累和一支專兼結合專業(yè)教學團隊。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)和造就適應我國社會主義市場經濟建設和基礎教育需要，德、智、體等全面發(fā)展，具有現(xiàn)代教育理念，具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，具有較為深厚的小學教育專業(yè)知識和扎實的專業(yè)基本技能，具有較強的適應性和一定的教育研究能力，能在小學從事教學與研究的教師、教育管理人員以及其他有關教育機構的教學、研究人員。

專業(yè)特色

校校合作，共贏互補：潛江市實驗小學，潛江市第一小學，潛江市第二小學，潛江市第三小學等均是我院學生的定向實習點，我院每學期均安排學生到相關小學進行教育見習，充分鍛煉了學生的師范生技能。工學結合，能力為本：我院與藍天劍橋英語培訓學校，小哈佛英語培訓學校，清華少兒英語培訓學校等知名培訓機構有長期合作關系，在校學生積極參加社會實踐活動，80%的英教專業(yè)的學生在校期間都有過在英語培訓機構打工的經歷，學生們在鍛煉能力的同時也起到了勤工儉學的作用，一舉兩得。

實習實訓基地

校內：多媒體語音教室14間、可容納千余人的學院大禮堂一間、學術報告廳8間、影音資料查詢室6間、電腦錄音棚一間。

校外：潛江市實驗小學、潛江市第一小學、潛江市第二小學、潛江市第三小學、潛江市藍天劍橋英語培訓學校、潛江市小哈佛英語培訓學校、潛江市清華少兒英語培訓學校。

優(yōu)秀畢業(yè)生掠影

姚 龍：內蒙古鄂爾多斯市盛世文航教育

鄢榮華：廣東省深圳市寶安區(qū)松崗街道燕川標尚學校

吳 丹：湖北省潛江市藍天劍橋少兒英語培訓學校

董夢燕：武漢天鷹醫(yī)療設備有限公司

葉松濤：湖北省消防大隊文職干事。

學術成果

專業(yè)課“小學英語教學法”被評為院級精品課程。教師在省級以上刊物公開發(fā)表論文40余篇，20余篇論文在省級獲獎。公開出版自編教材2本，參編國家“十一五”規(guī)劃教材1本。教師群策群力自編校本教材3本。省級立項課題1項、“中國古代文學”被評為院級精品課程。教師在省級以上刊物上公開發(fā)表論文30余篇。公開出版自編教材1本，參編教材1本。

酒店管理專業(yè)組建于2005年，酒店管理專業(yè)是我院教育教學改革試點專業(yè)和特色專業(yè)之一，我們堅持“校企合作、工學結合”的辦學理念，注重學生的藝術滲透和能力素質教育。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德智體美等方面全面發(fā)展，掌握酒店管理基礎理論以及酒店、餐飲基礎知識，具備酒店基本管理與服務能力，有一定的藝術表現(xiàn)能力，適應星級酒店基層管理工作及五星級酒店服務工作的高素質技能型酒店服務與管理人才。

支撐企業(yè)

肇慶奧維斯國際大酒店 深圳東方銀座美爵酒店 武漢洪山酒店 深圳中南海濱大酒店 上海大寧福朋喜來登大酒店 北京京東第一溫泉度假村

專業(yè)特色

三方聯(lián)動，學練結合：與企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)酒店人才，促進本專業(yè)建設、學生的能力提升和企業(yè)的發(fā)展，實現(xiàn)校企共建、共育、共管、共享、共贏。

工學結合、能力為本：立足職業(yè)崗位構建能力本位的“三大領域、三個模塊”的課程體系，將相關職業(yè)資格標準的考核內容納入教學過程，提高學生核心技能。

實習實訓基地

校內：多媒體教室2間，舞蹈練功廳1間，餐飲實訓室1000平方米，客房實訓室200平方米，酒吧實訓室100平方米。

校外：東莞太子酒店 武漢天河餐飲服務公司機場、深圳美爵酒店 武漢洪山賓館 武漢巴山夜雨大酒店 深圳中南海濱大酒店 上海大寧福朋喜來登大酒店 肇慶奧威斯國際大酒店等實習實訓基地

優(yōu)秀畢業(yè)生掠影

08屆畢業(yè)生郭秋旺現(xiàn)任深圳中南海濱大酒店餐飲部主管；

09屆畢業(yè)生田新杰現(xiàn)任明珠豪生大酒店業(yè)務培訓師。

獎勵、榮譽：10屆畢業(yè)生張雪麗實習期間參加河南省省會城市和中等城市酒店技能大賽獲二等獎。

就業(yè)前景展望：為五星級酒店培養(yǎng)管理、服務人才，月薪4000元以上。

市場營銷專業(yè)組建于2010年，目前分為醫(yī)藥營銷、汽車營銷和房地產營銷三個方向。市場專業(yè)是我院教育教學的特色專業(yè)之一，我們堅持“校企合作、工學結合”的辦學理念，注重學生的能力培養(yǎng)和素質教育。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應社會主義市場經濟需要，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神，掌握現(xiàn)代營銷基本理論和專業(yè)技能，具備經營管理能力。主要滿足本地區(qū)、本省及全國各類企事業(yè)單位，從事市場營銷一線工作以及中、基層營銷管理活動所需的復合型的應用型市場營銷人才。

支撐企業(yè)

潛江制藥股份有限公司、湖北駿馬貿易有限公司、潛江別克4S店、全友家私有限公司、萬科集團等。

專業(yè)特色

三方聯(lián)動、學踐結合：與相關企業(yè)聯(lián)合教學，促進本專業(yè)建設、學生的能力提升和企業(yè)的發(fā)展，

實現(xiàn)校企共建、共育、共管、共享、共贏。

工學結合、能力為本：立足職業(yè)崗位構建能力本位的“三大領域、三個模塊”的課程體系，將相關職業(yè)資格標準的考核內容納入教學過程，提高學生核心技能。

實習實訓基地

潛江制藥股份有限公司、湖北駿馬貿易有限公司、潛江別克4S店、全友家私有限公司、萬科集團等多個實習實訓基地。

就業(yè)前景展望

房地產、汽車、醫(yī)藥品企業(yè)的營銷人才，月薪3000-10000元。

（一）強大的辦學實力，與國際巨頭中興通訊合作培養(yǎng)

江漢藝術職業(yè)學院與全球排名前列的綜合通信設備制造商和解決方案提供商的上市公司——中興通訊合作辦學，開設符合行業(yè)需求的主流技術專業(yè)——物聯(lián)網專業(yè)。

前2年，經驗豐富的企業(yè)師資到校授課，夯實基礎；

第3年，企業(yè)安排學生帶薪頂崗實習，實現(xiàn)就業(yè)直通車。

（二）新興產業(yè)——物聯(lián)網專業(yè)廣闊的發(fā)展背景

產業(yè)發(fā)展，人才先行。我國物聯(lián)網行業(yè)還處于起步階段，從事該行業(yè)的人才總量少，行業(yè)的快速發(fā)展進一步拉大了人才缺口。據(jù)統(tǒng)計，到2015年，中國物聯(lián)網產業(yè)將達5000億元的規(guī)模，全球物聯(lián)網市場將接近3500億美元，年均增長率接近25%。面對物聯(lián)網這個年輕的、多學科交叉、跨行業(yè)集成的應用型產業(yè)，業(yè)界乃至政府和高校均已認識到國內尚沒有足夠多的人才來支撐物聯(lián)網產業(yè)的快速發(fā)展。因此，教育部先后在全國近百所高校開設了物聯(lián)網相關專業(yè)，但仍然遠遠滿足不了未來三年物聯(lián)網人才約一千萬左右的缺口。

（三）合作專業(yè)——物聯(lián)網專業(yè)優(yōu)勢

加入物聯(lián)網專業(yè)，你將享有：

1、入學即簽訂就業(yè)推薦保障協(xié)議，未來就業(yè)有保障；

2、企業(yè)助學金，中興新思學院獨享；

3、一考雙證：行業(yè)認證與國家級資格認證，雙重技能認可；

4、留學法國平臺，實現(xiàn)全球就業(yè)；

（四）專業(yè)特色——雙主線教學

為實現(xiàn)高級工程技術人才的培養(yǎng)目標，專業(yè)人才培養(yǎng)采雙主線的教學模式，包括專業(yè)技能培養(yǎng)和職業(yè)素質培養(yǎng)。專業(yè)技能即培養(yǎng)學生的專業(yè)知識，具備從事通信行業(yè)基本的技能要求；職業(yè)素質培養(yǎng)即通過職業(yè)素質課程、職業(yè)素質活動培養(yǎng)學生的面試技能、良好的職業(yè)心態(tài)、職業(yè)禮儀和科學的工作方法，增加學生知識遷移能力、就業(yè)競爭力和崗位適應能力。

職業(yè)素質線：我們的職業(yè)素質課程包含三類課程。

1、基礎素質教育課程:從新生入學開始煅煉職場所需的基本素質，包括職場禮儀、有效溝通、自主性學習等。

2、職業(yè)定位與發(fā)展課程：輔助學員進行職業(yè)定位，傳遞定位職業(yè)的勝任力模型及職業(yè)發(fā)展跑道；引導正確的職業(yè)價值觀。

3、就業(yè)能力提升系列課程目標：具備基本的工作方法能力，具備主動擇業(yè)、就業(yè)的能力。

職業(yè)技能線：專業(yè)課程符合行業(yè)實際用人需求。在課程設置之前，我們會先做以下三個工作。

行業(yè)企業(yè)調研：我們通過分析本專業(yè)的畢業(yè)生以后可能就業(yè)的崗位，對1000多家企業(yè)進行企業(yè)調研，了解企業(yè)對通訊人才的具體要求。

工種分析：通過企業(yè)調研的數(shù)據(jù)進行分析歸類，了解每一個工種所屬類型。

提煉知識點和技能點。對于每一個工種，我們首先確定它所需要的技術技能點，然后再確定它所需要的知識點，這些知識點屬于不同的課程。通過這個步驟，我們最終可以確定我們這個專業(yè)所需要開設的課程。

（五）物聯(lián)網專業(yè)就業(yè)領域

1、物聯(lián)網方面企業(yè)，例如上海聚美物聯(lián)網科技有限公司、中安樂物聯(lián)網科技（北京）有限公司、中物聯(lián)網集團有限公司、陜西烽火電子股份有限公司。

2、主要面向崗位包括：物聯(lián)網系統(tǒng)設計架構師、物聯(lián)網系統(tǒng)管理員、網絡應用系統(tǒng)管理員、物聯(lián)網應用系統(tǒng)開發(fā)工程師等核心職業(yè)崗位以及物聯(lián)網設備技術支持與營銷等相關職業(yè)崗位。

3、畢業(yè)生去向：主要面向核心感應期間提供商，感知層末端設備提供商，網絡提供商，軟件及系統(tǒng)解決方案提供，物聯(lián)網運營商。從事的崗位包含物聯(lián)網嵌入式硬件開發(fā)、物聯(lián)網嵌入式網絡軟件開發(fā)、物聯(lián)網項目實施、物聯(lián)網系統(tǒng)測試、傳感處理等。