2014年各省美術(shù)類文化課提檔線普遍比2013年提高了20-30分左右，隨著藝考新政的深入實(shí)施，2015年美術(shù)類文化課分?jǐn)?shù)線將會(huì)繼續(xù)提高，部分省份的文化課成績(jī)將提高20分以上，而面對(duì)如此嚴(yán)峻的藝考形勢(shì)，考生們?nèi)绾雾樌�通過(guò)文化課這一關(guān)，成為了藝改之后最引人關(guān)注的話題。

受藝改新規(guī)影響，2015年美術(shù)類文化課分?jǐn)?shù)線將大幅度提高，而各大院校也都逐漸提高了文化課在招生錄取中所占的比重，像清美、國(guó)美、央美、魯美等專業(yè)美術(shù)院校近幾年的招生錄取中，都加大了文化課在錄取中所占的比重。文化課儼然成了美術(shù)生最不容忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

美術(shù)生文化課現(xiàn)狀

據(jù)了解，美術(shù)類考生因?yàn)樘厥獾膶�業(yè)需求，在高中時(shí)期的大部分時(shí)間里對(duì)專業(yè)課的側(cè)重比較明顯。受多年專業(yè)成績(jī)決定高考命運(yùn)的考試模式影響，文化課成了美術(shù)生的最大短板，隨著藝考新政的實(shí)施，這一短板顯得越來(lái)越明顯，加之長(zhǎng)時(shí)間集訓(xùn)學(xué)習(xí)和考試時(shí)間，考生真正進(jìn)行文化課學(xué)習(xí)的時(shí)間多是3月份藝考后的不到一百天的時(shí)間里進(jìn)行，短時(shí)間突擊文化課如果沒(méi)有好的方法，是很難達(dá)到各省規(guī)定的提檔線的。

在實(shí)地采訪中，各院校負(fù)責(zé)人對(duì)于藝考生文化課的問(wèn)題也都比較擔(dān)憂，他們表示在每年美術(shù)學(xué)院招收的考生，專業(yè)水平都是普遍較高的，就是考生各方面的素質(zhì)綜合起來(lái)，優(yōu)缺就顯得太明顯了，這在美術(shù)類人才就業(yè)時(shí)會(huì)面臨很大的壓力，所以今年各學(xué)院在招生方面嚴(yán)把“源頭”關(guān)，各方面綜合素質(zhì)高的考生優(yōu)先錄取。

美術(shù)生文化課學(xué)習(xí)方法

對(duì)藝考生文化課復(fù)習(xí)方面，在各大院校采訪中不少優(yōu)秀教師也都提出了各具特色的學(xué)習(xí)方法,也總結(jié)出了一些捷徑，例如針對(duì)平時(shí)的文化課短板進(jìn)行強(qiáng)化練習(xí)，打破均衡復(fù)習(xí)模式，對(duì)弱項(xiàng)進(jìn)行特殊強(qiáng)化。特別是美術(shù)生在高三上學(xué)期集訓(xùn)專業(yè)課的時(shí)候往往只學(xué)專業(yè)不學(xué)文化課。

2015年美術(shù)類專業(yè)文化課分?jǐn)?shù)線的大幅提高，考生面臨著巨大的壓力，這是藝考新規(guī)的硬性要求，也是社會(huì)對(duì)提高美術(shù)人才綜合素質(zhì)的共識(shí)，文化課的高低成為了美術(shù)考生能否擠過(guò)高考獨(dú)木橋的關(guān)鍵，所以考生要調(diào)整好心態(tài)，掌握好學(xué)習(xí)方法，才能在新的藝考環(huán)境下立于不敗之地。