談播音主持人語言控制應變力
播音主持人的身份可以說是節(jié)目的核心，播音主持人需要有極高的天賦和溝通能力，并且主持出大眾喜聞樂見的節(jié)目，在突發(fā)事件中及時處理危機并順利主持，將這些內容做好才算是一個標準的播音主持人，播音主持人通過語言的形式傳遞著積極健康的、大眾喜聞樂見的信息，要想把握好節(jié)目，播音主持人需要有良好的語言控制與應變能力。
1 提升播音主持人應變能力的重要性
播音主持人是節(jié)目中的向觀眾傳遞信息的身份，是節(jié)目的主導力量。要想節(jié)目被大眾喜愛并得到很好的評價，需要播音主持人不斷提升自我，做好準備工作，并根據自身的主持經驗對可能發(fā)生的突發(fā)事件做好準備，合理把握節(jié)目的時間和進度，俗話說的好“臺上一分鐘，臺下十年功�！碑斎唬�(jié)目內容不同時，主持人的身份角色不是一成不變的，所以播音主持人在節(jié)目中決不能固守陳規(guī)。例如，在一個正式的采訪節(jié)目中，主持人要語氣和藹并營造輕松的氛圍，減少被采訪者的緊張心理，這樣能夠減少陌生感，拉近兩人之間的距離，在輕松的采訪氛圍中更有利于采訪的成功和信息的采集；主持人在進行采訪前要充分了解被采訪者，在采訪過程中，要合理控制時間和自己的發(fā)問，要善于把握最佳的訪問時間，要避免涉及到被采訪者的個人隱私，避免讓采訪氣氛變得尷尬，主持人是觀眾和節(jié)目之間的銜接人，既要能夠想到觀眾關注的內容，又要尊重被采訪者個人的真實情況，采訪環(huán)節(jié)和內容是復雜多變的，主持人要嚴格要求自己，在節(jié)目中積極應變，全面考慮，思想集中，更要贏得觀眾的喜愛。
2 播音主持人語言控制與應變能力的制約因素
2.1 注重語言功能
播音主持人要不斷提升語言功能，首先需要播音主持人對節(jié)目的主要內容有大致的了解，才能準備話題的語言，如果播音主持人事先對節(jié)目內容沒有做好準備，更別說在節(jié)目中能夠完美的闡釋主題。播音主持人在節(jié)目中把握好與觀眾的互動，并及時調動觀眾的情緒，更要合理引導觀眾，積極進行節(jié)目互動，需要播音主持人通過語言能夠控制場面。
2.2 合理掌握話題
節(jié)目的主體是開展和要達到的目的。播音主持人對節(jié)目話題掌握成功與否直接關系到節(jié)目的效果，播音主持人要有極強的洞察能力，要掌握觀眾的反應，根據觀眾的互動和參與熱情來揣測觀眾的滿意度和節(jié)目的成功。如果在節(jié)目中發(fā)現(xiàn)觀眾沒有多大的反應，那么播音主持人就要及時使用趣味性的語言或者動作，來吸引觀眾的注意力；播音主持人還要對節(jié)目的主題有深刻的認識和良好的把握，及時洞察觀眾的反應，控制好節(jié)目的場面，避免出現(xiàn)尷尬的局面。
2.3 調整心理狀態(tài)
一個優(yōu)秀的播音主持人是能夠及時調整自己的情緒和心理狀態(tài)的，這是一種良好的職業(yè)素養(yǎng)。現(xiàn)階段，很多都是直播的形式，在真實的情況下，對播音主持人的綜合素養(yǎng)有更高的要求，無論是語言還是心理，遇到突發(fā)事件要及時處理，調整心態(tài)，以大局為重；播音主持人具有良好的心理素質便會提升自信心，加上良好的形象和氣質，幽默的語言，一定贏得觀眾的喜愛和認可。
3 播音主持人提升語言控制能力的策略
3.1 加強學習，不斷創(chuàng)新
現(xiàn)階段，對播音主持人的綜合能力要求越來越高，要想成為一名優(yōu)秀的播音主持人就要不斷提升自己的內在修養(yǎng)和語言表達能力，將這兩方面的內容相結合，有利于提升語言控制能力，在日常生活中，在學習中要善于將理論知識運用到實踐中，不斷創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)，不斷提升自己的應變能力，要做到處事不驚。
3.2 加強溝通，共同學習
播音主持人在臺下要加強溝通，共同學習，互相進步。要善于學習其他優(yōu)秀播音主持人處理突發(fā)事件的能力，不驚慌的態(tài)度和自信心，加強自身修養(yǎng)，不斷提升自身的主持水平。優(yōu)秀的播音主持人能夠合理的把握好各個領域的節(jié)目主題，不斷增強自己的知識面，不斷增長見識，在觀察中不斷溝通學習，逐漸提升語言控制能力。
3.3 保持警惕，做好處理
在播音主持節(jié)目過程中，節(jié)目中會發(fā)生什么突發(fā)事件是很難預料的，播音主持人是節(jié)目的核心，要控制整個節(jié)目的進度和內容的編排，并體現(xiàn)出節(jié)目的主題，達到節(jié)目想要的效果，在未知的事情面前，就要提高警惕，更要胸有成竹，做到萬無一失，播音主持人要得到觀眾的喜愛，要迎合觀眾的心理，在整個節(jié)目中要避免一些沒有必要的隱私和八卦話題。當然，遇到突發(fā)事件時，要保持冷靜、合理處理、避免驚慌失措，并要總結出相關經驗，為以后的節(jié)目做好準備，為節(jié)目的良好發(fā)展奠定基礎。
4 播音主持人提升應變能力的意義
高素質高能力的播音主持人，在遇到突發(fā)事件后能夠及時、高效、科學的應對和處理，保障節(jié)目的正常進行，保證節(jié)目主題的深入與最佳的效果。當然，綜合能力強素質高的播音主持人是容易受到觀眾喜愛的，并且對這樣的播音主持人大量的支持，播音主持人應變能力的高低直接對其綜合能力的判定，并直接影響到節(jié)目的效果和節(jié)目的收視率。因此，播音主持人提升應變能力是至關重要你的。
應變能力的提升是綜合能力提升的重要內容，應變能力的提升是一個不斷積累、長期學習和不斷培養(yǎng)的過程，在這個過程中需要大量相關內容的積累和學習，需要不斷培養(yǎng)自身的能力，最終提升應變能力，為節(jié)目的效果和質量做好保障工作。
5 結語
綜上所述，播音主持的工作對主持人的要求是非常高的，不斷提升語言控制能力和應變能力成為節(jié)目成功與否的關鍵，播音主持人要在生活中不斷加強自身的學習和經驗的積累，在節(jié)目實踐中不斷進行總結反思；在節(jié)目中要有良好的洞察能力，積極與觀眾進行互動，讓觀眾參與其中，提升觀眾的熱情；要有準確把握節(jié)目主題的能力，要對節(jié)目的主題有深刻的認識和足夠的把握。要想成為優(yōu)秀的、備受關注的播音主持人，就要不斷學習和實踐，不斷提升自身的綜合能力，尤其對語言控制能力和應變能力方面，更要意識要語言控制和應變能力在節(jié)目中的重要性。
參考文獻
[1] 楊曉琦.播音主持人的語言控制及應變能力[J].商業(yè)故事，2015（17）：98-99.
[2] 宋麗紅.播音主持人的臨場應變和語言控制探究[J].西部廣播電視，2014（4）：85.
[3] 步新娜.強化和提升主持人即興口語傳播能力--播音主持專業(yè)教學改革問題探析[J].傳媒，2014（20）：38-39.
[4] 陳莉.探究如何培養(yǎng)播音員主持人多角色播音主持的應變能力[J].戲劇之家，2016（4）：273.
1 提升播音主持人應變能力的重要性
播音主持人是節(jié)目中的向觀眾傳遞信息的身份，是節(jié)目的主導力量。要想節(jié)目被大眾喜愛并得到很好的評價，需要播音主持人不斷提升自我，做好準備工作，并根據自身的主持經驗對可能發(fā)生的突發(fā)事件做好準備，合理把握節(jié)目的時間和進度，俗話說的好“臺上一分鐘，臺下十年功�！碑斎唬�(jié)目內容不同時，主持人的身份角色不是一成不變的，所以播音主持人在節(jié)目中決不能固守陳規(guī)。例如，在一個正式的采訪節(jié)目中，主持人要語氣和藹并營造輕松的氛圍，減少被采訪者的緊張心理，這樣能夠減少陌生感，拉近兩人之間的距離，在輕松的采訪氛圍中更有利于采訪的成功和信息的采集；主持人在進行采訪前要充分了解被采訪者，在采訪過程中，要合理控制時間和自己的發(fā)問，要善于把握最佳的訪問時間，要避免涉及到被采訪者的個人隱私，避免讓采訪氣氛變得尷尬，主持人是觀眾和節(jié)目之間的銜接人，既要能夠想到觀眾關注的內容，又要尊重被采訪者個人的真實情況，采訪環(huán)節(jié)和內容是復雜多變的，主持人要嚴格要求自己，在節(jié)目中積極應變，全面考慮，思想集中，更要贏得觀眾的喜愛。
2 播音主持人語言控制與應變能力的制約因素
2.1 注重語言功能
播音主持人要不斷提升語言功能，首先需要播音主持人對節(jié)目的主要內容有大致的了解，才能準備話題的語言，如果播音主持人事先對節(jié)目內容沒有做好準備，更別說在節(jié)目中能夠完美的闡釋主題。播音主持人在節(jié)目中把握好與觀眾的互動，并及時調動觀眾的情緒，更要合理引導觀眾，積極進行節(jié)目互動，需要播音主持人通過語言能夠控制場面。
2.2 合理掌握話題
節(jié)目的主體是開展和要達到的目的。播音主持人對節(jié)目話題掌握成功與否直接關系到節(jié)目的效果，播音主持人要有極強的洞察能力，要掌握觀眾的反應，根據觀眾的互動和參與熱情來揣測觀眾的滿意度和節(jié)目的成功。如果在節(jié)目中發(fā)現(xiàn)觀眾沒有多大的反應，那么播音主持人就要及時使用趣味性的語言或者動作，來吸引觀眾的注意力；播音主持人還要對節(jié)目的主題有深刻的認識和良好的把握，及時洞察觀眾的反應，控制好節(jié)目的場面，避免出現(xiàn)尷尬的局面。
2.3 調整心理狀態(tài)
一個優(yōu)秀的播音主持人是能夠及時調整自己的情緒和心理狀態(tài)的，這是一種良好的職業(yè)素養(yǎng)。現(xiàn)階段，很多都是直播的形式，在真實的情況下，對播音主持人的綜合素養(yǎng)有更高的要求，無論是語言還是心理，遇到突發(fā)事件要及時處理，調整心態(tài)，以大局為重；播音主持人具有良好的心理素質便會提升自信心，加上良好的形象和氣質，幽默的語言，一定贏得觀眾的喜愛和認可。
3 播音主持人提升語言控制能力的策略
3.1 加強學習，不斷創(chuàng)新
現(xiàn)階段，對播音主持人的綜合能力要求越來越高，要想成為一名優(yōu)秀的播音主持人就要不斷提升自己的內在修養(yǎng)和語言表達能力，將這兩方面的內容相結合，有利于提升語言控制能力，在日常生活中，在學習中要善于將理論知識運用到實踐中，不斷創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)，不斷提升自己的應變能力，要做到處事不驚。
3.2 加強溝通，共同學習
播音主持人在臺下要加強溝通，共同學習，互相進步。要善于學習其他優(yōu)秀播音主持人處理突發(fā)事件的能力，不驚慌的態(tài)度和自信心，加強自身修養(yǎng)，不斷提升自身的主持水平。優(yōu)秀的播音主持人能夠合理的把握好各個領域的節(jié)目主題，不斷增強自己的知識面，不斷增長見識，在觀察中不斷溝通學習，逐漸提升語言控制能力。
3.3 保持警惕，做好處理
在播音主持節(jié)目過程中，節(jié)目中會發(fā)生什么突發(fā)事件是很難預料的，播音主持人是節(jié)目的核心，要控制整個節(jié)目的進度和內容的編排，并體現(xiàn)出節(jié)目的主題，達到節(jié)目想要的效果，在未知的事情面前，就要提高警惕，更要胸有成竹，做到萬無一失，播音主持人要得到觀眾的喜愛，要迎合觀眾的心理，在整個節(jié)目中要避免一些沒有必要的隱私和八卦話題。當然，遇到突發(fā)事件時，要保持冷靜、合理處理、避免驚慌失措，并要總結出相關經驗，為以后的節(jié)目做好準備，為節(jié)目的良好發(fā)展奠定基礎。
4 播音主持人提升應變能力的意義
高素質高能力的播音主持人，在遇到突發(fā)事件后能夠及時、高效、科學的應對和處理，保障節(jié)目的正常進行，保證節(jié)目主題的深入與最佳的效果。當然，綜合能力強素質高的播音主持人是容易受到觀眾喜愛的，并且對這樣的播音主持人大量的支持，播音主持人應變能力的高低直接對其綜合能力的判定，并直接影響到節(jié)目的效果和節(jié)目的收視率。因此，播音主持人提升應變能力是至關重要你的。
應變能力的提升是綜合能力提升的重要內容，應變能力的提升是一個不斷積累、長期學習和不斷培養(yǎng)的過程，在這個過程中需要大量相關內容的積累和學習，需要不斷培養(yǎng)自身的能力，最終提升應變能力，為節(jié)目的效果和質量做好保障工作。
5 結語
綜上所述，播音主持的工作對主持人的要求是非常高的，不斷提升語言控制能力和應變能力成為節(jié)目成功與否的關鍵，播音主持人要在生活中不斷加強自身的學習和經驗的積累，在節(jié)目實踐中不斷進行總結反思；在節(jié)目中要有良好的洞察能力，積極與觀眾進行互動，讓觀眾參與其中，提升觀眾的熱情；要有準確把握節(jié)目主題的能力，要對節(jié)目的主題有深刻的認識和足夠的把握。要想成為優(yōu)秀的、備受關注的播音主持人，就要不斷學習和實踐，不斷提升自身的綜合能力，尤其對語言控制能力和應變能力方面，更要意識要語言控制和應變能力在節(jié)目中的重要性。
參考文獻
[1] 楊曉琦.播音主持人的語言控制及應變能力[J].商業(yè)故事，2015（17）：98-99.
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[4] 陳莉.探究如何培養(yǎng)播音員主持人多角色播音主持的應變能力[J].戲劇之家，2016（4）：273.
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