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實驗教學中植物病原攝影技術的作用

來源:未知 編輯:中國藝考網(wǎng)

1幾何參數(shù)的測量

在進行測量前,需針對不同的物鏡進行系統(tǒng)標尺的標定。尺寸標定用于確定每一個像素所表示的實際物理尺寸,單位為μm/像素、mm/像素、cm/像素、in/像素等,可根據(jù)需要選擇。標定應沿水平和垂直兩個方向進行。如果選用十字測微尺,水平、垂直兩個方向的標定可一次完成。具體操作方法:將測微尺沿水平方向放入視場,凍結圖像,點擊標尺標定按鈕,系統(tǒng)會彈出標定對話框及滑動標尺,在X標尺尺寸及Y標尺尺寸編輯框中輸入實際標尺尺寸,調(diào)整滑動標尺,使其與測微尺刻度相重合,按確認鍵,便完成標定。如果采用非十字測微尺,標定要分兩步完成,先沿水平方向標定,再沿垂直方向標定,操作方法如前所述。標定結果可存盤,備以后使用。可根據(jù)實際使用的測微尺在標尺單位下拉列表中選取標尺單位。標尺標定好后,測量前應先調(diào)用相應物鏡的標尺設定為系統(tǒng)標尺。然后對目標進行相應的線測定、圓測量、角度測量等[11-14],如圖2所示。

2選取目標進行分析

MIAS-1系統(tǒng)為目標選取工作提供兩種方法:利用圖像的光密度或顏色來選取。在實際應用中,對植物病原微生物目標的選取可以通過顏色來選取。分析目標選定后可對選取的部分進行一定的處理,比如圓滑邊界、消除毛刺等操作,不過要根據(jù)實際情況進行操作,以不失去標本的原始形態(tài)為準則。目標選定后,可進行目標分析。和大多數(shù)圖像處理軟件一樣,本系統(tǒng)軟件提供了方便快捷的目標分析操作。圖3是進行自動切分分析后得到的結果。結果中包含了分析區(qū)域的長軸/短軸長度、面積大小等幾何參數(shù),還包括了其他如光密度參數(shù)、形態(tài)學參數(shù)等多種參數(shù)。

3結束語

隨著科學技術進步,數(shù)碼顯微攝影技術及計算機圖像處理系統(tǒng)在工業(yè)、醫(yī)學、農(nóng)學等多個領域都得到了廣泛的應用。掌握一定的數(shù)碼顯微攝影技術,獲得清晰的病原菌圖片并進行相應的分析,是植物病理學實驗教學中非常重要的一環(huán),F(xiàn)在數(shù)碼互動顯微系統(tǒng)在實驗教學中也得到了廣泛的應用,這不僅可以豐富實驗課的教學內(nèi)容,提高教學效率,而且使學生看到的標本更直觀,較傳統(tǒng)的掛圖、圖譜、幻燈等輔助教學手段具有不可替代的優(yōu)點[15]。

不同型號的顯微照相系統(tǒng),操作界面雖然不同,但顯微鏡的操作方法,需要獲得的目標分析數(shù)據(jù)是一樣的。近年來,隨著顯微鏡技術和計算機技術的飛速發(fā)展,高分辨率、超大景深、自動化程度更高的數(shù)碼顯微照相系統(tǒng)及相應的圖像應用軟件不斷更新,但價格一般偏高,動輒幾十萬元,不利于廣泛的普及應用。類似本文所提到的數(shù)碼顯微攝像系統(tǒng),價格適中,能夠滿足教學中對圖像及數(shù)據(jù)處理的要求,目前在植物病原微生物的實驗教學中普遍應用,應充分利用現(xiàn)有設備的功能,熟悉操作方法,以提高教學質(zhì)量。聲明:本文所提到的顯微鏡型號及軟件系統(tǒng),僅當做探討顯微攝像技術應用的實例,不用做產(chǎn)品推廣和其他商業(yè)用途。

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