打擊樂(lè)表演方向（四年制本科）
    本專(zhuān)業(yè)招收具有一定打擊樂(lè)演奏基礎(chǔ)（包括西洋打擊樂(lè)、民族打擊樂(lè)、現(xiàn)代打擊樂(lè)），并符合當(dāng)年招生要求的考生。在校期間除了開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)課以及本系的共同課外，本專(zhuān)業(yè)還開(kāi)設(shè)民族打擊樂(lè)、川劇打擊樂(lè)、樂(lè)隊(duì)片段課，鋼琴副科課。本專(zhuān)業(yè)既有年富力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中年教師，又有朝氣蓬勃的年輕教師。
    本專(zhuān)業(yè)學(xué)生多次在各種比賽中獲獎(jiǎng)。

   本專(zhuān)業(yè)方向?yàn)榕囵B(yǎng)社會(huì)主義文化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的高級(jí)打擊樂(lè)演奏、教學(xué)人才。

薩克斯管（四年制本科）
    本專(zhuān)業(yè)招收具有一定演奏基礎(chǔ)并符合當(dāng)年招生條件的考生，旨在為國(guó)家培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的薩克斯管高級(jí)演奏、教學(xué)人才。四川音樂(lè)學(xué)院薩克斯管專(zhuān)業(yè)自1997年開(kāi)設(shè)本科以來(lái)，通過(guò)近十年來(lái)的教學(xué)，為國(guó)家培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才。本專(zhuān)業(yè)每年定期邀請(qǐng)國(guó)際著名的薩克斯管專(zhuān)家來(lái)學(xué)院講學(xué)，開(kāi)音樂(lè)會(huì)，并經(jīng)常在各地舉行不同形式的演出、夏令營(yíng)活動(dòng)。該專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，李雨生教授曾于2005年11月成為美國(guó)薩克斯管雜志《Saxophone Journal》的封面人物。

本專(zhuān)業(yè)方向?yàn)榕囵B(yǎng)社會(huì)主義文化建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的高級(jí)薩克斯管演奏、教學(xué)人才。

[本科] 古典吉他表演方向

游戲產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，對(duì)游戲?qū)�業(yè)人才的爭(zhēng)奪成為企業(yè)發(fā)展的根基。游戲設(shè)計(jì)與制作是綜合劇情、編導(dǎo)、美術(shù)、音樂(lè)、動(dòng)畫(huà)、編程、商業(yè)運(yùn)作等藝術(shù)與技術(shù)為一體的交叉型、復(fù)合型學(xué)科。

通過(guò)教學(xué)和行業(yè)的對(duì)接，將藝術(shù)和技術(shù)的基礎(chǔ)課程與實(shí)戰(zhàn)課程相結(jié)合，采用案例教學(xué)、實(shí)例教學(xué)、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維、藝術(shù)素養(yǎng)和電腦技術(shù)的專(zhuān)業(yè)游戲人才。

計(jì)算機(jī)插圖在當(dāng)代得到了快速的發(fā)展，在行業(yè)中也得到廣泛的應(yīng)用，涉及影視業(yè)、游戲業(yè)、出版業(yè)、廣告業(yè)等商業(yè)領(lǐng)域。對(duì)計(jì)算機(jī)插圖師的需求和要求也越來(lái)越高，他們不僅要具有良好的繪畫(huà)基礎(chǔ)，還要有精湛的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和較強(qiáng)的創(chuàng)意思維能力。計(jì)算機(jī)插圖成為時(shí)代孕育的一個(gè)集商業(yè)、繪畫(huà)、計(jì)算機(jī)技術(shù)為一體的嶄新行業(yè)，插圖師不僅可以在多個(gè)行業(yè)與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，也可以建立個(gè)人工作室，進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)業(yè)，成為時(shí)下年輕人熱捧的職業(yè)。
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)學(xué)生具備較強(qiáng)的美術(shù)能力、創(chuàng)新思維能力和計(jì)算機(jī)圖形技術(shù)，能運(yùn)用計(jì)算機(jī)圖形軟件進(jìn)行各類(lèi)插圖設(shè)計(jì)。

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有較高的理論水平、文化修養(yǎng)和藝術(shù)表現(xiàn)能力的戲劇、影視表演專(zhuān)業(yè)人才。專(zhuān)業(yè)課主要課程設(shè)有：表演基礎(chǔ)訓(xùn)練、表演創(chuàng)作方法技巧、完整人物形象的創(chuàng)造、臺(tái)詞、西歐戲劇史、中國(guó)話(huà)劇史、聲樂(lè)、形體、化妝基礎(chǔ)等課程。

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代審美意識(shí)，熱愛(ài)文化藝術(shù)事業(yè)，有著良好的道德品質(zhì)，積極的敬業(yè)精神，較豐富的文化藝術(shù)修養(yǎng)，一專(zhuān)多能、多才多藝的復(fù)合型演藝人才。其畢業(yè)生能在藝術(shù)院、團(tuán)、電視臺(tái)、電影廠、廣播電臺(tái)、學(xué)校及相關(guān)的藝術(shù)部門(mén)從事專(zhuān)業(yè)的戲劇和影視表演、音樂(lè)劇表演、舞蹈表演、編導(dǎo)、節(jié)目主持、教學(xué)、研究等工作，同時(shí)也可以從事管理、企業(yè)單位的宣傳、文秘、公關(guān)、組織等方面的工作。

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有較高的理論水平、文化修養(yǎng)和藝術(shù)表現(xiàn)能力的音樂(lè)劇表演專(zhuān)業(yè)人才。專(zhuān)業(yè)課主要課程設(shè)有：聲樂(lè)、舞蹈、臺(tái)詞、表演基礎(chǔ)訓(xùn)練、表演創(chuàng)作方法與技巧、樂(lè)理與視唱練耳、鋼琴、音樂(lè)劇賞析等課程。
 本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化文藝市場(chǎng)需要德智體全面發(fā)展。有較豐富的文化藝術(shù)修養(yǎng)，能歌善舞，會(huì)表演。一專(zhuān)多能，多才多藝的復(fù)合型演藝人才。其畢業(yè)能在藝術(shù)院、團(tuán)、學(xué)校及相關(guān)的藝術(shù)部門(mén)。企、事業(yè)單位從事音樂(lè)劇表演。歌唱表演、舞蹈表演、文藝節(jié)目排練、教學(xué)等工作。

本專(zhuān)業(yè)在培養(yǎng)過(guò)程中分為兩個(gè)方向：舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)和舞臺(tái)燈光設(shè)計(jì)。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有創(chuàng)造性思維和豐富想象力的具有專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的復(fù)合型美術(shù)設(shè)計(jì)人才。專(zhuān)業(yè)課主要課程設(shè)有：舞臺(tái)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、舞臺(tái)設(shè)計(jì)元素訓(xùn)練、舞臺(tái)設(shè)計(jì)文學(xué)小品訓(xùn)練、舞臺(tái)設(shè)計(jì)劇目片段設(shè)計(jì)、素描、彩畫(huà)等課程。

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較廣泛而堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)與理論基礎(chǔ)，有較深厚的文化素養(yǎng)，科學(xué)的思維方式和創(chuàng)新精神，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，具全面的戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)能力、過(guò)硬的動(dòng)手實(shí)踐能力，同時(shí)具備創(chuàng)造性思維的舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)人才、影視美術(shù)設(shè)計(jì)人才、制作人才和實(shí)用美術(shù)人才。畢業(yè)生可在專(zhuān)業(yè)文藝表演團(tuán)體、專(zhuān)業(yè)國(guó)家劇院、電視臺(tái)、影視劇組、藝術(shù)院校、科研單位等相關(guān)部門(mén)及企事業(yè)單位從事：舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)、燈光設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、化妝人物造型設(shè)計(jì)、戲曲舞臺(tái)設(shè)計(jì)、道具設(shè)計(jì)；綜藝晚會(huì)舞臺(tái)設(shè)計(jì)、電視欄目場(chǎng)景設(shè)計(jì)以及電影、電視劇美術(shù)設(shè)計(jì)和制作；能夠勝任對(duì)游戲場(chǎng)景造型的設(shè)計(jì)、對(duì)電視臺(tái)欄目整體形象的設(shè)計(jì)以及對(duì)影視作品視覺(jué)特效的設(shè)計(jì)和制作，以及文化宣傳相關(guān)的影視美術(shù)設(shè)計(jì)與制作相關(guān)的工作。

本專(zhuān)業(yè)在培養(yǎng)過(guò)程中分為兩個(gè)方向：舞臺(tái)服裝設(shè)計(jì)和舞臺(tái)化妝造型設(shè)計(jì)。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)具有創(chuàng)造性思維和豐富想象力的具有專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的復(fù)合型人才。專(zhuān)業(yè)課主要課程：舞臺(tái)服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、化妝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、人物造型、服裝畫(huà)基礎(chǔ)、中國(guó)服裝史、外國(guó)服裝史、素描、彩畫(huà)、影視化妝技巧、服裝裁剪技術(shù)等。
本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有較廣泛而堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)與理論基礎(chǔ)，有較深厚的文化素養(yǎng)，科學(xué)的思維方式和創(chuàng)新精神，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，具全面的戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)能力、過(guò)硬的動(dòng)手實(shí)踐能力，同時(shí)具備創(chuàng)造性思維的舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)人才、影視美術(shù)設(shè)計(jì)人才、制作人才和實(shí)用美術(shù)人才。畢業(yè)生可在專(zhuān)業(yè)文藝表演團(tuán)體、專(zhuān)業(yè)國(guó)家劇院、電視臺(tái)、影視劇組、藝術(shù)院校、科研單位等相關(guān)部門(mén)及企事業(yè)單位從事：舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)、燈光設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、化妝人物造型設(shè)計(jì)、戲曲舞臺(tái)設(shè)計(jì)、道具設(shè)計(jì)；綜藝晚會(huì)舞臺(tái)設(shè)計(jì)、電視欄目場(chǎng)景設(shè)計(jì)以及電影、電視劇美術(shù)設(shè)計(jì)和制作；能夠勝任對(duì)游戲場(chǎng)景造型的設(shè)計(jì)、對(duì)電視臺(tái)欄目整體形象的設(shè)計(jì)以及對(duì)影視作品視覺(jué)特效的設(shè)計(jì)和制作，以及文化宣傳相關(guān)的影視美術(shù)設(shè)計(jì)與制作相關(guān)的工作。

  播音與主持藝術(shù)專(zhuān)業(yè)，面向全國(guó)招生。
    學(xué)制：四年   
    學(xué)位：學(xué)生畢業(yè)時(shí)符合學(xué)位授予條件，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

 培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，能熟練掌握英語(yǔ)閱讀、寫(xiě)作與播音要求，熟悉英語(yǔ)、漢語(yǔ)播音主持藝術(shù)，具有較強(qiáng)工作適應(yīng)能力的復(fù)合型人才；能在文化藝術(shù)、廣播影視機(jī)構(gòu)和相關(guān)領(lǐng)域中，從事英、漢語(yǔ)播音主持工作和教學(xué)、研究、涉外禮儀、翻譯和對(duì)外開(kāi)發(fā)工作的人才，以及與研究生教育等相銜接的高層次人才。

四川音樂(lè)學(xué)院傳播藝術(shù)系廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)，是一個(gè)被人們稱(chēng)為“朝陽(yáng)專(zhuān)業(yè)”的新興專(zhuān)業(yè)。面向全國(guó)招生。
    學(xué)制：四年     
    學(xué)位：學(xué)生畢業(yè)時(shí)符合學(xué)位授予條件，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、熟悉廣播電視節(jié)目創(chuàng)作和編導(dǎo)的基本要求，具有較為深厚的藝術(shù)修養(yǎng)與創(chuàng)作功底、具有較強(qiáng)工作適應(yīng)能力的復(fù)合型人才；能在文化藝術(shù)、廣播影視、傳播媒體等機(jī)構(gòu)及相關(guān)領(lǐng)域中，從事節(jié)目、欄目編導(dǎo)工作和教學(xué)、研究、媒介經(jīng)營(yíng)策劃、開(kāi)發(fā)管理工作的人才，以及與研究生教育等相銜接的高層次人才。

 四川音樂(lè)學(xué)院傳媒學(xué)院影視攝影與制作專(zhuān)業(yè)，是我校為適應(yīng)媒體行業(yè)和數(shù)字時(shí)代的迫切發(fā)展要求，合理布局戲劇與影視學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，整合全校資源新開(kāi)辦的以動(dòng)手能力強(qiáng)為特色的專(zhuān)業(yè)。擁有虛擬演播廳、采編播一體實(shí)驗(yàn)室、攝影棚、精編機(jī)房等一系列先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施設(shè)備，師資力量強(qiáng)大，社會(huì)需求量大，就業(yè)前景良好的特設(shè)專(zhuān)業(yè)。面向全國(guó)招生。
    學(xué)制：四年     
    學(xué)位：學(xué)生畢業(yè)時(shí)符合學(xué)位授予條件，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

 本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、視聽(tīng)思維和職業(yè)攝影攝像師的基本素質(zhì)，具備廣泛的科學(xué)文化和藝術(shù)理論知識(shí)，適應(yīng)我國(guó)影視行業(yè)發(fā)展需要，具備在影視行業(yè)內(nèi)以從事影視后期制作為主，涵蓋策劃、攝像、視頻剪輯、節(jié)目包裝、影視特效、廣告設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、燈光及布景搭建等相關(guān)工作的基本技能，能在影視領(lǐng)域及相關(guān)行業(yè)內(nèi)，從事影視編導(dǎo)、影視包裝設(shè)計(jì)、影視合成特效、三維特效動(dòng)畫(huà)、影視廣告設(shè)計(jì)等工作的應(yīng)用型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

本院該專(zhuān)業(yè)方向是在國(guó)內(nèi)首次明確設(shè)立的該類(lèi)音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)。與傳統(tǒng)聲樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)相比較，培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)體系要求更加明確、細(xì)致，教學(xué)水平要求更高、教學(xué)效果要求反應(yīng)更加具體，更加注重專(zhuān)業(yè)理論、表演素質(zhì)、演唱水平、作品積累等方面的培養(yǎng)，把專(zhuān)業(yè)理論、表演素質(zhì)、演唱水平、作品積累作為該專(zhuān)業(yè)的主要培訓(xùn)內(nèi)容，并在實(shí)際教學(xué)中予以側(cè)重。

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備良好的聲樂(lè)演唱、戲劇表演、角色分析、形體表達(dá)等專(zhuān)業(yè)能力。使學(xué)生在熟練掌握一定數(shù)量藝術(shù)歌曲和歌劇作品的基礎(chǔ)上，從事歌劇、舞臺(tái)劇等表演形式的演出工作。同時(shí)能夠在教育或企事業(yè)機(jī)構(gòu)的相關(guān)部門(mén)從事教學(xué)或研究工作的專(zhuān)門(mén)人才。

 歌劇表演專(zhuān)業(yè)是歌劇與合唱系下設(shè)的專(zhuān)業(yè)，成立于2010年7月，是順應(yīng)社會(huì)和學(xué)科的需要，是創(chuàng)辦綜合藝術(shù)大學(xué)的需要，在中國(guó)乃至世界的音樂(lè)發(fā)展及研究史上的是一創(chuàng)新之舉。歌劇表演專(zhuān)業(yè)得到了學(xué)院黨委、行政的大力支持和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。目前，設(shè)置有“西方歌劇表演專(zhuān)業(yè)、中國(guó)民族歌劇表演專(zhuān)業(yè)。

 

歌劇集合了聲樂(lè)與器樂(lè)、劇本與表演、詩(shī)歌、舞蹈、舞臺(tái)美術(shù)等諸多元素，因而也是專(zhuān)業(yè)性極強(qiáng)的具有相當(dāng)難度的綜合藝術(shù)，而她帶給人的美感也是無(wú)與倫比的。

歌劇表演專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)高水平、高素質(zhì)的具有演唱和表演能力的歌劇、舞臺(tái)劇人才。

 歌劇表演專(zhuān)業(yè)是歌劇與合唱系下設(shè)的專(zhuān)業(yè)，成立于2010年7月，是順應(yīng)社會(huì)和學(xué)科的需要，是創(chuàng)辦綜合藝術(shù)大學(xué)的需要，在中國(guó)乃至世界的音樂(lè)發(fā)展及研究史上的是一創(chuàng)新之舉。歌劇表演專(zhuān)業(yè)得到了學(xué)院黨委、行政的大力支持和社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。目前，設(shè)置有“西方歌劇表演專(zhuān)業(yè)、中國(guó)民族歌劇表演專(zhuān)業(yè)。

 

    歌劇集合了聲樂(lè)與器樂(lè)、劇本與表演、詩(shī)歌、舞蹈、舞臺(tái)美術(shù)等諸多元素，因而也是專(zhuān)業(yè)性極強(qiáng)的具有相當(dāng)難度的綜合藝術(shù)，而她帶給人的美感也是無(wú)與倫比的。

歌劇表演專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)高水平、高素質(zhì)的具有演唱和表演能力的歌劇、舞臺(tái)劇人才。

是我院率先在國(guó)內(nèi)成立的一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科，以鋼琴基本技能為依托，加強(qiáng)鋼琴伴奏與聲樂(lè)表演藝術(shù)關(guān)系的融合，并培養(yǎng)具有聲樂(lè)指導(dǎo)能力的伴奏人才。

 舞蹈學(xué)院舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)下設(shè)專(zhuān)業(yè)方向有：中國(guó)古典舞表演與教育、中國(guó)民族民間舞表演與教育和中國(guó)舞表演與教育。舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)能力、扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的舞蹈工作組織能力，能夠從事舞蹈表演和舞蹈教育的復(fù)合型人才。舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)獲批四川省教育廳2010年度本科高校省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)，目前，由我院李煒副教授主持的四川省教育廳高等教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和教學(xué)改革第一批立項(xiàng)項(xiàng)目——《整體推進(jìn)舞蹈表演、舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革，培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型舞蹈專(zhuān)業(yè)人才》正積極進(jìn)行中，并且中國(guó)古典舞基本功教材教法課教程獲批四川省教育廳2010年度省級(jí)精品課程。

1、舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的基本要求
   （1）奠定各專(zhuān)業(yè)方向所需的較為扎實(shí)的基本理論和基本技能。
   （2）系統(tǒng)掌握各專(zhuān)業(yè)方向所涉及的表演技能。
   （3）系統(tǒng)掌握各專(zhuān)業(yè)方向所需具備的舞蹈教學(xué)理論和技能。
   （4）了解和基本掌握中國(guó)舞蹈的基本狀況。并具備一定的分析能力，具有一定的理論研究能力。
   （5）具備一定的文字表達(dá)能力，掌握一般的文獻(xiàn)資料檢索、查詢(xún)能力。
   （6）能夠獨(dú)立組織與執(zhí)行舞蹈教學(xué)，掌握基本的編舞技法，能夠獨(dú)立完成舞蹈作品的排演工作。
    2、教學(xué)計(jì)劃與進(jìn)程情況
    按照舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)及各專(zhuān)業(yè)方向的教學(xué)計(jì)劃和其進(jìn)程計(jì)劃，該專(zhuān)業(yè)及各方向的教學(xué)內(nèi)容，在課程體系架構(gòu)上設(shè)為公共基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課、單項(xiàng)活動(dòng)、選修課（含專(zhuān)業(yè)選修課和任意選修課）等幾部分。按照由淺入深、均衡配置、重視基礎(chǔ)、突出主干的原則，編制教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃，并按照教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃逐年實(shí)施。（詳見(jiàn)舞蹈學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃與進(jìn)程計(jì)劃）。

舞蹈學(xué)院表演專(zhuān)業(yè)下設(shè)專(zhuān)業(yè)方向有：中國(guó)古典舞表演、中國(guó)民族民間舞表演和中國(guó)舞表演。表演專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)、較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)表演能力，扎實(shí)的舞蹈基礎(chǔ)和基本理論，能夠從事舞蹈職業(yè)表演工作的高級(jí)優(yōu)秀人才。

1、表演專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案的基本要求
   （1）系統(tǒng)掌握各專(zhuān)業(yè)方向所需的表演、表現(xiàn)技能。
   （2）具備扎實(shí)的基本功和多舞種風(fēng)格的把握能力。
   （3）奠定各專(zhuān)業(yè)方向所需的較為扎實(shí)的基本理論和基本技能。
   （4）了解和基本掌握中國(guó)舞蹈的基本狀況，并具有一定的分析能力，具備一定的理論研究能力。
   （5）具備一定的文字表達(dá)能力，掌握一般的文獻(xiàn)資料檢索、查詢(xún)能力。
   （6）能夠勝任各類(lèi)劇節(jié)目的表演工作，掌握基本的編舞技法，能夠獨(dú)立完成舞蹈作品的排演工作。
   2、修業(yè)年限與教學(xué)形式
    表演（舞蹈表演）專(zhuān)業(yè)的修業(yè)年限為本科四年，教學(xué)形式按照表演專(zhuān)業(yè)的特性和規(guī)律，以班級(jí)課為主的方式進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)，針對(duì)表演專(zhuān)業(yè)的實(shí)際情況，在劇目課排演中，進(jìn)行一定量的個(gè)別課教學(xué)，以促使優(yōu)秀表演人才成長(zhǎng)并脫穎而出。

一、主要課程
（一）公共基礎(chǔ)課
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一要求安排（此處略）。
（二）專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課
（三）專(zhuān)業(yè)課
（四）選修課

 

二、課程設(shè)置及學(xué)分分配
國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的課程分為：必修課（公共基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)課）與選修課兩類(lèi)。

三、軍訓(xùn)
軍訓(xùn)分為兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。第一個(gè)環(huán)節(jié)為軍事理論課學(xué)習(xí)，課程在第一學(xué)期開(kāi)設(shè)，總學(xué)時(shí)為18學(xué)時(shí)，1學(xué)分。第二個(gè)環(huán)節(jié)為軍事訓(xùn)練，安排在第二學(xué)期進(jìn)行，占1學(xué)分。通過(guò)軍訓(xùn)可以培養(yǎng)學(xué)生具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、堅(jiān)韌的意志和精神品質(zhì)，是鍛煉人生意志，反映個(gè)人品格的一個(gè)重要?dú)v程。

四、社會(huì)藝術(shù)實(shí)踐
社會(huì)藝術(shù)實(shí)踐應(yīng)在修業(yè)年限內(nèi)任意課外時(shí)間段進(jìn)行。社會(huì)藝術(shù)實(shí)踐的內(nèi)容包括舞蹈教學(xué)、舞蹈表演、舞蹈創(chuàng)作及策劃、組織、參與各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)。社會(huì)藝術(shù)實(shí)踐以學(xué)院組織、班級(jí)組織或個(gè)人獨(dú)立進(jìn)行作為主要方式。其目的在于提高學(xué)生服務(wù)社會(huì)、服務(wù)大眾的意識(shí)，以及培養(yǎng)學(xué)生步入社會(huì)后所需的專(zhuān)業(yè)能力和工作能力。

五、畢業(yè)論文寫(xiě)作
畢業(yè)論文寫(xiě)作在第七學(xué)期進(jìn)行。該環(huán)節(jié)著眼于培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的藝術(shù)研究方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維和文字表達(dá)能力及分析問(wèn)題的能力。旨在讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)去獨(dú)立分析、研究和掌握舞蹈領(lǐng)域中的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，學(xué)會(huì)收集、整理材料，檢索專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查和撰寫(xiě)畢業(yè)論文的基本方法。學(xué)生須在畢業(yè)前完成畢業(yè)論文，由舞蹈學(xué)院根據(jù)專(zhuān)業(yè)方向的要求組織答辯或宣講，由專(zhuān)業(yè)委員會(huì)和答辯委員會(huì)評(píng)定成績(jī)。畢業(yè)論文不合格者不予畢業(yè)。

舞蹈編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)是一級(jí)學(xué)科“音樂(lè)與舞蹈學(xué)”下轄的一個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。舞蹈編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)重點(diǎn)是：通過(guò)對(duì)公共基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)課程和實(shí)踐類(lèi)課程的系統(tǒng)設(shè)置與建設(shè)，培養(yǎng)具有扎實(shí)的舞蹈編創(chuàng)能力，并掌握舞蹈基本理論的專(zhuān)門(mén)人才。舞蹈編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)下轄的“舞蹈編導(dǎo)”專(zhuān)業(yè)方向，重點(diǎn)在于對(duì)舞蹈編創(chuàng)能力及舞蹈基本理論知識(shí)的培養(yǎng)，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)舞蹈藝術(shù)人才的現(xiàn)實(shí)需要和發(fā)展需求�！拔璧妇帉�(dǎo)”專(zhuān)業(yè)方向是我院重點(diǎn)建設(shè)的專(zhuān)業(yè)方向之一。

音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)方向之一，主要培養(yǎng)中小學(xué)音樂(lè)教育人才，本科4年制，就讀于院本部。

 培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論知識(shí)和良好思想品德，具有音樂(lè)教育方面的基本理論、基本知識(shí)與基本技能，能從事音樂(lè)教育及相關(guān)領(lǐng)域工作的專(zhuān)門(mén)人才。

 張宏俊教授自50年代起一直為管弦系長(zhǎng)笛專(zhuān)業(yè)教師直至上世紀(jì)90年代退休。現(xiàn)任長(zhǎng)笛教授朱驥（美國(guó)一年訪問(wèn)學(xué)者，2006年北京長(zhǎng)笛比賽評(píng)委），段文潔，徐靜平（碩士研究生）及青年教師曾怡。

通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，為國(guó)家培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)獨(dú)奏人才、交響樂(lè)演奏員、室內(nèi)樂(lè)演奏員、教師等。

王景德老師現(xiàn)為雙簧管專(zhuān)業(yè)的碩士導(dǎo)師，在該專(zhuān)業(yè)地發(fā)展過(guò)程中，逐漸壯大。現(xiàn)有青年教師3名，楊華玉副教授80年代畢業(yè)于本校。吳銳畢業(yè)于上海音樂(lè)學(xué)院。2006年又從沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院引進(jìn)了優(yōu)秀畢業(yè)生穆歌。目前已有數(shù)名本校畢業(yè)生考入奧地利、德國(guó)等國(guó)家音樂(lè)學(xué)院繼續(xù)攻讀更高學(xué)位，相信在本專(zhuān)業(yè)的教師們的共同努力之下會(huì)有更好的前途。

 

通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，為國(guó)家培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)獨(dú)奏人才、交響樂(lè)演奏員、室內(nèi)樂(lè)演奏員、教師等。

  陳福啟教授為該專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)始人，幾十年來(lái)他培養(yǎng)了很多大管演奏教學(xué)方面的人才：曾任大關(guān)教師曾野（現(xiàn)在美國(guó)），現(xiàn)任副教授楊熔都是其培養(yǎng)出來(lái)的高材生。目前學(xué)院根據(jù)專(zhuān)業(yè)發(fā)展和需要引進(jìn)了留學(xué)德國(guó)并獲得博士學(xué)位的青年大管教師宋世彬，并同時(shí)聘任了外籍大關(guān)專(zhuān)家王燕聲擔(dān)任大管教學(xué)。在2006年舉辦的全國(guó)大管演奏比賽中該專(zhuān)業(yè)學(xué)生張明飛獲得優(yōu)秀演奏獎(jiǎng)，指導(dǎo)老師楊熔獲“園丁獎(jiǎng)”

通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，為國(guó)家培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)獨(dú)奏人才、交響樂(lè)演奏員、室內(nèi)樂(lè)演奏員、教師等。

三位何老師是圓號(hào)專(zhuān)業(yè)兩代教師。何縱副教授現(xiàn)已退休但仍然擔(dān)任著該專(zhuān)業(yè)的碩士研究生導(dǎo)師。何丹教授是我院最年輕的一起誒女教授，她任教授時(shí)僅為36歲，受美國(guó)亞洲基督教協(xié)會(huì)基金會(huì)資助曾作為訪問(wèn)學(xué)者留美國(guó)一年，現(xiàn)已移居美國(guó)。何輝副教授目前是該專(zhuān)業(yè)擔(dān)綱教授，2006年舉辦師生音樂(lè)會(huì)受到高度評(píng)價(jià)。青年教師張樺是何輝副教授的學(xué)生，畢業(yè)時(shí)以?xún)?yōu)異的成績(jī)留校任教。

通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，為國(guó)家培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)獨(dú)奏人才、交響樂(lè)演奏員、室內(nèi)樂(lè)演奏員、教師等。

小號(hào)專(zhuān)業(yè)實(shí)力雄厚，創(chuàng)世人為白天保副教授�，F(xiàn)任該專(zhuān)業(yè)主干教師為謝岳副教授。曾于1984年畢業(yè)于本系的的陳悅現(xiàn)為美國(guó)一所音樂(lè)學(xué)院教授。另有從比利時(shí)獲雙學(xué)位的李宏建畢業(yè)后回校任教。青年教師高韌目前也擔(dān)當(dāng)起了主要教學(xué)任務(wù)，謝岳副教授現(xiàn)為管弦系管樂(lè)教研室主任，并兼任四川省管樂(lè)學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)，年富力強(qiáng)，在全國(guó)小號(hào)界有很高知名度。年輕教師劉爽。

通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，為國(guó)家培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)獨(dú)奏人才、交響樂(lè)演奏員、室內(nèi)樂(lè)演奏員、教師等。

本專(zhuān)業(yè)由張煥老師在上世紀(jì)七、八十年代擔(dān)任主要教師，80年代曾聘請(qǐng)成都市歌舞團(tuán)王爽先生兼職授課。60年代畢業(yè)于本校的姜德操先生曾為全國(guó)知名的長(zhǎng)號(hào)演奏家，在世時(shí)始終擔(dān)任中央樂(lè)團(tuán)長(zhǎng)號(hào)首席。80年代后期畢業(yè)于本專(zhuān)業(yè)孫競(jìng)教授擔(dān)起了長(zhǎng)號(hào)的主要教學(xué)任務(wù)。孫竟教授作為高級(jí)訪問(wèn)學(xué)者赴美留學(xué)一年，后經(jīng)教育部委派又赴匈牙利李斯特音樂(lè)學(xué)院留學(xué)一年，曾擔(dān)任管弦系主任、教務(wù)處主持工作副處長(zhǎng)，根據(jù)工作需要，現(xiàn)擔(dān)任院外事處處長(zhǎng)，同時(shí)曾擔(dān)著管弦系長(zhǎng)號(hào)教學(xué)的主要任務(wù)并擔(dān)任該專(zhuān)業(yè)和大號(hào)專(zhuān)業(yè)碩士研究生導(dǎo)師，長(zhǎng)好專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有本校畢業(yè)雷鳴、黃曉凡兩位青年教師出任本專(zhuān)業(yè)教師。

通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，為國(guó)家培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)獨(dú)奏人才、交響樂(lè)演奏員、室內(nèi)樂(lè)演奏員、教師等。

上世紀(jì)九十年代，面對(duì)全國(guó)各音樂(lè)團(tuán)體的需求由孫競(jìng)教授開(kāi)創(chuàng)了大號(hào)專(zhuān)業(yè)。歷屆畢業(yè)生供不應(yīng)求，現(xiàn)在畢業(yè)于本校的青年教師管世民擔(dān)任該專(zhuān)業(yè)教師，在孫競(jìng)教授的指導(dǎo)下開(kāi)展教學(xué)。

通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，為國(guó)家培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)獨(dú)奏人才、交響樂(lè)演奏員、室內(nèi)樂(lè)演奏員、教師等。

  2003年鋼琴系畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生徐子姍被派往上海音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)豎琴專(zhuān)業(yè)，學(xué)成后回管弦系開(kāi)設(shè)了該專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)正攻讀碩士研究生。目前已有五名學(xué)生。

通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，為國(guó)家培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)獨(dú)奏人才、交響樂(lè)演奏員、室內(nèi)樂(lè)演奏員、室內(nèi)樂(lè)演奏員、教師等。

該專(zhuān)業(yè)于1978年建立，學(xué)院派2人赴上海音樂(lè)學(xué)院和沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)，他們就是現(xiàn)在的專(zhuān)業(yè)教師蔡宇教授和畢虹副教授。

通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，為國(guó)家培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)獨(dú)奏人才、交響樂(lè)演奏員、室內(nèi)樂(lè)演奏員、教師等。

2003年隨著學(xué)院建設(shè)，管弦系聘請(qǐng)了在社會(huì)上具有很高知名度的何夕瑞先生為客座教授，設(shè)立了提琴制作專(zhuān)業(yè)。
  現(xiàn)任教師何夕瑞教授，何薇。

制琴師、修琴師、制作家。

鋼琴演奏專(zhuān)業(yè)本科學(xué)制四年，每周設(shè)專(zhuān)業(yè)課兩學(xué)時(shí)。該專(zhuān)業(yè)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生掌握鋼琴專(zhuān)業(yè)的基本知識(shí)和演奏技能，熟悉歷史時(shí)期不同流派的鋼琴文獻(xiàn)，能掌握不同作品的演奏風(fēng)格，具備鋼琴演奏和鋼琴教學(xué)的工作能力，能勝任鋼琴獨(dú)奏、鋼琴伴奏、鋼琴主科及鋼琴共同課教學(xué)任務(wù)的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。
   鋼琴主科教研室在教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革方面，總體思路清晰，根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和人才培養(yǎng)模式對(duì)課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行整體優(yōu)化，形成一些教學(xué)質(zhì)量高，有本系特色的優(yōu)勢(shì)課程，成為帶動(dòng)學(xué)院本專(zhuān)業(yè)教學(xué)質(zhì)量的龍頭，推動(dòng)了教學(xué)改革的深化。這些課程包括“鋼琴教學(xué)法”、“鋼琴音樂(lè)文獻(xiàn)研讀”、“鋼琴即興伴奏配彈”、“鋼琴音樂(lè)賞析”等。

 鋼琴主科專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)總體表現(xiàn)在兩個(gè)大方向；既注重培養(yǎng)“高、精、尖”藝術(shù)人才，又要培養(yǎng)多種擇業(yè)需要的復(fù)合性音樂(lè)人才。培養(yǎng)目標(biāo)要求學(xué)生具有堅(jiān)定正確的政治方向，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，熱愛(ài)人民的文化藝術(shù)事業(yè)，具有較完善的文化藝術(shù)知識(shí)結(jié)構(gòu)，較全面的音樂(lè)理論知識(shí)，扎實(shí)的演奏技能，有較強(qiáng)的音樂(lè)分析能力和一定的藝術(shù)研究能力,具備較強(qiáng)的音樂(lè)表演能力和演繹不同風(fēng)格及體裁的音樂(lè)作品的能力,了解教育理論和規(guī)律，具備鋼琴教學(xué)和組織音樂(lè)輔導(dǎo)、訓(xùn)練的能力。

音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)（中國(guó)樂(lè)器演奏方向）其中包括：
    彈撥：琵琶、揚(yáng)琴、古箏、柳琴、中阮、古琴
    弦樂(lè)：二胡、板胡、民族低音（拉忽雷、低音拉忽雷）
    管樂(lè)：竹笛、嗩吶、笙
    共十三個(gè)專(zhuān)業(yè)方向。

培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，熱愛(ài)民族音樂(lè)事業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信、勤奮實(shí)干，具有創(chuàng)新精神和藝術(shù)能力、熟練掌握一至兩門(mén)民族器樂(lè)的演奏的一專(zhuān)多能適應(yīng)于當(dāng)今社會(huì)需求的尖子生與復(fù)合型人才為發(fā)展目標(biāo)。

美聲演唱方向
    學(xué)制：四年制本科
    畢業(yè)生應(yīng)獲得學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

為我省及全國(guó)培養(yǎng)能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義和毛澤東思想、鄧小平理論，具有愛(ài)國(guó)主義精神和共產(chǎn)主義品德，熱愛(ài)文藝事業(yè)，努力貫徹黨的文藝方針，為精神文明建設(shè)，為四個(gè)現(xiàn)代化服務(wù)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)文藝團(tuán)體音樂(lè)師范及企事業(yè)單位、宣傳部門(mén)文藝骨干和專(zhuān)門(mén)人才。

民族聲樂(lè)演唱
    學(xué)制：四年制本科
    畢業(yè)生應(yīng)獲得學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

為我省及全國(guó)部分省市區(qū)培養(yǎng)能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義和毛澤東思想、鄧小平理論，具有愛(ài)國(guó)主義精神和共產(chǎn)主義品德，熱愛(ài)文藝事業(yè)，努力貫徹黨的文藝方針，為精神文明建設(shè)，為四個(gè)現(xiàn)代化服務(wù)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)文藝團(tuán)體音樂(lè)師范及企事業(yè)單位、宣傳部門(mén)文藝骨干和專(zhuān)門(mén)人才。

視唱練耳，培養(yǎng)從事視唱練耳專(zhuān)業(yè)的教師及專(zhuān)門(mén)人才，本科5年制，就讀于院本部。

視唱練耳專(zhuān)業(yè)作為作曲與作曲技術(shù)理論培養(yǎng)方向之一，培養(yǎng)全面發(fā)展的具備音樂(lè)方面的基本理論、基本知識(shí)與基本能力，能從事專(zhuān)業(yè)音樂(lè)教育、創(chuàng)作及其相關(guān)領(lǐng)域工作的高級(jí)專(zhuān)業(yè)人才。
    全面學(xué)習(xí)音樂(lè)表演及創(chuàng)作方面的基本理論與基本知識(shí)，系統(tǒng)掌握視唱練耳訓(xùn)練的基本理論、方法和原理，并使其服務(wù)于 其主修專(zhuān)業(yè)的理論與表演。畢業(yè)后能勝任其主修項(xiàng)目的表演與教學(xué)，具備擔(dān)任獨(dú)奏（獨(dú)唱）演員、樂(lè)隊(duì)（合唱隊(duì)）成員或作曲者的基本能力。通過(guò)對(duì)各種音程、和弦、調(diào)式音階、調(diào)式感、節(jié)奏、視唱、聽(tīng)寫(xiě)等的練習(xí)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的音樂(lè)藝術(shù)智能，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)邏輯思維，提高學(xué)生的的音樂(lè)綜合素質(zhì)、增進(jìn)藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的音樂(lè)表現(xiàn)能力。
 
    在課程體系上，本專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)有公共課，包括：英語(yǔ)、體育、形勢(shì)政策、馬克思哲學(xué)原理、鄧小平理論、思想道德修養(yǎng)、法律基礎(chǔ)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)原理、毛澤東思想概論、大學(xué)生心理健康、當(dāng)代世界經(jīng)濟(jì)與政治。
    視唱練耳專(zhuān)業(yè)課程體系：副科鋼琴、視唱練耳、中國(guó)音樂(lè)史、西方音樂(lè)史、民族音樂(lè)概論、作曲、和聲、曲式、配器、復(fù)調(diào)、畢業(yè)論文。

 

                      
                 四川音樂(lè)學(xué)院作曲系視唱練耳專(zhuān)業(yè)本科生學(xué)年及畢業(yè)考試
                                   管 理 條 例
 
一年級(jí)： 
根據(jù)教學(xué)大綱二級(jí)要求進(jìn)行口試和筆試。

二年級(jí)： 
根據(jù)教學(xué)大綱三級(jí)要求進(jìn)行口試和筆試。

三年級(jí)：
A．根據(jù)教學(xué)大綱四級(jí)要求進(jìn)行口試和筆試。
 B．論文一篇。
     1   要求結(jié)合本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)進(jìn)行選題。字?jǐn)?shù)在3000-5000（含譜、圖例）。
     2   三年級(jí)下學(xué)期5月31日前，按規(guī)定將論文交系辦。
         論文基本樂(lè)科教研室集體閱卷，按百分制打分。

四年級(jí)：
A．根據(jù)教學(xué)大綱五級(jí)要求進(jìn)行口試和筆試。
B．教學(xué)實(shí)習(xí)（按學(xué)院相關(guān)規(guī)定進(jìn)行）。
C．教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章一篇。
     1   文章字?jǐn)?shù)不得少于3000字（含譜、圖例），并有一定的學(xué)術(shù)性和自己的觀點(diǎn)。
     2   四年級(jí)下學(xué)期5月31日前按規(guī)定將論文交系辦。
         文章由基本樂(lè)科教研室集體評(píng)閱，按百分制打分。
 D．視唱練耳音樂(lè)會(huì)（具體規(guī)定另行擬訂）。

五年級(jí)：
A． 根據(jù)教學(xué)大綱六級(jí)要求進(jìn)行口試和筆試
 B． 教學(xué)實(shí)習(xí)（按學(xué)院相關(guān)規(guī)定進(jìn)行）。
C．畢業(yè)論文
 基本要求：
   1 論文字?jǐn)?shù)不得少于6000字（含譜、圖例），并應(yīng)有一定的學(xué)術(shù)性和自己的觀點(diǎn)
   2 五年級(jí)上學(xué)期11月30日前將自己擬定的論文選題及簡(jiǎn)介上報(bào)系辦
   3 五年級(jí)下學(xué)期5月15日前按規(guī)定將論文完成稿及復(fù)印件交系辦
   4 五年級(jí)下學(xué)期5月下旬—6月上旬進(jìn)行論文答辯，答辯前按規(guī)定將論文提要及復(fù)印件交系辦
   5 答辯委員會(huì)根據(jù)論文篇幅、水平及答辯情況分別評(píng)定優(yōu)、良、及格和不及格四個(gè)等 
     級(jí)的畢業(yè)論文成績(jī)
   6 凡未按照上述1、2、3項(xiàng)要求執(zhí)行的學(xué)生，將推遲論文答辯時(shí)間并作延期畢業(yè)處理

[本科] 指揮