怎樣選擇歌詞及處理詞曲關(guān)系

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歌詞與音樂(lè)的關(guān)系，也就是人們常說(shuō)的詞、曲關(guān)系，是歌曲創(chuàng)作中最先遇到的課題。
歌曲這門(mén)藝術(shù)，是詩(shī)歌與音樂(lè)的結(jié)合，顧名思義，“歌”占有很重要的位置，這個(gè)“歌”，可以理解為能唱的詩(shī)歌。一首好的歌詞無(wú)疑應(yīng)是一首好的詩(shī)，它要有詩(shī)的意境，在藝術(shù)上應(yīng)該有較記的品位。歌詞還應(yīng)有它自身的美，雖然很多歌詞是專為譜曲而寫(xiě)的，但它絕不是音樂(lè)的附屬品，在譜曲之前和離開(kāi)音樂(lè)以后，都應(yīng)有其獨(dú)立的藝術(shù)價(jià)值，能給人們美的享受。因此，作曲者對(duì)于歌詞切不可等閑視之，選好歌詞，處理好詞曲關(guān)系攸關(guān)重要。歌詞本身還應(yīng)具備歌唱性，如果歌詞完全依賴于音樂(lè)的翅膀，那就把歌詞的作用與品格降低了。
歌詞是歌曲創(chuàng)作的依托與基礎(chǔ)，上面提到的那些對(duì)歌詞作品美學(xué)要求，不僅是歌詞作者所孜孜追求的，也是我們歌曲作者選擇歌詞時(shí)應(yīng)該考慮的。歌詞本身應(yīng)具備的歌唱性，是曲作者選擇歌詞十分重要的條件。好的歌詞節(jié)奏鮮明，音調(diào)感人，上口順耳，講究聲韻。雖然，這種歌唱性在尚未譜曲時(shí)，只是一種無(wú)聲的歌唱，但當(dāng)我們朗讀時(shí)，內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生一種歌唱的要求。反之，如果朗讀一首歌詞時(shí)內(nèi)心沒(méi)有歌唱的要求，這就很難引起作曲者的共鳴和創(chuàng)作欲望。當(dāng)然，歌唱性不能只從節(jié)奏、聲韻以及格律與句式等形式來(lái)考慮，更重要的是歌詞內(nèi)在的歌唱性，也就是富有詩(shī)意及音樂(lè)感的內(nèi)涵。歌詞的內(nèi)涵越豐富，越能啟發(fā)作曲者激發(fā)奔寫(xiě)的樂(lè)思。有人以為歌詞必須是方整、押韻的。其實(shí)不然，在作曲的時(shí)候常會(huì)遇到這樣的情況，有的歌詞雖然外表很美，又有講究的格律、聲韻，但并不能引起我們的共鳴；而有的歌詞雖然格律、聲韻都很自由，猶如一首散文詩(shī)，但其內(nèi)在的音樂(lè)感及歌唱卻能打動(dòng)人心，激起強(qiáng)烈的創(chuàng)作欲望。因此，選擇歌詞時(shí)，必須注意其內(nèi)在的音樂(lè)感和歌唱性。
在這方面，有一批不同體裁、類(lèi)型的歌曲佳作值得我們借鑒、參考。它們的歌詞（節(jié)錄）產(chǎn)生于不同年代，風(fēng)格情調(diào)各異，卻都擁有廣大的聽(tīng)眾。例：“教我如何不想他”（劉半農(nóng)詞趙元任曲）天上飄著些微云，地上吹著些微風(fēng)，�。∥L(fēng)吹動(dòng)了我頭發(fā)，教我如何不想他？月光戀愛(ài)著海洋，海洋戀愛(ài)著月光，��！這般蜜也似的銀夜，教我如何不想他？水面落花慢慢流，水底魚(yú)兒慢慢游。啊！燕子，你說(shuō)些什么話？教我如何不想他？枯樹(shù)在冷風(fēng)里搖，野火在暮色中燒。�。∥魈爝€有些兒殘霞，教我如何不想他？這是一首藝術(shù)歌曲。借景抒情，天上，地上，月光，海洋……，是一首牽動(dòng)人心的抒情詩(shī)，感情步步深入，情意綿綿——“教我如何不想他”�！翱鞓�(lè)的節(jié)日”（管樺詞李群曲）小鳥(niǎo)前面帶路，風(fēng)啊吹向我們，我們像春天一樣，來(lái)到花園里，來(lái)到草地上。鮮艷的紅領(lǐng)巾，美麗的衣裳，像許多花兒開(kāi)放。跳呀跳呀跳呀，跳呀跳呀跳呀，親愛(ài)的叔叔阿姨們，和我們一起過(guò)呀過(guò)著快樂(lè)的節(jié)日。……《快樂(lè)的節(jié)日》是建國(guó)初期創(chuàng)作，流傳至今的優(yōu)秀兒音歌曲。歌詞把節(jié)日的景色與少年兒童愉悅的心情融為一體。其中蘊(yùn)含著青春的節(jié)奏，跳動(dòng)著閃光的音符，為作曲都打開(kāi)了遐想的天地�！白屛覀兪幤痣p槳”（喬民羽詞劉熾曲）讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪，海面倒映首美麗的白塔，四周?chē)@著綠樹(shù)紅墻。小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)�！蹲屛覀兪幤痣p槳》是大家非常熟悉并經(jīng)常演唱的兒童歌曲。歌詞描繪了在白塔襯映下的北海公園，小船兒輕輕蕩漾，少先隊(duì)員愉快地陶醉在假日生活中的美好情景。它是一首優(yōu)美的抒情詩(shī)，又如一幅五彩繽紛的風(fēng)景畫(huà)，讓人聽(tīng)了留連忘返�！白鎳�(guó)，慈祥的母親（張鴻喜詞陸在易曲）誰(shuí)不愛(ài)自已的母親，用那滾燙的赤子心靈。誰(shuí)不愛(ài)自已的母親，用那閃光的美妙青春。親愛(ài)的祖國(guó)，慈祥的母親，長(zhǎng)江黃河歡騰著，歡騰著深情，我們對(duì)您的深情�！@是一首熱情枝奔放的抒情獨(dú)唱歌曲。歌詞字句不多，精煉深刻，很有歌唱情，是對(duì)祖國(guó)充滿深情的頌歌�！八帧保ㄠ嵵腔~曲）苦澀的少吹痛臉龐的感覺(jué)，像父親的責(zé)罵，母親的哭泣，永遠(yuǎn)難忘記。年少的我喜歡一個(gè)人在海邊，卷起褲管光著腳丫踩在沙灘上�？偸腔孟牒Ｑ蟮谋M頭是另一個(gè)世界，總是以為勇敢的水手是真正的男兒，總是一副弱不經(jīng)風(fēng)孬種的樣子，在受人欺負(fù)的時(shí)候總是聽(tīng)見(jiàn)水手說(shuō)。他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)。他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要問(wèn)為什么……《水手》是臺(tái)灣歌手辭職智化創(chuàng)作的一首通俗歌曲。寫(xiě)的是真實(shí)的生活感受，文字樸實(shí)、細(xì)膩，是一首很好的敘事詩(shī)，歌詞的后半部分催人奮進(jìn)，給人力量。

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