孩子學(xué)舞蹈有沒有必要上小課
首先，什么是小課？
小課的好處是什么？
在大課的課堂上，老師因為要照顧整個班的平均進度和學(xué)習(xí)水平，所以沒辦法在某個學(xué)生身上花太多精力和時間去教導(dǎo)。因此呢，有些學(xué)習(xí)能力好的孩子會被影響進度，而學(xué)習(xí)能力差的孩子就會跟不上進度。而小課就是專門針對孩子在大課上出現(xiàn)的一些問題，由老師一對一的輔導(dǎo)，這樣的訓(xùn)練強度更大,更細(xì)致，通常經(jīng)過一段時間的小課輔導(dǎo)，孩子的進步會非常明顯。
哪些孩子適合上小課？
1 自身條件較好
（包括身體柔韌度，節(jié)奏感，肢體協(xié)調(diào)性）也就是所謂的有“天賦”，這類孩子如果家長有意愿讓孩子往專業(yè)方向發(fā)展，那么建議一定要上小課，為日后小升初考入專業(yè)藝術(shù)院校做準(zhǔn)備。即便日后沒有意愿進入藝術(shù)院校，對于孩子來說，擁有一項專業(yè)的舞蹈技能不僅能為文化課加分，還能修煉自身的氣質(zhì)和形體，都是非常好的收獲。
2 自身條件一般
但是對學(xué)習(xí)舞蹈的意愿很強，那就更需要靠小課來加強訓(xùn)練，靠努力來彌補自身條件的不足。大課+小課+課外練習(xí)，這樣持續(xù)下來，孩子走專業(yè)道路就不是難事了。
3 參加學(xué)�；蚴峭饨绲难莩龊捅荣�
有些孩子為了參加學(xué)�；蚴峭饨绲难莩龊捅荣悾枰恢нm合自己的成品舞蹈。平時的大課都是基訓(xùn)內(nèi)容，沒有特別針對個人的成品舞教授，這時就需要去小課上學(xué)習(xí)了。老師會根據(jù)孩子自身特點一對一來教授適合她自己的成品舞蹈，讓孩子參加演出和比賽更有把握取得好成績。
總之
大課的訓(xùn)練強度和教授內(nèi)容比較有限，如果想要孩子學(xué)到更多東西，自身潛能得到更大的發(fā)掘，增開小課是個很好的選擇。當(dāng)然，也不是所有的孩子都適合上小課。年齡太小，不足5周歲的。5周歲以下的孩子上課注意力和耐性較差，不適合一對一的高強度訓(xùn)練。
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