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音樂專業(yè)畢業(yè)前景 傳達(dá)音樂高考對(duì)未來發(fā)展的重要性

來源:未知 編輯:中國藝考網(wǎng)

音樂專業(yè)Music Major

音樂學(xué)、音樂表演(器樂、聲樂)、藝術(shù)教育、音樂治療、作曲與作曲理論、鋼琴調(diào)律、戲劇音樂等。從目前就業(yè)市場(chǎng)的形式看,音樂專業(yè)除了考研、在高中專院校任教從事教育工作外、很多都選擇了文體、廣播、傳媒、或是自主創(chuàng)業(yè)等。

每年眾多藝術(shù)類院校都在急劇增加招生指標(biāo)、擴(kuò)大招生范圍。因?yàn)樗麄冎溃谶@個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)中有許許多多的新興行業(yè)需要大量藝術(shù)人才。其實(shí)在藝術(shù)領(lǐng)域有著不少機(jī)會(huì),關(guān)鍵是需要我們做好準(zhǔn)備。

音樂專業(yè)就業(yè)方向這個(gè)問題,是我們?cè)谶x擇藝術(shù)之前會(huì)去不斷思考的問題:“我將來要做什么”。當(dāng)然,這個(gè)問題不僅是老生常談的一個(gè)話題,也正是考生及其家長需要正視的一個(gè)問題。如何選擇專業(yè)?如何規(guī)劃人生?學(xué)以致用既然花了多年的心血來鑄造的專業(yè),將來自然也會(huì)成為了自己的事業(yè)。所以提前了解了這些問題,可以幫助你更早的確定自己的發(fā)展方向和人生目標(biāo)。

音樂專業(yè)就業(yè)方向Employment direction

公務(wù)員

宣傳部

教育局(廳)

文化(廳)部門

公安部

文體局

各級(jí)政府部門

所有認(rèn)可文學(xué)學(xué)士學(xué)位的公務(wù)員崗位

事業(yè)單位

歌舞表演團(tuán)體

合唱團(tuán)體

專業(yè)文藝團(tuán)體

文化娛樂傳播公司

演藝經(jīng)紀(jì)公司

廣播電視局

地方文體局

部隊(duì)文工團(tuán)

醫(yī)院(音樂治療)

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教育類

中小學(xué)教師

幼兒教師

音樂理論研究員

文化宮、青少年宮教師

高等教育教師

專職音樂教師(理論、聲樂、鋼琴等)

民族音樂研究

傳媒類

廣告公司、文化傳播公司

電視臺(tái)、廣播電視

音樂環(huán)境工程設(shè)計(jì)、策劃宣傳人員

數(shù)字音樂版權(quán)管理、版權(quán)經(jīng)營、編務(wù)

唱片公司的電子音樂制作、MV制作、節(jié)目創(chuàng)作、數(shù)字影視制作、媒體研究、畫畫合成等

電視節(jié)目片頭、片花、宣傳片、預(yù)告片制作

各類無線增值運(yùn)營公司、網(wǎng)絡(luò)音樂編輯、音樂節(jié)目編輯

網(wǎng)絡(luò)音樂電臺(tái)主播

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創(chuàng)業(yè)類

個(gè)人音樂工作室、錄音棚

MIDI音樂制作人

成立自己的琴行、獨(dú)立藝術(shù)學(xué)校

自由撰稿人

自由職業(yè)藝人

傳媒公司

成立個(gè)人演繹公司

獨(dú)立唱片公司

影音廣告公司

獨(dú)立音樂廠牌

銷售類

琴行經(jīng)理

唱片行經(jīng)理

品牌樂器代理

音樂類書籍批發(fā)銷售

琴行職員

樂器廠銷售經(jīng)理

樂器廠職員

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制造類

樂器制作

樂器維修,制造

代理品牌樂器制作,建立分廠

唱片制作的加工

承接藝術(shù)類書籍的編輯,排版,印刷

娛樂類

音樂編輯、職業(yè)編曲

廣播電視節(jié)目策劃人

編輯、音像、唱片公司企劃

網(wǎng)絡(luò)公司、音樂雜志編輯

音樂出版社、文化經(jīng)紀(jì)人

節(jié)目主持人

新聞?dòng)浾?/span>

音樂,音樂高考,音樂學(xué),音樂表演,音樂生,音樂專業(yè)就業(yè)前景,音樂生就業(yè)前景

表演類

演員、影視演員、話劇演員、音樂劇演員

歌舞劇團(tuán)演員、民族舞團(tuán)演員、現(xiàn)代舞團(tuán)演員

樂隊(duì)指揮:交響樂團(tuán)、民族樂團(tuán)

音棚樂手

影視劇配音演員

職業(yè)樂手:吉他手、鍵盤演奏家、各類提琴手、中國樂器演奏家、組建職業(yè)樂隊(duì)、管樂演奏家等

職業(yè)歌手、歌唱家、唱作人

綜上所訴,音樂專業(yè)并不是如大家所認(rèn)知的那般「就業(yè)面窄」「只有改行」「前景不明朗」……總之,音樂專業(yè)的學(xué)生就業(yè)壓力大,“畢業(yè)即失業(yè)”等其實(shí)是不符合真實(shí)現(xiàn)狀的!

音樂系學(xué)生在日常學(xué)習(xí)中養(yǎng)成了諸多方面的能力,所具備的優(yōu)勢(shì)使他們活躍在各行各業(yè)【他們有豐富的組織活動(dòng)、主持和表演經(jīng)歷,甚至還擅長與客戶溝通、和公眾互動(dòng)】!

相比較而已音樂專業(yè)的學(xué)生就業(yè)壓力更小、就業(yè)面更廣闊呢!

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