第 3 章 解析我國(guó)的美術(shù)高考制度

社會(huì)上高中美術(shù)特長(zhǎng)班，美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等等的火爆存在，歸根結(jié)底都受美術(shù)高考制度的指引，美術(shù)高考制度是一切的源頭。我國(guó)實(shí)行的是怎樣的高考制度，接下來(lái)筆者對(duì)我國(guó)的美術(shù)高考制度進(jìn)行了解析。

我國(guó)現(xiàn)行的美術(shù)高考制度，各省份大體相同，除去個(gè)別省份，大部分省份都對(duì)本省考生實(shí)行省內(nèi)聯(lián)考政策。除去各省的聯(lián)考之外，還有些高校擁有對(duì)考生的自主選拔權(quán)，他們對(duì)考生進(jìn)行單獨(dú)的招生考試。各省聯(lián)考基本在每年的十二月份左右進(jìn)行，各高校的單獨(dú)招生考試也就是�？家话阍诿磕赀^(guò)年左右開(kāi)始，到三月份基本結(jié)束。考生們參加完各省的聯(lián)考后，就開(kāi)始準(zhǔn)備校考。近幾年，隨著綜合性大學(xué)紛紛開(kāi)設(shè)美術(shù)專(zhuān)業(yè)，每年進(jìn)行自主考試招生的學(xué)校越來(lái)越多，考生的學(xué)校選擇性也越來(lái)越大。�？贾锌荚嚭细�，就可以拿到所報(bào)考學(xué)校的相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)成績(jī)合格證。�？嫉膱�(bào)名不限制人數(shù)，只要考試時(shí)間不重合即可報(bào)名參加考試，大部分考生在�？计陂g平均要參加六七場(chǎng)考試。有些考生則參加十幾場(chǎng)考試，為的是通過(guò)增加考試次數(shù)來(lái)增加拿到合格證的幾率。�？紝�(zhuān)業(yè)合格證，是考生美術(shù)專(zhuān)業(yè)達(dá)標(biāo)的證明，考生憑借合格證，再加上當(dāng)年高考的文化課成績(jī)，即可參加學(xué)校的錄取選拔。各個(gè)高校經(jīng)過(guò)對(duì)專(zhuān)業(yè)課和文化課兩方面成績(jī)進(jìn)行不同百分比例的計(jì)算，最終對(duì)考生進(jìn)行擇優(yōu)錄取。

3.1 文化課方面。

文化課考試內(nèi)容，與普通文化課考試科目相同，但對(duì)美術(shù)專(zhuān)業(yè)考生而言文化課成績(jī)要求卻很低。2014 年河北省高考本科第一批的錄取分?jǐn)?shù)線分別是文科 563 分，理科573 分，藝術(shù)類(lèi)的本科文理科分?jǐn)?shù)線均為 326 分；山東省 2014 年高考文理本科一批錄取分?jǐn)?shù)線分別為 579 分和 572 分，藝術(shù)類(lèi)文化本科分?jǐn)?shù)線則為藝術(shù)文 320 分，藝術(shù)理 310分；再來(lái)看 2014 年的天津，普通高考文理本科錄取分?jǐn)?shù)線為文科 533 和理科 521,藝術(shù)類(lèi)達(dá)到文科 300 分，理科 285 分就可被本科錄取。通過(guò)簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析，我們不難看出藝術(shù)類(lèi)考生文化課分?jǐn)?shù)線動(dòng)輒比普通高考錄取分?jǐn)?shù)線低 200 分，個(gè)別省市有 250 分左右的差距。同樣的考試科目，同樣的考試內(nèi)容，錄取分?jǐn)?shù)線卻有著巨大的高低之分。

3.2 專(zhuān)業(yè)考試方面。

近幾年的美術(shù)專(zhuān)業(yè)考試題目，無(wú)論是各省的聯(lián)考，還是各高校的自主招生考試，其考試內(nèi)容和考試形式無(wú)不一簡(jiǎn)再簡(jiǎn)。2014 年湖北省的聯(lián)考題目中素描考試要求按照片畫(huà)一個(gè)書(shū)包和一雙運(yùn)動(dòng)鞋，速寫(xiě)考試是按照片畫(huà)背包的兩位女青年，色彩考試也是畫(huà)照片，照片中有一個(gè)水杯、一個(gè)酒瓶、兩根香蕉、灰白襯布各兩塊等靜物；江西省的速寫(xiě)考題是默寫(xiě)抱頭半躺的男人；2015 年遼寧省的素描考試題目是依據(jù)照片畫(huà)男青年素描胸像，色彩題目是用色彩工具臨摹照片；上海素描科目是畫(huà)照片中年婦女，速寫(xiě)是按照片畫(huà)一男一女組合看報(bào)紙；江蘇省素描色彩速寫(xiě)也都是按照片上的內(nèi)容進(jìn)行畫(huà)畫(huà)�？v觀近兩年藝術(shù)專(zhuān)業(yè)考題內(nèi)容，除去個(gè)別設(shè)計(jì)類(lèi)院校要考查考生的設(shè)計(jì)創(chuàng)作速寫(xiě)外，大部分高校的美術(shù)考試內(nèi)容不外乎是素描和色彩靜物兩門(mén)，絕大多數(shù)是默寫(xiě)和畫(huà)照片，考察學(xué)生寫(xiě)生能力的考試越來(lái)越少，幾乎沒(méi)有。

畫(huà)照片，幾乎成為各省市美術(shù)聯(lián)考的一貫做法。各個(gè)考場(chǎng)中都是人手一張相同的黑白照片。學(xué)美術(shù)的人不是畫(huà)真人真物，而是對(duì)著照片畫(huà)，高考考試的目的是選拔優(yōu)秀可塑之才進(jìn)入更高等的學(xué)府學(xué)習(xí)，通過(guò)畫(huà)照片為考試形式選拔出來(lái)的考生，最優(yōu)秀的也只是選拔出來(lái)了畫(huà)照片畫(huà)的好的美術(shù)人才。美術(shù)高考方式的簡(jiǎn)單化，直接導(dǎo)致很多考生不會(huì)畫(huà)活生生的模特、靜物，只會(huì)畫(huà)照片，完全違背了藝術(shù)規(guī)律。更夸張的是在大學(xué)的寫(xiě)生課堂上，學(xué)生對(duì)著模特畫(huà)不出來(lái)，對(duì)著模特拍幾張照片，然后對(duì)著手機(jī)中的照片開(kāi)始"埋頭苦畫(huà)".考場(chǎng)里畫(huà)照片的學(xué)習(xí)模式已明顯的對(duì)大學(xué)中的美術(shù)教育造成了惡劣的影響。

最近幾年考試畫(huà)照片有兩個(gè)原因，首先，如果是畫(huà)模特的話，需要很多人的參與，模特本人、出題人、考試組織者等，各個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)都有可能泄露試題，保密工作難度大；其次，就是專(zhuān)家和有關(guān)人士認(rèn)為只有畫(huà)一模一樣的東西，才方便對(duì)試卷進(jìn)行評(píng)判，本著公正為前提，畫(huà)照片順理成章成為考試形式。聯(lián)考制定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行統(tǒng)一閱卷，看起來(lái)是規(guī)范了藝術(shù)考試，減少了可能引發(fā)的腐敗現(xiàn)象，錄取工作看起來(lái)更透明。實(shí)則畫(huà)照片的形式使應(yīng)試教育模式愈發(fā)嚴(yán)重。以前考試評(píng)分要求非常嚴(yán)格，閱卷人都是臨時(shí)決定的，對(duì)每一張畫(huà)看的都很仔細(xì)，有時(shí)出現(xiàn)對(duì)同一幅畫(huà)閱卷人對(duì)其優(yōu)劣爭(zhēng)執(zhí)不下，這時(shí)就會(huì)送給更權(quán)威的評(píng)委進(jìn)行評(píng)判，一層一層確保每一幅試卷得到最公正的分?jǐn)?shù)。可現(xiàn)如今，每年美術(shù)聯(lián)考人數(shù)巨大，要求在很短的時(shí)間內(nèi)完成閱卷工作，其工作量確實(shí)很大。相應(yīng)的，每一幅試卷的閱卷時(shí)間變少，突擊學(xué)習(xí)美術(shù)能過(guò)關(guān)的現(xiàn)象也就不足為奇了。

文化課成績(jī)要求極低，專(zhuān)業(yè)考試內(nèi)容畫(huà)照片，這就是當(dāng)下的美術(shù)高考政策。正是在這種有悖藝術(shù)規(guī)律的高考政策的指引下，應(yīng)試教育越來(lái)越嚴(yán)重，我國(guó)美術(shù)考生的整體藝術(shù)水平也在逐年下滑。