學(xué)術(shù)論文
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對美術(shù)高考教育良性發(fā)展的建議
第 5 章 對美術(shù)高考教育良性發(fā)展的建議 綜上所述，這些違背藝術(shù)發(fā)展規(guī)律的現(xiàn)象與我國多年來所倡導(dǎo)的對學(xué)生素質(zhì)教育的培養(yǎng)是方枘圓鑿的，而改變這種窘狀迫在眉睫。為了使我國美術(shù)高考能健康發(fā)展，筆者通過分析認(rèn)為需要在以下方面進(jìn)行改善。 5.1 國家教育部門...
2019-01-29 -
美術(shù)高考教育利弊分析
第 4 章 美術(shù)高考教育利弊分析 眾所周知，時代發(fā)展中由于其時代的不同性，不同時期的考試形式也隨時代發(fā)展產(chǎn)生了獨特的時代性。但無論其形式如何變化，它們無一例外都為當(dāng)時人才的選拔及其后續(xù)的培養(yǎng)起到了無法替代的重要作用。現(xiàn)如今，社會的發(fā)展使得人們的...
2019-01-29 -
解析我國的美術(shù)高考制度
第 3 章 解析我國的美術(shù)高考制度 社會上高中美術(shù)特長班，美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等等的火爆存在，歸根結(jié)底都受美術(shù)高考制度的指引，美術(shù)高考制度是一切的源頭。我國實行的是怎樣的高考制度，接下來筆者對我國的美術(shù)高考制度進(jìn)行了解析。 我國現(xiàn)行的美術(shù)高考制度，各省...
2019-01-29 -
美術(shù)高考教育的現(xiàn)存狀態(tài)
第 2 章 美術(shù)高考教育的現(xiàn)存狀態(tài) 2.1 美術(shù)高考火爆現(xiàn)象。 近年來，市場經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展使得到處一片欣欣向榮，各行各業(yè)都得到了飛速發(fā)展，美術(shù)行業(yè)也不例外。經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展，勢必引領(lǐng)整個美術(shù)市場的發(fā)展，社會中從事美術(shù)行業(yè)的人數(shù)呈直...
2019-01-29 -
美術(shù)高考的發(fā)展過程
引 言 市場經(jīng)濟(jì)的不斷繁榮使美術(shù)專業(yè)隊伍日漸壯大，全國高等美術(shù)院校大范圍擴(kuò)招，導(dǎo)致美術(shù)專業(yè)考生人數(shù)大幅度增加，考美術(shù)院校成為學(xué)生進(jìn)入大學(xué)的重要途徑。美術(shù)高考被社會各方所關(guān)注，但隨著時間的發(fā)展其背后所存在的問題也暴露了出來。美術(shù)高考一方面為國...
2019-01-29 -
以學(xué)生為主體的三部曲
--初中美術(shù)欣賞教學(xué)有感 常熟市中學(xué) 朱愜 長期以來美術(shù)欣賞課都是以教師講授，學(xué)生聽講的形式來進(jìn)行的,被學(xué)生戲稱為"聽書"。由于其主、輔位置的顛倒，其弊病不言自明，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性受到很大的挫傷，教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生而言亦只能是浮光掠影，難以留下深刻的...
2019-01-29 -
讓美術(shù)課上得更精彩
--談美術(shù)多媒體課件的設(shè)計 常熟市中學(xué) 朱愜 美術(shù)展示給人們的是一個色彩的世界, 如何把學(xué)生引入這個多彩的世界, 一直是美術(shù)教師在教學(xué)中努力的方向。而計算機(jī)輔助教學(xué)（CAI）的出現(xiàn)，無疑成為美術(shù)教師的得力助手。一個好的多媒體課件可以有聲有色地輔助教師...
2019-01-29 -
激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 培養(yǎng)創(chuàng)新意識
——初二美術(shù)課《平面構(gòu)成》教學(xué)有感 常熟市中學(xué) 謝艷月 初中美術(shù)教學(xué)中的平面構(gòu)成，主要是對藝術(shù)思維的訓(xùn)練，它不僅能培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)美，正確審視美，創(chuàng)造美的能力，還能讓學(xué)生初步了解藝術(shù)創(chuàng)造中一般的藝術(shù)思維規(guī)律、形式表現(xiàn)規(guī)律和藝術(shù)的基本表現(xiàn)語言。...
2019-01-29 -
淺談“主體式”教學(xué)模式在美術(shù)課中的運用
美術(shù)課的“主體式”教學(xué)模式是在中學(xué)美術(shù)課堂中積極調(diào)動學(xué)生思想的獨創(chuàng)性，培養(yǎng)創(chuàng)造意識與能力，達(dá)到“樂學(xué)”、“樂創(chuàng)”、“能創(chuàng)”的教學(xué)境界。翻開現(xiàn)在的高中美術(shù)課本，還是那幾個內(nèi)容：《外國雕塑欣賞》、《外國建筑藝術(shù)欣賞》、《外國繪畫欣賞》、《外國...
2019-01-29 -
淺談共創(chuàng)性美術(shù)教學(xué)
共創(chuàng)性美術(shù)教學(xué)著重于構(gòu)建體現(xiàn)以學(xué)生為主體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)潛能，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，并在教學(xué)的方式、手段、內(nèi)容和評價等方面進(jìn)行探索。 一、共創(chuàng)性美術(shù)教學(xué)的意義 1、培養(yǎng)學(xué)生的求知欲望。共創(chuàng)性教學(xué)，使教師和學(xué)生一起動起來，學(xué)生有自主權(quán)，旁觀變成參與，...
2019-01-29
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