省級統(tǒng)考科類擴大、四大藝術門類均需參加統(tǒng)考

為了響應教育部有關藝考整改的大政方針，2015年各省都對藝術類專業(yè)招生政策做相應的調整，其中聯(lián)考地位逐漸提升，以前原本不參加聯(lián)考的藝術科類現(xiàn)在也都加入到聯(lián)考的陣營中，使得聯(lián)考的科類不斷擴大，在原定的美術類、音樂類實施統(tǒng)考后，又新增舞蹈學類、戲劇與影視學類等作為統(tǒng)考的新生軍，傳統(tǒng)的四大門類均需參加省級統(tǒng)考。

當然，除了統(tǒng)考以外，�？荚盒５臄盗繒�大幅度較少，擁有�？荚盒５馁Y格也更加的嚴格，像31所獨立設置的本科藝術院校、清華大學等13所院校、“211工程”院校以及中央部門所屬高校的非美術類專業(yè)，這些院校仍然實施�？�。但是在參加�？记�，考生必須先通過本省的聯(lián)考，未參加聯(lián)考的或聯(lián)考成績不合格的考生，都不允許報考院校組織的�？�，即使�？汲煽兒细裾咭矊⒈蝗∠�成績。

文化課分數線提高，錄取中所占比重加大

根據最近幾年北京電影學院、北京服裝學院、中央美院、清華美院等高校提高了文化課的分數線和其在招生錄取中的權重不難看出，提高藝術類專業(yè)文化課成績已是大勢所趨。

藝考生文化課分數線的提高，使得藝考生面臨的挑戰(zhàn)越來越大。遼寧省從14年就開始規(guī)定高考藝術類的文化課分數線不得低于普通“二本”分數線的65%-70%，同時湖北省也逐步提高了廣播電視編導、播音主持等專業(yè)的文化課分數線。以后想通過藝考作為跨入大學校門的道路越來越難走了。

在文化課提高的大環(huán)境下，如何平衡專業(yè)課和文化課的學習時間成了藝術生亟需解決的首要問題。建議藝術生在高三的文化課復習中，使用藝術生文化課專用教材-藝考生文化課百日學案復習文化課，該教材將高考大綱中的知識點濃縮分類歸納，讓藝術生直接針對考點復習，節(jié)省本來就不多的復習時間。

限定藝術類招生的專業(yè)，實施“陽光工程”

藝考新政策除了在聯(lián)考、文化課方面做出相應的規(guī)定外，也對按藝術類進行招生的專業(yè)做了嚴格的限定，并逐漸完善藝考環(huán)境。

在2014年規(guī)定的相關非藝術學門類的專業(yè)招生要求時，除了藝術教育、服裝設計與工程、風景園林、文化產業(yè)管理這4個可授予藝術學學位門類專業(yè)外，其他非藝術類專業(yè)不得按藝術類專業(yè)招生考試辦法招生。2015年內蒙古的空乘、安檢、學前教育等本科專業(yè)不再按藝術類專業(yè)招生。另外，據有關專家指出，教育部會對2015年相關非藝術類專業(yè)的招生政策進一步的實施和完善。