學(xué)習(xí)舞蹈專業(yè)術(shù)語(yǔ)
舞蹈是人類文化史上最早產(chǎn)生的藝術(shù)形式之一。
舞蹈是以人的身體為表現(xiàn)工具，以經(jīng)過(guò)提煉、組織和藝術(shù)加工的人體動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段，表達(dá)人們的思想感情，反映社會(huì)生活的一種藝術(shù)。
舞蹈起源于勞動(dòng)。古老的舞蹈是以模仿狩獵或歡慶豐收為主的。隨著社會(huì)的發(fā)展，日益走向以表達(dá)人的思想感情為主。舞蹈總是鮮明而形象地反映出人們不同的思想、信仰、理想和審美要求。既是供人欣賞和娛樂(lè)的藝術(shù)形式，也具有宣傳教育的社會(huì)作用。
舞蹈依其目的與作用的不同可分為自?shī)市晕璧概c表演性舞蹈;依其風(fēng)格特點(diǎn)的不同可分為古典舞、民間舞和現(xiàn)代舞;此外還有與其他藝術(shù)因素相結(jié)合而成的舞劇。
自?shī)市晕璧?一種不以劇場(chǎng)舞臺(tái)為表現(xiàn)場(chǎng)所，不求供人欣賞，而以跳舞作為自我?jiàn)蕵?lè)的舞蹈。其動(dòng)作不表明任何意義，比較簡(jiǎn)單，有一定的規(guī)律性。隊(duì)形變化簡(jiǎn)單，人數(shù)可以隨時(shí)增減。有的有樂(lè)器伴奏，有的則隨著鼓的節(jié)奏或歌聲起舞。在一定的節(jié)奏和規(guī)律的限度內(nèi)，舞者可以即興發(fā)揮。我國(guó)各民族也都有屬于本民族的傳統(tǒng)舞蹈形式，如漢族的大秧歌、藏族的弦子舞、蒙古族的安代舞、土家族的擺手舞、苗族的踩堂鼓以及豐富群眾文化生活而常跳的交誼舞、青年集體舞。
表演性舞蹈：一種以劇場(chǎng)、舞臺(tái)為主要表現(xiàn)場(chǎng)所，專門供人觀賞的舞蹈，具有認(rèn)識(shí)、教育、美感和娛樂(lè)作用。這種舞蹈由于是經(jīng)過(guò)舞蹈家的藝術(shù)加工、整理而創(chuàng)作出來(lái)的，所以有著鮮明的主題思想和典型化的形象，動(dòng)作也較為復(fù)雜，具有規(guī)律性和規(guī)范性，舞者不能自由發(fā)揮。表演過(guò)程須受一定舞臺(tái)空間和時(shí)間的制約。同時(shí)有音樂(lè)、舞美、燈光、服裝等藝術(shù)手段的配合。
古典舞：從古代流傳下來(lái)具有典范性和古典風(fēng)格的傳統(tǒng)舞蹈。世界許多民族都有各具獨(dú)特民族風(fēng)格的古典舞蹈。如愛(ài)爾蘭氣勢(shì)磅礴的踢踏舞，中國(guó)的古典舞大多保留在戲曲藝術(shù)中，劇中人物演唱和說(shuō)白時(shí)的一舉一動(dòng)是舞蹈化的，也有成套的舞蹈組合，在表演上，手、眼、身、法、步的緊密配合是中國(guó)古典舞的傳統(tǒng)特色。
世界各民族都有獨(dú)特風(fēng)格的舞蹈，其中民間舞蹈占有重要的地位。我國(guó)民間舞蹈大多數(shù)是和民歌相結(jié)合，采取載歌載舞的形式，因此也叫歌舞。民間舞 具有鮮明的民族風(fēng)格和地方特色，廣泛流傳于民間的舞蹈形式。從人們的勞動(dòng)和斗爭(zhēng)生活中產(chǎn)生。由于各民族各地區(qū)人民的生活、風(fēng)俗習(xí)慣、勞動(dòng)方式以及歷史地理環(huán)境的不同，從而形成了舞蹈的風(fēng)格和特色的明顯差異。在世代相傳過(guò)程中，經(jīng)過(guò)人民群眾不斷的加工創(chuàng)造，成為珍貴的民族文化瑰寶。
芭蕾舞 歐洲古典舞劇的統(tǒng)稱�！鞍爬佟币辉~源于意大利語(yǔ)“ballare”(跳舞)。芭蕾藝術(shù)是從15和16世紀(jì)的意大利貴族余興戲劇演出脫胎而來(lái)，形成于17世紀(jì)的法國(guó)，18世紀(jì)傳入俄國(guó)，19世紀(jì)初期發(fā)展成為一門獨(dú)立的，完整的藝術(shù)，創(chuàng)造了女演員以足尖立地跳舞的技巧，發(fā)展了各種騰空跳躍和旋轉(zhuǎn)技巧，并有一套完整的訓(xùn)練體系，逐漸形成了不同風(fēng)格的意大利、法國(guó)和俄羅斯學(xué)派，對(duì)世界文化產(chǎn)生了很大的影響�，F(xiàn)在許多國(guó)家都有不同風(fēng)格的古典芭蕾和著名的芭蕾作品。20世紀(jì)初，出現(xiàn)了現(xiàn)代芭蕾學(xué)派。芭蕾藝術(shù)在“五四”運(yùn)動(dòng)前后傳入我國(guó)，新中國(guó)成立后才成立了專業(yè)的芭蕾舞劇團(tuán)體。
現(xiàn)代舞 擺脫古典芭蕾的程式和束縛，強(qiáng)調(diào)以自然的舞蹈動(dòng)作，自由地表現(xiàn)感情和生活的舞蹈。
舞劇 以舞蹈為主要表現(xiàn)手段，綜合音樂(lè)、啞劇、舞臺(tái)美術(shù)等因素，以集中塑造人物形象，展現(xiàn)生活中的矛盾沖突的一種戲劇形式。具有完整的戲劇結(jié)構(gòu)舞劇中的舞蹈一般以古典舞或民間舞為基礎(chǔ)，以結(jié)合劇中人物的性格和情節(jié)發(fā)展，分情節(jié)舞和表演舞兩類，情節(jié)舞展現(xiàn)故事情節(jié)和人物性格;表演舞主要描寫劇情所發(fā)展的時(shí)代和環(huán)境特征。
舞蹈在揭示人的心靈，抒發(fā)內(nèi)心感情方面，具有強(qiáng)大的藝術(shù)魅力�！睹�(shī)序》說(shuō)：“情動(dòng)于中而形于言，言之不足，故嗟嘆之，嗟嘆之不足，故詠歌之，詠歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也�！边@說(shuō)明人只有在非常激動(dòng)，內(nèi)心情感用語(yǔ)言以致唱歌都難以充分表達(dá)的時(shí)候，才會(huì)情不自禁地通過(guò)手舞足蹈來(lái)抒發(fā)。舞蹈正是運(yùn)用了人們表達(dá)感情的這種特殊形態(tài)，構(gòu)成了它獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)手段。它表達(dá)感情的方式是心神結(jié)合，以感情引起體動(dòng)，以體動(dòng)表達(dá)感情，給人以生動(dòng)的直觀形象。
欣賞舞蹈是一種文化審美活動(dòng)，也是一種精神活動(dòng)。在欣賞方法上，首先可以通過(guò)節(jié)目單、說(shuō)明書了解舞蹈作品的內(nèi)容和主題、形式及演員，再結(jié)合演出中演員的舞蹈動(dòng)作、舞臺(tái)燈光、布景和服飾所表現(xiàn)出的氣氛、情景去進(jìn)一步了解和欣賞作品所表達(dá)的內(nèi)容和含義，達(dá)到形(演員動(dòng)作)、意(景境和動(dòng)作表達(dá)的意思)、情(抒發(fā)的感情)三者統(tǒng)一。其次，要對(duì)舞蹈藝術(shù)的基本特征有所學(xué)習(xí)和了解。舞蹈是文學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等各種藝術(shù)因素綜合一起而共同塑造藝術(shù)形象的。具有一定的舞蹈知識(shí)，將有利于欣賞舞蹈作品。再則，要學(xué)會(huì)懂得音樂(lè)。舞蹈音樂(lè)和舞蹈是緊密相連的，鮮明準(zhǔn)確的音樂(lè)形象、優(yōu)美動(dòng)人的旋律、豐富而有變化織體，將能更好地引導(dǎo)我們?nèi)ド羁痰乩斫夂托蕾p舞蹈作品。
在看演出時(shí)，將在觀賞過(guò)程中對(duì)作品獲得的初步印象的基礎(chǔ)上，隨著人物情感的深入表現(xiàn)，逐漸進(jìn)入作品所創(chuàng)造的意境，然后根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)生活的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生聯(lián)想和思考，從而與作品產(chǎn)生共鳴。這時(shí)我們不僅欣賞了舞蹈，也得到了很好的藝術(shù)美的享受。
為了鼓勵(lì)我國(guó)優(yōu)秀的舞蹈新創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)和培育優(yōu)秀人才，提高舞蹈的編導(dǎo)和表演水平，國(guó)內(nèi)分別設(shè)立了全國(guó)舞蹈比賽、中國(guó)舞“桃李杯”邀請(qǐng)賽，等等。使我國(guó)的舞蹈事業(yè)得到了不斷的繁榮壯大。
任何一門藝術(shù)的發(fā)展都是與社會(huì)關(guān)注分不開(kāi)的，希望更多的人能參與進(jìn)來(lái)，關(guān)注舞蹈，關(guān)注這門藝術(shù)，用全新的視角給與新的詮釋，我想你一定會(huì)和我一樣為之震撼，相信我們同樣有為之自豪的有中國(guó)特色的舞蹈藝術(shù)正在走向世界，舞動(dòng)無(wú)處不在。
藝術(shù)，是由各個(gè)不同的藝術(shù)品種所組成的。作為藝術(shù)之一的舞蹈，同樣是一個(gè)非常廣闊的天地，它也是由各個(gè)不同種類、不同樣式、不同風(fēng)格的舞蹈所組成的。我們今天研究介紹舞蹈的種類，是為了能更深入地了解舞蹈藝術(shù)的特性、舞蹈藝術(shù)發(fā)展的規(guī)律，熟悉和掌握舞蹈藝術(shù)反映和表現(xiàn)社會(huì)生活的各種樣式和方法。
根據(jù)舞蹈的作用和目的，舞蹈可分為生活舞蹈和藝術(shù)舞蹈兩大類。生活舞蹈是人們?yōu)樽约旱纳钚枰M(jìn)行的舞蹈活動(dòng);藝術(shù)舞蹈則是為了表演給觀眾欣賞的舞蹈。
生活舞蹈包括有：習(xí)俗舞蹈、宗教祭祀舞蹈、社交舞蹈、自?shī)饰璧浮?/span>體育舞蹈、教育舞蹈等。
習(xí)俗舞蹈，又可稱節(jié)慶、儀式舞蹈，是我國(guó)許多民族在婚配、喪葬、種植、收獲及其他一些喜慶節(jié)日所舉行的各種群眾性的舞蹈活動(dòng)。在這些舞蹈活動(dòng)中，表現(xiàn)了各處民族的風(fēng)俗習(xí)慣、社會(huì)風(fēng)貌、文化傳統(tǒng)和民族性格特征。
宗教、祭祀舞蹈，是進(jìn)行宗教和祭祀活動(dòng)的舞蹈形式。宗教舞蹈是對(duì)超自然、超人間的神秘力量——神靈的一種形象化的再現(xiàn)，使無(wú)形之神成為可以被感知的有形之身，是神秘力量的人格化。主要用以祈求神靈庇佑、除災(zāi)去病、逢兇化吉、人畜興旺、五谷豐登，或是答謝神靈的恩賜;祭祀舞蹈，是祭祀先祖和神佛對(duì)自己的保佑和賜福。
社交舞蹈，是人們進(jìn)行社會(huì)交往、增進(jìn)友誼、聯(lián)絡(luò)感情的舞蹈活動(dòng)。一般多指在舞會(huì)中跳的各種交際舞。另外，我國(guó)許多少數(shù)民族在各種節(jié)日所進(jìn)行的群眾性的舞蹈活動(dòng)，因些，也可以說(shuō)是各民族的社交舞蹈。
自?shī)饰璧�，是人們以自�(shī)首詷?lè)為唯一目的的舞蹈活動(dòng)。用舞蹈來(lái)抒發(fā)和宣泄自己內(nèi)在的情感沖動(dòng)，從而獲得審美愉悅的充分滿足。
體育舞蹈，是舞蹈和體育相結(jié)合，以藝術(shù)審美的方式鍛煉身體，使身心全面健康民展的舞蹈新品種。如各種健身舞、韻律操、中老年迪斯科、冰上舞蹈、水上舞蹈、以及我國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)中的舞劍、舞刀和象征模擬各種動(dòng)物、特寫形象的象形拳、五禽戲等均是。
教育舞蹈，是指學(xué)校、幼兒園等進(jìn)行審美教育的舞蹈活動(dòng)，以及開(kāi)設(shè)的舞蹈課程，用來(lái)陶治和美化人的思想感情、道德情操，培養(yǎng)人的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、加強(qiáng)禮儀，以及增進(jìn)身心健康，都能起到潛移默化的作用。
藝術(shù)舞蹈，是指由專業(yè)或業(yè)余舞蹈家，通過(guò)對(duì)社會(huì)生活的觀察、體驗(yàn)、分析、集中、概括和想象，進(jìn)行藝術(shù)的創(chuàng)造，從而創(chuàng)作出主題思想鮮明、情感豐富、形式完整，具有典型化的藝術(shù)形象，由少數(shù)人在舞蹈臺(tái)或廣場(chǎng)表演給廣大群眾觀賞的舞蹈作品。由于藝術(shù)舞蹈品種繁多，根據(jù)各個(gè)不同的藝術(shù)特點(diǎn)，大致可分為三類。
每一類，根據(jù)舞蹈的不同風(fēng)格特點(diǎn)來(lái)區(qū)分，有：古典舞蹈、民間舞蹈、現(xiàn)代舞蹈和新創(chuàng)作舞蹈。
古典舞蹈是在民族民間舞蹈基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)歷代專業(yè)工作者提煉、整理、加工創(chuàng)造，并經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)期藝術(shù)實(shí)踐的檢驗(yàn)，流傳下來(lái)的，被認(rèn)為是具有一定典范意義的古典風(fēng)格特點(diǎn)的舞蹈。世界上許多國(guó)家和民族都有一定典范意義和古典風(fēng)格特點(diǎn)的舞蹈。世界上許多國(guó)家和民族都有各具獨(dú)特風(fēng)格的古典舞蹈。歐洲的古典舞蹈，一般都泛指芭蕾舞。
民間舞蹈是由廣大人民群眾在長(zhǎng)期歷史進(jìn)程中集體創(chuàng)造，不斷積累，發(fā)展而形成的，并在群眾中廣泛流傳的一種舞蹈形式。它直接反映人民群眾的思想感情、理想和愿望。 現(xiàn)代舞蹈是19世紀(jì)末和20世紀(jì)初在歐美興起的一種舞蹈流派。其主要美學(xué)觀點(diǎn)是反對(duì)當(dāng)時(shí)古典芭蕾的因循守舊、脫離現(xiàn)實(shí)生活和單純追求技巧的形式主義傾向;主張擺脫古典芭蕾過(guò)于僵化的動(dòng)作程式的束縛，以合乎自然運(yùn)動(dòng)法則的舞蹈動(dòng)作，自由地抒發(fā)人的真實(shí)情感，強(qiáng)調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代社會(huì)生活。
新創(chuàng)作舞蹈，即不同于上述三種風(fēng)格的舞蹈，它常常是根據(jù)表現(xiàn)內(nèi)容和塑人物的需要，不拘一格，借鑒和吸收各舞蹈流派的各種風(fēng)格、各種舞蹈表現(xiàn)手段和表現(xiàn)方法，兼收并蓄為我所用，從而創(chuàng)作出不同于已經(jīng)形成的各種舞蹈風(fēng)格的具有獨(dú)特新風(fēng)格的舞蹈。
第二類，根據(jù)舞蹈表現(xiàn)形式的特點(diǎn)來(lái)區(qū)分，有：獨(dú)舞、雙人舞、三人舞、群舞、組舞、歌舞、歌舞劇、舞劇等。
獨(dú)舞，由一個(gè)人表演的完成一個(gè)主題的舞蹈，多用來(lái)直接抒發(fā)人物的思想感情和揭示人物的內(nèi)心世界。
雙人舞，由兩個(gè)人表演共同完成一個(gè)主題的舞蹈。多用來(lái)表現(xiàn)人物之間思想感情的交流和展現(xiàn)人物的關(guān)系。
三人舞，由三個(gè)人合作表演完成一個(gè)主題的舞蹈。根據(jù)內(nèi)容可分為表現(xiàn)單一情緒和表現(xiàn)一定情節(jié)，以及表現(xiàn)人物之間的戲劇矛盾沖突等三種不同的類別。
群舞，凡四人以上的舞蹈均可稱為群舞。一般多為表現(xiàn)某種概括的情緒或塑造群體的形象。通過(guò)舞蹈隊(duì)形、畫面的更迭、變化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈動(dòng)作、姿態(tài)、造型的發(fā)展，能夠創(chuàng)造出來(lái)深邃的詩(shī)的意境，具有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。
組舞，由若干段舞蹈組成的比較大型的舞蹈作品。其中各個(gè)舞蹈有相對(duì)的獨(dú)立性，但它們又都統(tǒng)一在共同的主題和完整的藝術(shù)構(gòu)思之中。
歌舞，是一種歌唱和舞蹈相結(jié)合的藝術(shù)表演形式。其特點(diǎn)是載歌載舞既長(zhǎng)于抒情，又善于敘事，能表現(xiàn)人物復(fù)雜、細(xì)膩的思想感情和廣泛的生活內(nèi)容。
歌舞劇，是一種以歌唱和舞蹈為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段來(lái)展現(xiàn)戲劇內(nèi)容的綜合性表演形式。
舞劇，以舞蹈為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段，并綜合了音樂(lè)、舞臺(tái)美術(shù)(服裝、布景、燈光、道具)等，表現(xiàn)一定戲劇內(nèi)容的舞蹈作品。
第三類，根據(jù)反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的方法和塑舞蹈形象的特點(diǎn)來(lái)劃分，可分為抒情性舞蹈、敘事性舞蹈和戲劇性舞蹈三類。
抒情性舞蹈，又稱情緒舞，其主要藝術(shù)特征是在特定的環(huán)境中，以鮮明、生動(dòng)的舞蹈語(yǔ)言來(lái)直接抒發(fā)人物——舞蹈者的思想感情，以此來(lái)表達(dá)舞蹈家對(duì)生活的感受和評(píng)價(jià)。
敘事性舞蹈，又稱情節(jié)舞，其主要藝術(shù)特征是通過(guò)舞蹈中不同人物的行動(dòng)所構(gòu)成的情節(jié)事件來(lái)塑人物，表現(xiàn)作品的主題內(nèi)容。
戲劇性舞蹈，即舞劇
舞蹈是以人的身體為表現(xiàn)工具，以經(jīng)過(guò)提煉、組織和藝術(shù)加工的人體動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段，表達(dá)人們的思想感情，反映社會(huì)生活的一種藝術(shù)。
舞蹈起源于勞動(dòng)。古老的舞蹈是以模仿狩獵或歡慶豐收為主的。隨著社會(huì)的發(fā)展，日益走向以表達(dá)人的思想感情為主。舞蹈總是鮮明而形象地反映出人們不同的思想、信仰、理想和審美要求。既是供人欣賞和娛樂(lè)的藝術(shù)形式，也具有宣傳教育的社會(huì)作用。
舞蹈依其目的與作用的不同可分為自?shī)市晕璧概c表演性舞蹈;依其風(fēng)格特點(diǎn)的不同可分為古典舞、民間舞和現(xiàn)代舞;此外還有與其他藝術(shù)因素相結(jié)合而成的舞劇。
自?shī)市晕璧?一種不以劇場(chǎng)舞臺(tái)為表現(xiàn)場(chǎng)所，不求供人欣賞，而以跳舞作為自我?jiàn)蕵?lè)的舞蹈。其動(dòng)作不表明任何意義，比較簡(jiǎn)單，有一定的規(guī)律性。隊(duì)形變化簡(jiǎn)單，人數(shù)可以隨時(shí)增減。有的有樂(lè)器伴奏，有的則隨著鼓的節(jié)奏或歌聲起舞。在一定的節(jié)奏和規(guī)律的限度內(nèi)，舞者可以即興發(fā)揮。我國(guó)各民族也都有屬于本民族的傳統(tǒng)舞蹈形式，如漢族的大秧歌、藏族的弦子舞、蒙古族的安代舞、土家族的擺手舞、苗族的踩堂鼓以及豐富群眾文化生活而常跳的交誼舞、青年集體舞。
表演性舞蹈：一種以劇場(chǎng)、舞臺(tái)為主要表現(xiàn)場(chǎng)所，專門供人觀賞的舞蹈，具有認(rèn)識(shí)、教育、美感和娛樂(lè)作用。這種舞蹈由于是經(jīng)過(guò)舞蹈家的藝術(shù)加工、整理而創(chuàng)作出來(lái)的，所以有著鮮明的主題思想和典型化的形象，動(dòng)作也較為復(fù)雜，具有規(guī)律性和規(guī)范性，舞者不能自由發(fā)揮。表演過(guò)程須受一定舞臺(tái)空間和時(shí)間的制約。同時(shí)有音樂(lè)、舞美、燈光、服裝等藝術(shù)手段的配合。
古典舞：從古代流傳下來(lái)具有典范性和古典風(fēng)格的傳統(tǒng)舞蹈。世界許多民族都有各具獨(dú)特民族風(fēng)格的古典舞蹈。如愛(ài)爾蘭氣勢(shì)磅礴的踢踏舞，中國(guó)的古典舞大多保留在戲曲藝術(shù)中，劇中人物演唱和說(shuō)白時(shí)的一舉一動(dòng)是舞蹈化的，也有成套的舞蹈組合，在表演上，手、眼、身、法、步的緊密配合是中國(guó)古典舞的傳統(tǒng)特色。
世界各民族都有獨(dú)特風(fēng)格的舞蹈，其中民間舞蹈占有重要的地位。我國(guó)民間舞蹈大多數(shù)是和民歌相結(jié)合，采取載歌載舞的形式，因此也叫歌舞。民間舞 具有鮮明的民族風(fēng)格和地方特色，廣泛流傳于民間的舞蹈形式。從人們的勞動(dòng)和斗爭(zhēng)生活中產(chǎn)生。由于各民族各地區(qū)人民的生活、風(fēng)俗習(xí)慣、勞動(dòng)方式以及歷史地理環(huán)境的不同，從而形成了舞蹈的風(fēng)格和特色的明顯差異。在世代相傳過(guò)程中，經(jīng)過(guò)人民群眾不斷的加工創(chuàng)造，成為珍貴的民族文化瑰寶。
芭蕾舞 歐洲古典舞劇的統(tǒng)稱�！鞍爬佟币辉~源于意大利語(yǔ)“ballare”(跳舞)。芭蕾藝術(shù)是從15和16世紀(jì)的意大利貴族余興戲劇演出脫胎而來(lái)，形成于17世紀(jì)的法國(guó)，18世紀(jì)傳入俄國(guó)，19世紀(jì)初期發(fā)展成為一門獨(dú)立的，完整的藝術(shù)，創(chuàng)造了女演員以足尖立地跳舞的技巧，發(fā)展了各種騰空跳躍和旋轉(zhuǎn)技巧，并有一套完整的訓(xùn)練體系，逐漸形成了不同風(fēng)格的意大利、法國(guó)和俄羅斯學(xué)派，對(duì)世界文化產(chǎn)生了很大的影響�，F(xiàn)在許多國(guó)家都有不同風(fēng)格的古典芭蕾和著名的芭蕾作品。20世紀(jì)初，出現(xiàn)了現(xiàn)代芭蕾學(xué)派。芭蕾藝術(shù)在“五四”運(yùn)動(dòng)前后傳入我國(guó)，新中國(guó)成立后才成立了專業(yè)的芭蕾舞劇團(tuán)體。
現(xiàn)代舞 擺脫古典芭蕾的程式和束縛，強(qiáng)調(diào)以自然的舞蹈動(dòng)作，自由地表現(xiàn)感情和生活的舞蹈。
舞劇 以舞蹈為主要表現(xiàn)手段，綜合音樂(lè)、啞劇、舞臺(tái)美術(shù)等因素，以集中塑造人物形象，展現(xiàn)生活中的矛盾沖突的一種戲劇形式。具有完整的戲劇結(jié)構(gòu)舞劇中的舞蹈一般以古典舞或民間舞為基礎(chǔ)，以結(jié)合劇中人物的性格和情節(jié)發(fā)展，分情節(jié)舞和表演舞兩類，情節(jié)舞展現(xiàn)故事情節(jié)和人物性格;表演舞主要描寫劇情所發(fā)展的時(shí)代和環(huán)境特征。
舞蹈在揭示人的心靈，抒發(fā)內(nèi)心感情方面，具有強(qiáng)大的藝術(shù)魅力�！睹�(shī)序》說(shuō)：“情動(dòng)于中而形于言，言之不足，故嗟嘆之，嗟嘆之不足，故詠歌之，詠歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也�！边@說(shuō)明人只有在非常激動(dòng)，內(nèi)心情感用語(yǔ)言以致唱歌都難以充分表達(dá)的時(shí)候，才會(huì)情不自禁地通過(guò)手舞足蹈來(lái)抒發(fā)。舞蹈正是運(yùn)用了人們表達(dá)感情的這種特殊形態(tài)，構(gòu)成了它獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)手段。它表達(dá)感情的方式是心神結(jié)合，以感情引起體動(dòng)，以體動(dòng)表達(dá)感情，給人以生動(dòng)的直觀形象。
欣賞舞蹈是一種文化審美活動(dòng)，也是一種精神活動(dòng)。在欣賞方法上，首先可以通過(guò)節(jié)目單、說(shuō)明書了解舞蹈作品的內(nèi)容和主題、形式及演員，再結(jié)合演出中演員的舞蹈動(dòng)作、舞臺(tái)燈光、布景和服飾所表現(xiàn)出的氣氛、情景去進(jìn)一步了解和欣賞作品所表達(dá)的內(nèi)容和含義，達(dá)到形(演員動(dòng)作)、意(景境和動(dòng)作表達(dá)的意思)、情(抒發(fā)的感情)三者統(tǒng)一。其次，要對(duì)舞蹈藝術(shù)的基本特征有所學(xué)習(xí)和了解。舞蹈是文學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)等各種藝術(shù)因素綜合一起而共同塑造藝術(shù)形象的。具有一定的舞蹈知識(shí)，將有利于欣賞舞蹈作品。再則，要學(xué)會(huì)懂得音樂(lè)。舞蹈音樂(lè)和舞蹈是緊密相連的，鮮明準(zhǔn)確的音樂(lè)形象、優(yōu)美動(dòng)人的旋律、豐富而有變化織體，將能更好地引導(dǎo)我們?nèi)ド羁痰乩斫夂托蕾p舞蹈作品。
在看演出時(shí)，將在觀賞過(guò)程中對(duì)作品獲得的初步印象的基礎(chǔ)上，隨著人物情感的深入表現(xiàn)，逐漸進(jìn)入作品所創(chuàng)造的意境，然后根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)生活的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生聯(lián)想和思考，從而與作品產(chǎn)生共鳴。這時(shí)我們不僅欣賞了舞蹈，也得到了很好的藝術(shù)美的享受。
為了鼓勵(lì)我國(guó)優(yōu)秀的舞蹈新創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)和培育優(yōu)秀人才，提高舞蹈的編導(dǎo)和表演水平，國(guó)內(nèi)分別設(shè)立了全國(guó)舞蹈比賽、中國(guó)舞“桃李杯”邀請(qǐng)賽，等等。使我國(guó)的舞蹈事業(yè)得到了不斷的繁榮壯大。
任何一門藝術(shù)的發(fā)展都是與社會(huì)關(guān)注分不開(kāi)的，希望更多的人能參與進(jìn)來(lái)，關(guān)注舞蹈，關(guān)注這門藝術(shù)，用全新的視角給與新的詮釋，我想你一定會(huì)和我一樣為之震撼，相信我們同樣有為之自豪的有中國(guó)特色的舞蹈藝術(shù)正在走向世界，舞動(dòng)無(wú)處不在。
藝術(shù)，是由各個(gè)不同的藝術(shù)品種所組成的。作為藝術(shù)之一的舞蹈，同樣是一個(gè)非常廣闊的天地，它也是由各個(gè)不同種類、不同樣式、不同風(fēng)格的舞蹈所組成的。我們今天研究介紹舞蹈的種類，是為了能更深入地了解舞蹈藝術(shù)的特性、舞蹈藝術(shù)發(fā)展的規(guī)律，熟悉和掌握舞蹈藝術(shù)反映和表現(xiàn)社會(huì)生活的各種樣式和方法。
根據(jù)舞蹈的作用和目的，舞蹈可分為生活舞蹈和藝術(shù)舞蹈兩大類。生活舞蹈是人們?yōu)樽约旱纳钚枰M(jìn)行的舞蹈活動(dòng);藝術(shù)舞蹈則是為了表演給觀眾欣賞的舞蹈。
生活舞蹈包括有：習(xí)俗舞蹈、宗教祭祀舞蹈、社交舞蹈、自?shī)饰璧浮?/span>體育舞蹈、教育舞蹈等。
習(xí)俗舞蹈，又可稱節(jié)慶、儀式舞蹈，是我國(guó)許多民族在婚配、喪葬、種植、收獲及其他一些喜慶節(jié)日所舉行的各種群眾性的舞蹈活動(dòng)。在這些舞蹈活動(dòng)中，表現(xiàn)了各處民族的風(fēng)俗習(xí)慣、社會(huì)風(fēng)貌、文化傳統(tǒng)和民族性格特征。
宗教、祭祀舞蹈，是進(jìn)行宗教和祭祀活動(dòng)的舞蹈形式。宗教舞蹈是對(duì)超自然、超人間的神秘力量——神靈的一種形象化的再現(xiàn)，使無(wú)形之神成為可以被感知的有形之身，是神秘力量的人格化。主要用以祈求神靈庇佑、除災(zāi)去病、逢兇化吉、人畜興旺、五谷豐登，或是答謝神靈的恩賜;祭祀舞蹈，是祭祀先祖和神佛對(duì)自己的保佑和賜福。
社交舞蹈，是人們進(jìn)行社會(huì)交往、增進(jìn)友誼、聯(lián)絡(luò)感情的舞蹈活動(dòng)。一般多指在舞會(huì)中跳的各種交際舞。另外，我國(guó)許多少數(shù)民族在各種節(jié)日所進(jìn)行的群眾性的舞蹈活動(dòng)，因些，也可以說(shuō)是各民族的社交舞蹈。
自?shī)饰璧�，是人們以自�(shī)首詷?lè)為唯一目的的舞蹈活動(dòng)。用舞蹈來(lái)抒發(fā)和宣泄自己內(nèi)在的情感沖動(dòng)，從而獲得審美愉悅的充分滿足。
體育舞蹈，是舞蹈和體育相結(jié)合，以藝術(shù)審美的方式鍛煉身體，使身心全面健康民展的舞蹈新品種。如各種健身舞、韻律操、中老年迪斯科、冰上舞蹈、水上舞蹈、以及我國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)中的舞劍、舞刀和象征模擬各種動(dòng)物、特寫形象的象形拳、五禽戲等均是。
教育舞蹈，是指學(xué)校、幼兒園等進(jìn)行審美教育的舞蹈活動(dòng)，以及開(kāi)設(shè)的舞蹈課程，用來(lái)陶治和美化人的思想感情、道德情操，培養(yǎng)人的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、加強(qiáng)禮儀，以及增進(jìn)身心健康，都能起到潛移默化的作用。
藝術(shù)舞蹈，是指由專業(yè)或業(yè)余舞蹈家，通過(guò)對(duì)社會(huì)生活的觀察、體驗(yàn)、分析、集中、概括和想象，進(jìn)行藝術(shù)的創(chuàng)造，從而創(chuàng)作出主題思想鮮明、情感豐富、形式完整，具有典型化的藝術(shù)形象，由少數(shù)人在舞蹈臺(tái)或廣場(chǎng)表演給廣大群眾觀賞的舞蹈作品。由于藝術(shù)舞蹈品種繁多，根據(jù)各個(gè)不同的藝術(shù)特點(diǎn)，大致可分為三類。
每一類，根據(jù)舞蹈的不同風(fēng)格特點(diǎn)來(lái)區(qū)分，有：古典舞蹈、民間舞蹈、現(xiàn)代舞蹈和新創(chuàng)作舞蹈。
古典舞蹈是在民族民間舞蹈基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)歷代專業(yè)工作者提煉、整理、加工創(chuàng)造，并經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)期藝術(shù)實(shí)踐的檢驗(yàn)，流傳下來(lái)的，被認(rèn)為是具有一定典范意義的古典風(fēng)格特點(diǎn)的舞蹈。世界上許多國(guó)家和民族都有一定典范意義和古典風(fēng)格特點(diǎn)的舞蹈。世界上許多國(guó)家和民族都有各具獨(dú)特風(fēng)格的古典舞蹈。歐洲的古典舞蹈，一般都泛指芭蕾舞。
民間舞蹈是由廣大人民群眾在長(zhǎng)期歷史進(jìn)程中集體創(chuàng)造，不斷積累，發(fā)展而形成的，并在群眾中廣泛流傳的一種舞蹈形式。它直接反映人民群眾的思想感情、理想和愿望。 現(xiàn)代舞蹈是19世紀(jì)末和20世紀(jì)初在歐美興起的一種舞蹈流派。其主要美學(xué)觀點(diǎn)是反對(duì)當(dāng)時(shí)古典芭蕾的因循守舊、脫離現(xiàn)實(shí)生活和單純追求技巧的形式主義傾向;主張擺脫古典芭蕾過(guò)于僵化的動(dòng)作程式的束縛，以合乎自然運(yùn)動(dòng)法則的舞蹈動(dòng)作，自由地抒發(fā)人的真實(shí)情感，強(qiáng)調(diào)舞蹈藝術(shù)要反映現(xiàn)代社會(huì)生活。
新創(chuàng)作舞蹈，即不同于上述三種風(fēng)格的舞蹈，它常常是根據(jù)表現(xiàn)內(nèi)容和塑人物的需要，不拘一格，借鑒和吸收各舞蹈流派的各種風(fēng)格、各種舞蹈表現(xiàn)手段和表現(xiàn)方法，兼收并蓄為我所用，從而創(chuàng)作出不同于已經(jīng)形成的各種舞蹈風(fēng)格的具有獨(dú)特新風(fēng)格的舞蹈。
第二類，根據(jù)舞蹈表現(xiàn)形式的特點(diǎn)來(lái)區(qū)分，有：獨(dú)舞、雙人舞、三人舞、群舞、組舞、歌舞、歌舞劇、舞劇等。
獨(dú)舞，由一個(gè)人表演的完成一個(gè)主題的舞蹈，多用來(lái)直接抒發(fā)人物的思想感情和揭示人物的內(nèi)心世界。
雙人舞，由兩個(gè)人表演共同完成一個(gè)主題的舞蹈。多用來(lái)表現(xiàn)人物之間思想感情的交流和展現(xiàn)人物的關(guān)系。
三人舞，由三個(gè)人合作表演完成一個(gè)主題的舞蹈。根據(jù)內(nèi)容可分為表現(xiàn)單一情緒和表現(xiàn)一定情節(jié)，以及表現(xiàn)人物之間的戲劇矛盾沖突等三種不同的類別。
群舞，凡四人以上的舞蹈均可稱為群舞。一般多為表現(xiàn)某種概括的情緒或塑造群體的形象。通過(guò)舞蹈隊(duì)形、畫面的更迭、變化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈動(dòng)作、姿態(tài)、造型的發(fā)展，能夠創(chuàng)造出來(lái)深邃的詩(shī)的意境，具有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。
組舞，由若干段舞蹈組成的比較大型的舞蹈作品。其中各個(gè)舞蹈有相對(duì)的獨(dú)立性，但它們又都統(tǒng)一在共同的主題和完整的藝術(shù)構(gòu)思之中。
歌舞，是一種歌唱和舞蹈相結(jié)合的藝術(shù)表演形式。其特點(diǎn)是載歌載舞既長(zhǎng)于抒情，又善于敘事，能表現(xiàn)人物復(fù)雜、細(xì)膩的思想感情和廣泛的生活內(nèi)容。
歌舞劇，是一種以歌唱和舞蹈為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段來(lái)展現(xiàn)戲劇內(nèi)容的綜合性表演形式。
舞劇，以舞蹈為主要藝術(shù)表現(xiàn)手段，并綜合了音樂(lè)、舞臺(tái)美術(shù)(服裝、布景、燈光、道具)等，表現(xiàn)一定戲劇內(nèi)容的舞蹈作品。
第三類，根據(jù)反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的方法和塑舞蹈形象的特點(diǎn)來(lái)劃分，可分為抒情性舞蹈、敘事性舞蹈和戲劇性舞蹈三類。
抒情性舞蹈，又稱情緒舞，其主要藝術(shù)特征是在特定的環(huán)境中，以鮮明、生動(dòng)的舞蹈語(yǔ)言來(lái)直接抒發(fā)人物——舞蹈者的思想感情，以此來(lái)表達(dá)舞蹈家對(duì)生活的感受和評(píng)價(jià)。
敘事性舞蹈，又稱情節(jié)舞，其主要藝術(shù)特征是通過(guò)舞蹈中不同人物的行動(dòng)所構(gòu)成的情節(jié)事件來(lái)塑人物，表現(xiàn)作品的主題內(nèi)容。
戲劇性舞蹈，即舞劇
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