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學(xué)術(shù)論文

  • 美術(shù)教育更該“因材施教

    美術(shù)教育更該“因材施教

    安徽郎溪:清明小長假 學(xué)子繪春光 CFP 近日,流行于網(wǎng)絡(luò)的一則熱帖“我是美術(shù)生”,道出了我國每年數(shù)十萬的美術(shù)學(xué)子求學(xué)的辛酸經(jīng)歷,這是對社會上存在的對美術(shù)生的誤解和自身困惑的申訴。 當(dāng)代我國社會對文化的需求現(xiàn)狀令人擔(dān)憂,社會沒有達(dá)成的對美術(shù)內(nèi)涵的...

    2018-04-14
  • 我國學(xué)校美術(shù)教育改革的關(guān)鍵

    我國學(xué)校美術(shù)教育改革的關(guān)鍵

    【作者簡介】馬菁汝,女,1972年,副教授,中央美術(shù)學(xué)院美術(shù)教育研究中心 100102 我國學(xué)校美術(shù)課程改革至今已有9年,期間整個美術(shù)教育的狀況發(fā)生了不同程度的變化,有些地方得到很大的發(fā)展,但不可避免的是,有一些根本的問題仍然存在。上個世紀(jì)末,艾斯納發(fā)...

    2018-04-14
  • 韓美林:幾回明月——回憶我大學(xué)時代的美術(shù)教育

    韓美林:幾回明月——回憶我大學(xué)時代的美術(shù)教育

    今年,國家派來兩名博士生,一個日本人、一個俄羅斯人,都是女生,沒有中國學(xué)生。這兩名外國學(xué)生是國家招的,這樣我要帶他們學(xué)習(xí)三年。我不保守,當(dāng)然會把渾身解數(shù)使出來,讓她們多學(xué)些本事。因為我是老師,老師教學(xué)生是無私的,起碼我的老師對我是這樣的…...

    2018-04-14
  • 回歸主體的美術(shù)教育

    回歸主體的美術(shù)教育

    ——美術(shù)教育之潛意識研究 【內(nèi)容提要】中國以往的美術(shù)教育多注目于美術(shù)本體和功用目的。隨著美術(shù)教育的改革,育人價值被關(guān)注和提倡,使其指向最終完善人格的教育目的;貧w主體的美術(shù)教育才是達(dá)到人格完善的最高層次的教育。美術(shù)教育之潛意識研究具有理論和...

    2018-04-14
  • 【文藝常識】美術(shù)教育

    【文藝常識】美術(shù)教育

    通過美術(shù)活動培養(yǎng)和提高美術(shù)創(chuàng)作能力和文化修養(yǎng)、審美意識的過程。有廣義和狹義之分:廣義的美術(shù)教育指普及美術(shù)知識,進(jìn)行藝術(shù)熏陶,以促進(jìn)人的全面發(fā)展,包括一般的學(xué)校教育和社會文化機(jī)構(gòu)的宣傳工作等多種形式,其中,中小學(xué)美術(shù)課的開設(shè)是美術(shù)普及工作的...

    2018-04-14
  • 中外專家對話跨文化美術(shù)教育

    中外專家對話跨文化美術(shù)教育

    “2015·穿越分界——跨文化視角下的國際美術(shù)教育思辨與對話”系列學(xué)術(shù)活動近日在京舉行。該活動聚焦當(dāng)前美術(shù)與設(shè)計教育在文化全球化進(jìn)程中面臨的挑戰(zhàn),以“跨文化視角下的國際美術(shù)與設(shè)計教育”為主題,設(shè)有“傳統(tǒng)與當(dāng)代——中美美術(shù)教育對話”“東方與西方...

    2018-04-14
  • 美術(shù)教育:為教改探路 為社會創(chuàng)新

    美術(shù)教育:為教改探路 為社會創(chuàng)新

    中央美術(shù)學(xué)院學(xué)生下鄉(xiāng)實踐生活期間赴通州區(qū)臺湖鎮(zhèn)與當(dāng)?shù)匦W(xué)生共同完成“長大后的我”美術(shù)創(chuàng)作。 編者按 中國美術(shù)家協(xié)會美術(shù)教育委員會與中央美術(shù)學(xué)院聯(lián)合主辦的“為社會創(chuàng)新的美術(shù)教育”國際學(xué)術(shù)研討會于日前在中央美術(shù)學(xué)院召開。來自全國20位委員在聽取國...

    2018-04-14
  • 學(xué)校傳統(tǒng)美術(shù)教育亟需變革

    學(xué)校傳統(tǒng)美術(shù)教育亟需變革

    近日在上海舉行的“第五屆世界華人美術(shù)教育大會”上,專家學(xué)者表示,未來社會將產(chǎn)生很多新職業(yè),它們都對從業(yè)者的美術(shù)素養(yǎng)提出了新的要求,因此學(xué)校的傳統(tǒng)美術(shù)教育亟需變革,尤其需要改變美術(shù)教育師資本身創(chuàng)新力不足的現(xiàn)狀。 藝術(shù)教育激發(fā)創(chuàng)新能力 世界華人...

    2018-04-14
  • 徐悲鴻 借美術(shù)教育改造國民精神氣質(zhì)

    徐悲鴻 借美術(shù)教育改造國民精神氣質(zhì)

    徐悲鴻是我國著名畫家、美術(shù)教育家,也是偉大的思想者。徐悲鴻始終堅持“五四”啟蒙思想,堅持寫實主義,納西而興中,不只是對藝術(shù)技法的革新,更是國民精神氣質(zhì)的革命。徐悲鴻創(chuàng)作了《愚公移山》《徯我后》《田橫五百士》《九方皋》等人物畫巨章,奔騰不羈...

    2018-04-14
  • 管窺美國美術(shù)教育現(xiàn)狀

    管窺美國美術(shù)教育現(xiàn)狀

    本人有幸隨杭州市教育局組織的名師培養(yǎng)對象首批赴美國短期培訓(xùn)學(xué)習(xí)團(tuán),在美國進(jìn)行了為期21天的理論學(xué)習(xí)、教育考察活動。首批赴美國短期培訓(xùn)學(xué)習(xí)團(tuán),以高中段名師培養(yǎng)對象為主。培訓(xùn)學(xué)習(xí)以美國新澤西州肯恩大學(xué)為主要基地,在美學(xué)習(xí)期間,我們聽了8個主題講座...

    2018-04-14
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