學術論文
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淺議舞蹈教學中美感的培養(yǎng)
1前言 舞蹈 是一門具有很高的審美價值的綜合 藝術 ，它是集 音樂 、舞蹈于一體的項目，通過人體的韻律美和形體美來展現(xiàn)美感。舞蹈的動作來自于生活，是通過一些無聲的美給人以美的享受。在現(xiàn)今的舞蹈教學中有些教師往往只重視技術技巧的訓練，而忽視了動作連...
2018-04-18 -
淺議高校教育中舞蹈美感的培養(yǎng)
1前言 體育舞蹈是一門具有很高的審美價值和健身娛樂價值的綜合藝術，它是集體育、音樂、舞蹈、服飾于一體的新興體育項目，是通過人體各種動作來表現(xiàn)人的健康美、力量美、青春美和形體美，體育舞蹈中體現(xiàn)的美感以及人們對它審美的需要，勢必將體育舞蹈的地位...
2018-04-18 -
淺議舞蹈表演能力在舞蹈表演中的作用
一、 舞蹈 表演能力的概念與重要性 “能力”對舞蹈而言有其狹義理解，即完成舞蹈技術技巧中的高難度的騰跳、翻轉動作所必需具備的生理與心理特征。而此處論及的“能力”這一概念，是基于心理學的范疇之下，指人類順利的完成某項活動所必須具備的心理條件。它...
2018-04-18 -
高校舞蹈藝術發(fā)展方向的分析
第一章 舞蹈 藝術 教育 在高校教育中的作用 舞蹈教育是對學生的審美、道德、情感等融為一體的藝術教育。它是學校教育中的重要組成部分，尤其承擔著凈化靈魂、陶冶情操、寓教予美的 德育 教育重任。在舞蹈教學過程中，教師可以有效引導學生發(fā)現(xiàn)美、認識美、創(chuàng)...
2018-04-18 -
基于舞蹈教學中美感的研究
1前言 在 舞蹈 表演的訓練中運用對 藝術 美的感受、理解和認知，這即是舞蹈美感訓練。而從舞蹈教學的層面而言，舞蹈美感訓練可以說是舞蹈教師對學生的鑒賞能力及其藝術氣質的訓練，它要求學生領悟舞蹈藝術所蘊含的意境，鑒賞其體現(xiàn)的美學，理解其所反映的內...
2018-04-18 -
國內古典芭蕾舞教育的優(yōu)化
一、古典芭蕾教學內容的優(yōu)化 芭蕾從足尖到動作表情始終以美來貫穿,而美需要在表現(xiàn)力與創(chuàng)造力中培養(yǎng)。正如古典芭蕾動作規(guī)范性的要求:“從 舞蹈 訓練的角度來講,舞蹈技術能力訓練的最終目的就是不斷的挖掘和培養(yǎng)舞者的身體的潛能,通過提高舞者的自身身體的專業(yè)...
2018-04-18 -
音樂對舞蹈創(chuàng)作重要性的淺議
舞蹈 與 音樂 的共性舞蹈是中國一切 藝術 境界的典型，所有的藝術軀體中都流淌著舞蹈的血液，無論是世俗的歡樂，還是肝腸寸斷的離別哀愁;無論是宏大的英雄氣概，還是微妙的情感波瀾，都可以用舞蹈來表現(xiàn)得淋漓盡致。舞蹈是用來“看”的，而音樂是用來“聽”...
2018-04-18 -
簡述學習國標舞的原則
國際標準舞由單純的社交工具發(fā)展成為競技項目，又由此演變成一門獨立的具有獨特 藝術 魅力和感染力的文化領域，這其間經歷了一百多年的 歷史 過程。 國際標準舞包括了摩登和拉丁兩大系列十余個舞種，摩登中包括著：華爾滋、探戈、狐步、快步、維也納華爾滋五...
2018-04-18 -
現(xiàn)代舞單人舞編舞技法淺議
現(xiàn)代舞是19世紀末20世紀初興起的一種 舞蹈 流派。它主張擺脫束縛、發(fā)展合乎人體自然運動法則的舞蹈動作,強調自由地抒發(fā)真情實感,反映現(xiàn)實生活等觀念。 20世紀30年代現(xiàn)代舞引入到我國,至今已進入蓬勃發(fā)展階段,越來越多的團體致力于現(xiàn)代舞的創(chuàng)作、表演和研究。...
2018-04-18 -
敦煌舞蹈意識淺議
舞蹈 是動態(tài)的 藝術 ，繪畫表現(xiàn)的舞蹈只是一瞬間。如何使這些先人留下的片段、靜止的舞蹈畫面，變?yōu)檫B貫的，有情緒、情感的舞蹈，將敦煌壁畫中的舞蹈復活絕不是一件容易的事。研究者艱難地尋找著每一幅舞姿之間的關聯(lián)，判斷是騰空的瞬息還是地面的造型，捉摸...
2018-04-18
