當代中國音樂創(chuàng)作的理論研究、評論與國際推廣(2)
主題綜述之五
11 月 27日上午 8點 30 分, 中國音樂發(fā)展的現(xiàn)狀、問題與對策暨紀念‘興城會議’ 30周年高峰論壇”·嘉賓對談(四)于上海音樂學院圖書館學術報告廳召開。此次會議議題為《當代中國音樂創(chuàng)作的理論研究、評論與國際推廣( 2)》。此次會議發(fā)言人有:美國季刊《音樂中國》主編周勤如、中央音樂學院研究員戴嘉枋、武漢音樂學院音樂學系教授汪申申、星海音樂學院教授羅小平、天津音樂學院音樂學系教授明言、中央音樂學院音樂學系教授湯瓊,主持人為上海音樂學院音樂學系教授韓鍾恩。
周勤如的發(fā)言主要聚焦于中國音樂的國際推廣和理論創(chuàng)新兩方面。周勤如回憶求學美國經歷對他學術積累起 到 了十分重要的作用,然后著重介紹了由他創(chuàng)辦的以譯介中國音樂文獻為主的英文學報《音樂中國》,并在國際上取得了好評。在理論創(chuàng)新方面 , 周勤如提出了“音樂分析學”的概念,推動國內音樂學術的科學化、規(guī)范化和提倡“看透世界、發(fā)展自己”的學術建設理念。周勤如從他“平地扣餅”的經歷中總結出的經驗是:按著舊的章程不能完成目標,需要制度創(chuàng)新。要有人頭破血流的走出經驗,國內要重視培養(yǎng)精通英文 -音樂的雙語學者,并重視與國內多方的合作。
明言則談了“三性問題”、“二類問題”、“內外關系”這三個方面的問題。“三性”指的是世界性、民族性、個性。明言老師著重強調了個性。并說個性不是個人主義的膨脹,而是作曲家獨特的品質和個人化的語言 , 如何強調都不過分。“二類問題”則是音樂他律自律問題的探索!皟韧怅P系”則是關于內部需求和外部世界的取舍。明言將中國作曲家概括為“三原色”:引領潮流之先的譚盾;實現(xiàn)自我的朱踐耳;叛逆、批判的王西麟。但這三種態(tài)度都有所缺憾,此時就需要音樂批評的積極介入來調整比例。音樂評論在 20世紀至 21世紀的中國經歷了“三級跳”過程,從學堂樂歌到一度停滯再到興城會議后的繁榮。最后明言號召音樂圈要放下所謂的“圈子文化”,積極入世,從而為培養(yǎng)大眾的審美出力。
戴嘉枋回憶了解放后的 80年代,人們當時雖然物質基礎不豐富,但指點江山,對文藝有真切的追求。而現(xiàn)在則是物質豐富,卻作品和追求粗糙!般@石價,玻璃渣”這種可怕的現(xiàn)象竟成為常態(tài)。戴嘉枋指出,作曲家要對自身有要求!拔恼虑Ч攀拢檬Т缧闹,作曲家作為作品的創(chuàng)造者需要對作品負責。同時也要拋棄非黑即白的傳統(tǒng)二元化思維,音樂批評要秉筆直書,不能作為作品的附庸。
羅小平主要關注作品的傳播方式,并歸納為四個環(huán)節(jié):外化、活化、音像、接受。在外化中,經過羅小平的調研,出版的門檻比較高,錄制的中國作品也很有限;罨嵌蝿(chuàng)作的過程,但沒有深入學習就無法完成作品的活化。第三環(huán)節(jié)音像是對前兩環(huán)節(jié)的強化。但四個環(huán)節(jié)是多途徑中互相影響的關系,不可單獨割裂。并用賀綠汀先生的牧童短笛這部作品幾十年以來的生命力作為例子。
汪申申先談論了理論和實踐的問題。提出理論和實踐不是互相對立,而是相輔相成的觀點。并強調音樂評論是為了聽眾而寫,重要之處在于能激起聽眾想聽的欲望。評論不是為了作曲家寫,但可以幫助作曲家發(fā)現(xiàn)作品中的優(yōu)劣之處。對于創(chuàng)作問題,汪申申認為作曲家不能成為金錢的奴隸,且需要寬松自由的創(chuàng)造環(huán)境。金錢應該流向交響樂團演出新作和出版商而不是個人。
湯瓊認為作曲家需要更多的空間,不應該用是否傳統(tǒng)來進行限定。關于教育則需要更深層次對音樂理論和創(chuàng)作的理解。演奏家也該積極與理論界進行對話,從而形成良性的氛圍,自覺演出中國作品。
主持人韓鍾恩總結到 作曲家的委約作品對作曲家的時間限定對作曲家本身也是挑戰(zhàn);而在專業(yè)音樂學院的教育中,如何在教學環(huán)節(jié)中傳播當代音樂也有其困難:一是時間有限,二是需要相應的教材。呼吁中央音樂學院音樂學研究所、教育部基地多關注這方面的內容。
這場座談會對當下音樂存在的各種問題進行了探討,各位專業(yè)學者也對行業(yè)內存在的問題提出了各自的解決之道。對當場聽眾都帶來了啟發(fā)。

