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學(xué)術(shù)論文

  • 木偶表演藝術(shù)與兒童審美心理的對(duì)應(yīng)

    木偶表演藝術(shù)與兒童審美心理的對(duì)應(yīng)

    在木偶劇當(dāng)中，作為主角存在的木偶是一直存在于觀(guān)眾與表演者之間的重要聯(lián)系。木偶表演藝術(shù)的傳達(dá)，也是借助于木偶的表演，再加上表演者輔以的演唱等。對(duì)于木偶劇來(lái)說(shuō)，其主要受眾群便是少年兒童。新時(shí)代的背景下，木偶表演藝術(shù)既需要繼承傳統(tǒng)又需要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新...

    2018-04-16
  • 聲樂(lè)表演藝術(shù)的氣與韻分析

    聲樂(lè)表演藝術(shù)的氣與韻分析

    聲樂(lè)藝術(shù)不論是從社會(huì)實(shí)用性還是從藝術(shù)實(shí)踐性的角度來(lái)看都具有極高的價(jià)值，對(duì)于其他領(lǐng)域的研究和參考也具有較強(qiáng)的理論意義和現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。當(dāng)前，我國(guó)民族音樂(lè)的唱法以及通俗流行音樂(lè)發(fā)展迅速，聲樂(lè)的發(fā)展呈現(xiàn)出百花齊放、百家爭(zhēng)鳴的景象。 一、聲樂(lè)表演藝術(shù)...

    2018-04-16
  • 舞臺(tái)表演藝術(shù)中的情感表達(dá)

    舞臺(tái)表演藝術(shù)中的情感表達(dá)

    一、情感在舞臺(tái)表演藝術(shù)中的重要性 對(duì)舞臺(tái)表演藝術(shù)而言，情感表達(dá)在其中起著不可替代的作用。身為一名舞臺(tái)演員，能夠進(jìn)行有效的情感表達(dá)，是其所必備的基本素質(zhì)。而要做到這一點(diǎn)，除了需要演員具備熟練的表演技能，還要擁有較強(qiáng)的理解能力。換言之，情感表達(dá)...

    2018-04-16
  • 音樂(lè)表演藝術(shù)創(chuàng)造性思維及培養(yǎng)

    音樂(lè)表演藝術(shù)創(chuàng)造性思維及培養(yǎng)

    一、音樂(lè)表演是賦有創(chuàng)造性的一門(mén)藝術(shù) 其一，藝術(shù)家必須擁有豐富的文化科學(xué)知識(shí)，藝術(shù)家們醇厚的文化沉淀均是通過(guò)傳統(tǒng)科學(xué)文化知識(shí)實(shí)現(xiàn)的，而這些均屬于創(chuàng)造的前提，只有本身賦有全面的文化科學(xué)知識(shí)，將其作為基礎(chǔ)，藝術(shù)家們才會(huì)通過(guò)研究，有效整合和重建內(nèi)容...

    2018-04-16
  • 戲曲旦角表演藝術(shù)特點(diǎn)

    戲曲旦角表演藝術(shù)特點(diǎn)

    一、臺(tái)步 臺(tái)步就是戲曲界常說(shuō)的“走身架”，也就是演員在舞臺(tái)表演過(guò)程中的腳步行動(dòng)藝術(shù)。每一個(gè)戲曲演員都需在這方面打下深厚的基本功。它要求演員在舞臺(tái)演出過(guò)程中，無(wú)論上身怎么表演，其腳步功夫總是根本。因?yàn)樵谘輪T上場(chǎng)時(shí)，觀(guān)眾首先看到的便是臺(tái)步，因此...

    2018-04-16
  • 語(yǔ)境學(xué)研究對(duì)表演藝術(shù)人才的應(yīng)用

    語(yǔ)境學(xué)研究對(duì)表演藝術(shù)人才的應(yīng)用

    語(yǔ)境即話(huà)語(yǔ)環(huán)境，它制約著語(yǔ)言的表達(dá)與理解，調(diào)節(jié)著交際者的言語(yǔ)行為。在1923年，“語(yǔ)境”一詞是由著名人類(lèi)學(xué)家馬林諾夫斯基首次提出的。語(yǔ)言表達(dá)的語(yǔ)境包括語(yǔ)言因素，如書(shū)面語(yǔ)言的上下文，口語(yǔ)中的前言后語(yǔ)等，也包括非語(yǔ)言因素，如交際的時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合...

    2018-04-16
  • 音樂(lè)美學(xué)對(duì)聲樂(lè)表演藝術(shù)的作用

    音樂(lè)美學(xué)對(duì)聲樂(lè)表演藝術(shù)的作用

    聲樂(lè)表演中的藝術(shù)，不是指歌唱著名的歌曲，而是表演者以歌唱的形式把自己與歌曲之間情感的共鳴表現(xiàn)給其他群眾，讓彼此的思想、感受可以相互聯(lián)系。音樂(lè)美學(xué)，研究的是音樂(lè)的本質(zhì)，是表演者在聲樂(lè)表演之前需要的基礎(chǔ)工作，也是表演者自身進(jìn)步的必要條件，通過(guò)...

    2018-04-16
  • 領(lǐng)夾式無(wú)線(xiàn)話(huà)筒舞臺(tái)表演藝術(shù)論文

    領(lǐng)夾式無(wú)線(xiàn)話(huà)筒舞臺(tái)表演藝術(shù)論文

    一、領(lǐng)夾式無(wú)線(xiàn)話(huà)筒的分類(lèi) 領(lǐng)夾式無(wú)線(xiàn)話(huà)筒由拾音頭、腰包式發(fā)射機(jī)以及接收機(jī)但部分組成。一般拾音頭分為電容式以及動(dòng)圈式兩種，其相較于普通有線(xiàn)話(huà)筒的拾音結(jié)構(gòu)，體積更為精密小巧；發(fā)射機(jī)配套的拾音頭能夠決定無(wú)線(xiàn)話(huà)筒的擴(kuò)聲音色問(wèn)題。此外，發(fā)射機(jī)與接收機(jī)...

    2018-04-16
  • 聲樂(lè)表演藝術(shù)二度創(chuàng)作分析

    聲樂(lè)表演藝術(shù)二度創(chuàng)作分析

    一、二度創(chuàng)作需要遵循具體原則 表演者在聲樂(lè)表演過(guò)程中進(jìn)行二度創(chuàng)作的前提是要選擇適合自己的音樂(lè)作品。對(duì)于一個(gè)歌手而言，歌曲曲目的選擇有時(shí)候比歌手本身的演繹還要重要，當(dāng)歌手在歌曲選擇上出現(xiàn)失誤那么就意味著他無(wú)緣接下來(lái)的比賽。所以在聲樂(lè)表演二度創(chuàng)...

    2018-04-16
  • 視唱練耳能力聲樂(lè)表演藝術(shù)論文

    視唱練耳能力聲樂(lè)表演藝術(shù)論文

    一、練耳 練耳側(cè)重對(duì)聽(tīng)覺(jué)加以訓(xùn)練，一般用鋼琴加以配合，通過(guò)對(duì)鋼琴所發(fā)出的音進(jìn)行聽(tīng)記分辨，培養(yǎng)學(xué)生的音程、節(jié)奏及和弦的識(shí)別能力。此外，練耳訓(xùn)練也涉及到對(duì)音色的分辨識(shí)別能力，各類(lèi)樂(lè)器具有不同的音色類(lèi)型，即使同一樂(lè)器在音色上也不盡相同，千變?nèi)f化的...

    2018-04-16
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